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Développement final > Gang de rue > Flashcards

Gang de rue Flashcards

1
Q

Classification des membres (4)

A

1) Membres centraux : chefs, membres réguliers
2) Associés ou membres périphériques : Collaborateurs ou adjoints, pas reconnus comme des membres officiels. Participation irrégulières
3) Recrues
4) Vétérans : maintiennent leur nom dans le gang, mais n’a pu vraiment d’activité là-dedans, du fait de son âge.

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2
Q

Typologie des gangs

A

Territoire : gang affiliée à un territoire précis

Marché : gang qui font des activités pour acquérir de l’argent ou les bénéfices de ses activités

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3
Q

Deux formes de typologies de gangs :

A

1) Basées sur les critères comportementaux (activités criminelles du gang). Façon de faire ne tient pas compte de la versatilité criminelle de la majorité des gangs.
2) Basées sur des éléments structuraux (propriétés du gang)é Façon de procéder est jugée plus susceptible d’appréhender la diversité des groupes.

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4
Q

Qu’Est-ce qu’une bandes de jeunes?

A
  • Groupe visé par la LSJPA
  • Groupes non organisés
  • Majoritairement des adolescents
  • Criminalité n’est pas à temps pleins
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5
Q

Qu’Est-ce qu’un gang émergent?

A
  • Implication plus active dans les activités criminelles
  • Composés d’adolescents ET de jeunes adultes
  • Identification à un territoire (plus marqué que pour la bande de jeune)
  • Possibles recrues pour les gangs majeurs
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6
Q

Qu’Est-ce qu’un gang majeur?

A
  • Groupes criminalisés
  • Direction de ces groupes assurée par des adultes
  • Agissent en fonction de bénéfices liés aux activités criminelles
  • Implication dans les crimes organisé et la criminalité de réseau
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7
Q

Quels sont les principaux problèmes liés aux typologies?

A
  • ## Ne permet pas de distinguer les types de gang et les types de membres de gang
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8
Q

Qu’Est-ce que la culture de gang?

A

Un univers de significations partagées, transmis de génération en génération, qui inclut des symboles et des signes de reconnaissance, des règles et des rituels, ainsi que des normes et des valeurs

  • Symboles et signes
  • Règles et rituels
  • Normes et valeurs
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9
Q

Quels sont les symboles et signes de reconnaissance d’un gang?

A
  • Le groupe à un nom
  • Les membres ont un surnom
  • Le groupe d’identifie à un regroupement de gangs connus
  • Couleurs et emblèmes spécifiques
  • Vêtements et tatouages
  • Jargon entre les membres.
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10
Q

Règles et rituels du groupe

A

LA principale raison d’être du groupe est de faire de l’argent.

Défend un territoire précis
A des critères de membership
Initie les nouveaux membres
A un code d’honneur
est visible
Est composé de vétérans
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11
Q

Règles et rituels des membres du groupe

A 
Se couvrent et se protègent
Vengent la mort d’un des leurs
Utilisent la violence (spontanée) pour régler leurs conflits
Passent du temps à faire la fête
Exploitent les femmes
Possèdent une arme
défendent l’honneur du quartier
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12
Q

Normes et valeurs des membres du groupe

A

Doivent respecter la loi du silence
Sont toujours là les uns pour les autres
Ont une perception dichotomique de la femme
Dénigrent et intimident les personnes en autorité

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13
Q

Normes et valeurs dans le groupe.

A

Les membres qui ont beaucoup d’argent ont un statut plus important
Une personne violente et crainte est assurée d’être respectée
Les hommes sont supérieures aux femmes
Être un homme, c’est être un Player

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14
Q

Indicateur générique VS indicateur spécifique à l’adhésion d’une gang

A

Générique : à la sous-culture que forment les délinquants de manière générale

Spécifique: à une culture de gang auxquels adhérent certains contrevenants

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15
Q

Facteurs de risque associés à l’affiliation

A

Adolescents et jeunes hommes
Faible niveau d’autocontrôle
Attitudes positives quant aux comportements violents
Avoir des pairs délinquants
Provenir d’un milieu socioéconomique défavorisé ou d’un quartier problématique (pcq contexte où on peut rencontrer un membre de gang
Vivre dans une famille dysfonctionnelle (le gang augmente beaucoup l’identité de groupe et on éloigne/se différencie bcp des autres: double mouvement : quitter le gang et se rapprocher des autres)
Éprouver des difficultés scolaires ou d’intégration au marché de l’emploi
Être immigrant (souvent ils recherchent une identité/adhésion à travers un groupe)

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16
Q

Traits descriptifs des membres d’un gang

A

Trouvent dans ces groupes un environnement compatible avec leur style de vie (ceux qui adhère aux gang vont trouver un évènement compatible avec leur style de vie)

Ont des traits antisociaux et psychopathiques
Sont manipulateurs, agressifs, impulsifs, colériques

Ont des affects superficiels et d’importantes difficultés à gérer leurs conflits interpersonnels

17
Q

Quels sont les facteurs de risque sociaux ?

A 
Pairs délinquants
Faible supervision parentale
Criminalité parentale
Pauvreté
Mobilité résidentielle
Faible motivation scolaire
18
Q

Quels sont les facteurs de risque personnels?

A 
Troubles de comportement
Conduites antisociales
Évènements de vie négatifs
Attitudes antisociales
Tendances psychopathiques (hyperactivité, faible anxiété, faible prosociabilité)
Impulsivité 
Irresponsabilité, faible estime de soi
19
Q

Quelle est la relation entre le gang et la victimisation?

A

Vivent beaucoup de violence: domestique, dans la rue, abus physiques

L’association aux gangs augmente les risques d’être victime de violence
Plus le gang est organisé, plus le risque est grand
Victime parce que proie de la violence des autres

Les risques spécifiques selon le genre :
Les filles sont davantage victimes de sévices sexuels
Les gars sont davantage victimes de tentatives d’homicides et d’homicides

20
Q

Quelle est la relation entre le gang et la santé mentale?

A

Nous savons encore peu de choses sur les troubles mentaux chez les jeunes membres de gang

Les jeunes associés aux gangs présenteraient à la fois des troubles extériorisés et intériorisés
Problèmes extériorisés : agressivité, délinquance, trouble de déficit d’attention, abus de substances
Problèmes intériorisés : tentatives de suicide, pensées homicidaires, hallucinations, délires, anxiété et retrait, symptômes dépressifs

Utilisation et abus de substances

21
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques les plus communes chez une personne dans un gang?

A
  1. Activités criminelles
  2. Adhésion à la culture du gang
  3. Plus on est haut dans la hiérarchie, plus c’est difficile d’en sortir
  4. Tendances psychopathiques (violence, désengagement de la communauté)
22
Q

Expliquer le modèle multidimensionnel des gangs.

A

1) Activité criminelle : trafic de drogues, proxénétisme, délits de groupe, bagarres
2) Adhésion à la culture du gang : symboles et des signes de reconnaissance, règles et rituels, normes et valeurs
3) Position dans le réseau : contacts fréquents avec les autres membres, contacts non-redondants, reçoit ou donnes des ordres, contacts stratégiques
4) Tendances psychopathiques et impulsivité: Utilise la menace, manque d’empathie, menteur et manipulateur, impulsif

23
Q

Pourquoi les gens s’affilient-ils?

A

Stratégie d’adaptation pour combler des besoins fondamentaux
- Se nourrir, se loger, être en sécurité/se protéger, améliorer son estime de soi

Participer ou non à un gang demeure un dilemme (souvent un glissement vers le gang, pas une décision tranchée)

24
Q

L’identification officielle des membres de gang repose sur l’analyse de renseignements criminels. Présence de 2-3 critères sur 5.

A

l’auto admission
la nature des infractions
l’identification par un tiers
l’arrestation en compagnie de membres de gangs de rue
l’affichage de symboles spécifiques aux gangs de rue

25
Q

Quels sont les critères utilisés au Québec pour l’identification des membres?

A

Renseignements d’une source fiable

Rapport de surveillance confirmant que l’individu entretient des rapports avec des membres de gang connus

Admission de la participation à des activités de gang
Participation directe ou indirecte à un délit de gang*

Résultats d’un procès confirmant la participation aux gangs

Marques d’identification au gang, rituels, possession de symboles distinctifs, etc.

26
Q

Quels sont les interventions à préconiser avec les gangs de rue?

A
  • Sensibilisation
  • Prévention de l’affiliation aux gangs
  • Prévention de consommation de SPA (substances psychoactives) ou de la délinquance
  • Répression des activités de gangs
  • Intervention du système de justice (quand activités sont un peu plus ancrées)
  • Approches communautaires globales (prévenir la récidive et réinsertion)
27
Q

Quels sont les trois principaux modèles explicatifs de la relation entre gang et délinquance?

A

Sélection [théorie générale du crime] : ce serait que les gangs de rues recrutent les jeunes les plus délinquants. Comme les équipes de hockey vont sélectionner les meilleurs pointeurs.

Facilitation [théorie de l’association différentielle] : le gang facilite la délinquance. Ex: mon amie et moi on a le même niveau de délinquance. Moi je rentre dans le gang, donc je ferai plus de délinquance.

Mixte [théorie interactionnelle] : Les jeunes les plus délinquants sont plus attiré par les gangs et une fois dans le gang, ils deviennent encore plus délinquant.

28
Q

Quelles sont les deux principales stratégies d’identification des contrevenants comme membre des gangs de rue?

A
  1. Auto-admission de l’appartenance aux gangs de rue

2. Les données officielles des agences de contrôle sociale

29
Q

Nommer des indices d’affiliation aux gangs de rue.

A
  • Modification du style vestimentaire, de la démarche
  • Tatouage
  • Objets ou vêtements présentant ou véhiculant des slogans pouvant être associé aux gangs de rue
  • Signes gestuels ou jargons
  • Possède plusieurs téléphones
  • Objets de valeurs qu’il ne peut pas s’offrir habituellement
  • Objets de valeurs disparaissent
  • Nouveaux amis
  • Surnom par ses amis
  • Conduites violentes/victimes d’agression
  • Possède une arme blanche, arme à feu
  • Vend ou distribue de la drogue
  • Est identifé comme membre
  • S’identifie comme étant membre
30
Q

Décrire le processus d’engagement des jeunes filmes dans l’exploitation sexuelle. (6 étapes)

A
  1. L’anticipation des avantages : gratifications matérielles importantes, réponses aux besoins fondamentaux.
  2. La lune de miel : La fille est exclusivement centrée sur les avantages, sentiments de liberté et d’autonomie, recherche de plaisir.
  3. Situation de crise : malaise, angoisse, peur, insécurité, période de déséquilibre et de perte de contrôle.
  4. Réflexion, dilemme : ambivalence, craint autant des conséquences si elle continue que si elle arrête ses activités.
  5. La distance, la coupure : risques d’être victime de menace ou d’agression.
  6. La reprise d’activité : fait partit du processus graduel de distanciation et de désaffiliation
31
Q

Nommer des indices d’implication dans l’exploitation sexuelle.

A
  1. Découche, rentre tard, fugue
  2. Se montre évasif sur les lieux de sorties. Fréquente des bars, des pars, des centres commerciaux.
  3. Fréquentes des jeunes reconnus comme faisant de la prostitution
  4. A toujours de l’argent de poche, possède des beaux vêtements
  5. Consommation de psychotropes
  6. Adopte un nouveau langage issue du jargon de la rue et de la prostitution
32
Q

Qu’est-ce qu’une fugue?

A

lorsque la sécurité ou le développement de l’enfant peut être considéré comme compris s’il quitte sans autorisation et volontairement son foyer.

33
Q

Quelles peuvent être les motivations de faire une fugue?

A
  • Acte de révolte, recherche d’autonomie, désir de changement, recherche de solution et croyance d’un meilleur bien-être ailleurs.
  • Recherche de sensation forte, recherche de contact
34
Q

Qu’est-ce qui peut etre inquietant lors d’une fugue?

A

Ce qui se passe durant la fugue. S’il se passe rien, c’est OK. Mais le jeune peut vivre toutes sortes de situations.

35
Q

Quels sont les 4 types de profil des fugueurs?

A
  1. Interceptée : 1 à 3 fugues. Durée variée. Retour avec les policiers
  2. Uniques : 1 seule fugue. Durée moyenne à longue, Retour avec un parent ou une autre personne.
  3. Chroniques: plusieurs fugues, au moins une de longue durée, retour seul ou avec les policiers
  4. Retardataires : 1 à 3 fugues de courte durée, retour par eux-mêmes
36
Q

Quels sont les dangers reliés à la fugue? (4)

A
  • Conso
  • Prostitution
  • Délinquance
  • Cmpts sexuels à risque
37
Q

Quand doit-on intevernir sur la fugue? (3)

A
  • En prevention
  • Pendant ma fugue
  • Retour de la fugue
38
Q

Comment doit-on intervenir avec une personne qui revient d’une fugue?

A

Avoir une approche bienveillante ou lieu de punitive.

Aider le jeune à trouver un sens et les motifs de sa fugue et les moyens de répondre à ses besoins.

39
Q

Différence entre jeune associé au GDR et les fugueurs.

A

GDR : Intensité de la prise de risque est plus problematique chez les jeunes associés au GDR

Fugueurs : ne sont pas des jeunes contrevenants, ils sont plus jeunes.

Développement final (7 decks)

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