Consommation 2 Flashcards

1
Q

Quels sont les principaux motifs de consommation? (6)

A
  • LE PLAISIR
  • Les amis
  • Curiosité
  • Pense que c’est cool (diminue avec l’âge)
  • Pour s’enivrer/ être euphorique (augmente avec l’âge)
  • Parent boivent : plus en liens avec la consommation précoce.
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2
Q

Typologie des consommateurs de Paquin : Abstinent.

A

Fréquence : Jamais

Motivation : aucun intérêt, peur.

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3
Q

Typologie des consommateurs de Paquin : Explorateur.

A

Fréquence : 4,5x au total
Contexte: Presque liée au développement à l’adolescence
Motivation : curiosité, recherche de sensations nouvelles, approbations des pairs
Caractéristiques : Sentiment partagé de désir, curiosité, peur et appréhension

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4
Q

Typologie des consommateurs de Paquin : Occasionnel.

A

Fréquence: Environ 1x/mois.
Contexte : Sociale et planifiée (circonstance spéciale)
Motivation: Plaisir, être avec les autres
Caractéristiques : Comportement délibéré et intégré.

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5
Q

Typologie des consommateurs de Paquin : Régulier faible

A

Fréquence : 1-2x/semaine
Contexte : Sociale, accompagne toutes occasions de plaisir, recherchée
Motivation : Plaisir, raisons réactionnelles ou sociales
Caractéristiques : Dépendance psychologique s’installe
Conséquences : Peur de problèmes

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6
Q

Typologie des consommateurs de Paquin : Régulier fort.

A

Fréquence : 3-5x/semaines
Contexte : Début de la consommation en solitaire, majorité des amis qui consomment
Motivation : Réduction de la gêne, ennui, fuite, oubli.
Caractéristiques: la consommation est importante et souhaitée
Conséquences : Problèmes en émergence

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7
Q

Typologie des consommateurs de Paquin : Surconsommateur.

A

Fréquence: 5-7 jours/semaine
Contexte : vie centrée sur la consommation, milieu de conso
Motivation : temps, énergie, argent consacrés à consommer
Caractéristiques : dépendance psychologiques et physique
Conséquences : Problèmes majeurs

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8
Q

Typologie des consommateurs de Paquin: Excessif.

A

Fréquence: Irrégulières, toujours des excès
Contexte : vie centrée sur la conso, grandes quantités, mélange de substances
Motivation : relâcher le contrôle, défoulement, anesthésie à tout
Caractéristiques: Dépendance psychologique avec excès
Conséquences : Problèmes majeurs

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9
Q

Quels sont les facteurs de risques au niveau biologique? (5)

A
  • Propriété de la substance et mode de consommation
  • Sexe ?
  • Âge : consommation précoce (avant 15 ans) associée à un plus fort risque d’intoxication, d’abus et de dépendance. (+ de prise de risque)
  • Influences génétiques (taux d’héréditabilité)
  • Influences neurobiologiques
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10
Q

Quels sont les facteurs de risque au niveau psychologique (3)?

A
  • L’apprentissage. Conditionnement opérant : en lien avec les motifs de consommation. Conditionnement répondant: association entre SN et consommation
  • Les cognitions: Attentes et croyances. Pensées absolues (Beck) : distorsion cognitive qui renvoie à la pensée en noir ou blanc. Effet pygmalion.
  • Personnalité et santé mentale : Traits de personnalités explosifs (impulsif, aiment le risque, antisociales…)
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11
Q

Quels sont les facteurs de risque au niveau sociaux (3)?

A
  • Les modèles familiaux : apprentissage par observation, modèles de transgression (les parents qui véhiculent que les lois, les interdits ne sont pas forcément importants).
  • L’influence des pairs
  • L’influences culturelles
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12
Q

Quels sont les facteurs de risque lié à l’adolescence?

A

Individuels : usage précoce, usage d’autres drogues, affiliation avec des pairs qui consomment, psychopatho à l’enfance…

Familiaux : histoire familiale de conso, pratiques parentales inconstantes, peur de soutien parental, conflits familiaux, manque de supervision, maltraitance

Lié à l’école : faible performance scolaire, peut d’engagement à l’école, normes de l’école

Contextuels : taxation, lois régissant la vente de SPA, normes culturelles.

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13
Q

Quels sont les facteurs de protection lié à l’usage de substance?

A

Estime de soi
Règles et conséquences claires et constantes au sein de la famille– environnement prévisible
Rendement scolaire satisfaisant
Cercle d’amis prenant part à des activités de groupe constructives (sport etc)
Soutien et bienveillance du milieux

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14
Q

Quels sont les deux voies importantes de la consommation?

A

Les «extériorisés» semblent rechercher l’activation par les SPA du système de récompense

Les «intériorisés» consommeraient plutôt pour modérer l’hyperactivité du système de traitement de la peur et de l’anxiété du cerveau

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15
Q

En quoi le cortex préfrontal est atteint par la consommation?

A

Fonctions exécutives : capacité à planifier et à intégrer un comportement orienté vers un but approprié dans une situation donnée

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16
Q

Quels sont les principales comorbidités avec la consommation? (6)

A
TDAH
Trouble d’opposition et des conduites
Anxiété
Dépression
Bipolarité
État de stress post-traumatique
17
Q

Comment expliquer la relation entre les troubles intériorisés et la consommation? (4)

A

1) Modèle d’automédication
2) Partage de facteurs causaux communs
3) Consommation provoque ou exacerbe les symptômes de troubles subséquents
4) Influence mutuelle (TI et Conso s’entretiennent)

18
Q

Quelles sont les bienfaits associés à la consommation? (8)

A

Détente
Plaisir
Sentiment d’appartenance, socialisation avec les pairs
Consolation suite à une déception, un échec
Souvent liée à des événements sociaux ou de vie particuliers
Apaisement suite à un traumatisme
Bienfaits thérapeutiques
Accessibilité à un monde imaginaire, à de nouvelles sensations

19
Q

Conséquences associées à la santé mentale. (5)

A

Provoquer un problème de santé mentale
Accentuer les problèmes de santé mentale en faisant apparaître d’autres symptômes ou accentuer ceux existants
Masquer des symptômes de troubles mentaux
Procurer une impression de «soulagement» qui risque de diminuer la prise de médication ou s’y substituer
Nuire au traitement du problème de santé mentale

20
Q

Conséquences liées à l’usage de dépresseurs et d’alcool (6)

A

Lésions cérébrales (pertes de certaines fonctions)
Cancer
Maladies du foie
Hypertension, problèmes cardiaques
Malformations congénitales chez l’enfant d’une surconsommatrice enceinte
Dépression

21
Q

Conséquences liées à l’usage de stimulants

A

Augmentation du rythme cardiaque (tachycardie)
Palpitations
Arythmie
Hypertension
Perte de poids
Faiblesse musculaire
Paranoïa, anxiété, panique, insomnie
Diminution de la libido ou performances sexuelles
Perte irréversible de plaisir, malgré arrêt de la consommation

22
Q

Conséquences liées à l’usage de perturbateurs (3)

A

Syndrome amotivationnel : apathie, démotivation, manque d’énergie et d’ambition, humeur négative
Anxiété, panique, insomnie, badtrip
Fonctions cognitives affectées : mémoire, jugement compréhension

23
Q

Conséquences liées à l’usage de perturbateurs - Cannabis (2)

A

Maladies respiratoires

Problèmes bucco-dentaires

24
Q

Conséquences liées à l’usage de perturbateurs - Ecstasy (7)

A
Hémorragie cérébrale
Infarctus
Problèmes cardiaques
Hypertension pulmonaire
Hyperthermie et hyponatrémie
Rétention urinaire
Décès (déshydratation et hyperthermie)
25
Q

Qu’Est-ce qu’une psychose toxique?

A

N’est pas une maladie en soi mais un ensemble de symptômes associés à plusieurs problèmes mentaux.

Incapacité de réfléchir clairement

Incapacité de différencier la réalité de la fiction

Incapacité d’adopter un comportement approprié

Présence de croyances injustifiées, bizarres

26
Q

Quels sont les symptômes d’une psychose toxique?

A

Perturbations de la perception et hallucinations.

Croyances et jugements bizarres, délires.

Pensée désorganisée ou comportement bizarre.

27
Q

Comment prévenir de façon universelle sur la consommation? (Points à favoriser)

A

Utiliser une approche multimodale ou bimodale : s’adresser à l’adolescent et son entourage

Viser une co-animation par des professionnels psychosociaux et des pairs prosociaux plus âgés

Viser l’acquisition de compétences sociales et d’habitudes de vie saines

Considérer et impliquer l’adolescent à chacune des étapes d’un programme de prévention (préparation, animation, évaluation)

28
Q

Quels sont les points à éviter lorsqu’on veut prévenir la consommation?

A

Ne pas s’adresser à une clientèle pour laquelle le programme n’a pas été conçu

Ne pas avoir pour unique but l’acquisition de connaissances sur les psychotropes : inefficace, voir nuisible

Éviter de fournir des données inexactes concernant les psychotropes, des messages simplistes, moralisateurs, fatalistes, ou des messages ayant pour but de faire peur