Les problématiques Flashcards
Qu’est-ce que les facteurs de risque ?
Ces facteurs individuels ou social qui augmente la probabilité d’apparition d’un trouble.
Quelles sont les conséquences d’un facteur de risques ?
Limite les capacités d’adaptation.
Augmente la vulnérabilité au stress.
Augmente le niveau de stress.
Quelles sont les facteurs de risques internes ?
Les prédispositions génétiques. (Maturation)
Un tempérament difficile.
Quelles sont les facteurs de risques externes ?
Les pratiques disciplinaires inadéquates.
Les relations familiales conflictuelles.
Les événements traumatisants.
Le faible niveau socio-économique.
L’immigration.
La séparation des parents.
Quelles sont les avantages d’un facteur de protection ?
Réduit l’impact du stress.
Tend à conduire à des issues positives.
Diminue la probabilité d’apparition d’un trouble.
Favorise l’adaptation.
Qu’est-ce qui compose les facteurs de protection internes ?
La résilience.
Le fonctionnement exécutif.
Qu’est-ce que la résilience?
C’est la capacité de bien se développer et de continuer de se projeter dans l’avenir en présence d’évènements déstabilisant, de traumatismes ou de conditions de vie difficiles. Capacité de rebondir après un événement difficile.
Qu’est-ce que le fonctionnement exécutif ?
L’utilisation des processus cognitifs qui permettent de planifier et de réaliser des activités mentales orientés vers un objectif.
Quelles sont les facteurs de protection externes ?
La sensibilité parentale.
Le style parental démocratique,
Un milieu de garde de qualité.
La diversité du milieu (expérience).
Qu’est-ce que la formation et les connaissances de l’éducatrice permettent dans la détection des troubles ?
Reconnaître les variations normales du comportement.
Reconnaître les différences individuelles dû au rythme du développement lié à la maturation.
Comment l’éducatrice doit communiquer ses observations aux parents ?
Doit faire part de ses observations à l’aide de la grille d’observation (avec des faits).
L’éducatrice doit respecter les limites de ses fonctions. Ne pas faire de diagnostic, ni de supposition.
Quelle est le rôle du parent ?
À partir de ses informations transmises par l’éducatrice, il fera les démarches pour investir au près d’un spécialiste.
Quelle est le rôle du spécialiste?
Le spécialiste sera en mesure de juger de l’écart en les compétences de l’enfant et ce qui est attendu pour les enfants de cet âge.
