Les interventions dans le domaine de la santé

Question 1

Nommez les 3 types de programmes d’intervention

Answer 1

1ère génération –> Connaître = changer
2e génération –> Éducation (valeurs, attitudes, etc.)
3e génération –>Intervention Mapping

Question 2

Quelles sont les 6 étapes de l’intervention mapping?

Answer 2

1. Analyse des besoins
2. Objectifs
3. Méthodes et applications
4. Séquence et contenu
5. Implantation
6. Évaluation

Question 3

Quel est la clé de la première étape de l’IM?

Answer 3

Ne pas prendre pour acquis les préoccupations de la

population; il est nécessaire de poser la question

Question 4

En quoi consiste l’analyse des besoins dans l’IM?

Answer 4

1. Identifier le problème de santé
2. Identifier les déterminants
3. Identifier le comportement de santé
4. Revues de littérature, enquêtes
5. Spécificités de la population cible
6. Collaboration avec les utilisateurs

Question 5

En quoi consiste l’étape des objectifs dans l’IM?

Answer 5

1. Identifier les objectifs de performance (comportements et variables de l’environnement)
2. Choisir les déterminants cibles
3. Identifier des objectifs de changement du comportement
4. Valider auprès des partenaires (la population)

Question 6

Quels sont les deux facteurs utilisés pour choisir les déterminants cibles à la deuxième étape de l’IM?

Answer 6

Importance

Potentiel de changement (si on a le contrôle sur le déterminant)

Question 7

Quelles sont les 3 particularités de la troisième étape de l’IM?

Answer 7

1. Choisir une ou des méthodes d’après une revue de la littérature.
2. Spécificité de la méthode (changement individuel, changement des attitudes, l’habitude, etc.)
3. Validation auprès des partenaires

Question 8

En quoi consiste l’étape de séquence et contenu des interventions de l’IM?

Answer 8

1. Opérationnalisation
2. Calendrier
3. Atteinte des objectifs
4. Expériences antérieures documentées

Question 9

En quoi consiste l’étape de planification de l’implantation de l’IM?

Answer 9

Gestion de projets

Question 10

Nommez deux aspects de la planification de l’évaluation

Answer 10

Indicateurs (ex. patients/heure)

Processus vs effets (sur les objectifs de départ vs sur la santé)

Question 11

Que permet le computer-tailoring?

Answer 11

Cibler une personne à partir d’une évaluation individuelle

Question 12

Quelles sont les 4 choses importantes dans les programmes de computer-tailoring?

Answer 12

Contenu du message éducatif
Stratégies de changement
Communication ciblée
Évaluation individuelle

Question 13

Expliquez la différence entre la voie centrale et la voie périphérique

Answer 13

Voie centrale: on s’intéresse au contenu du message
Voie périphérique: on s’intéresse à tout ce qui entoure le message (combien d’arguments,qui divulguent le message, la forme du message)

Question 14

Quelle voie de traitement de l’information mène à des changements plus durables?

Answer 14

La voie centrale

Question 15

Quels sont les deux éléments qui permettent l’utilisation de la voie centrale?

Answer 15

Motivation à traiter le message (pertinence personnelle)

Capacité à traiter le message

Question 16

Vrai ou Faux

Le computer-tailoring diminue souvent la pertinence personnelle

Answer 16

Faux

Il augmente la pertinence personnelle

Question 17

Quelle(s) voie(s) utilise(nt) le computer-tailoring?

Answer 17

Les deux!

Une information élaborée selon les principes du computer-tailoring a plus de chance d’être traité par la voie centrale mais possibilité d’utiliser la voie périphérique

Question 18

Donnez un exemple d’effet question-comportement

Answer 18

Se faire demander si on a l’intention de se faire vacciner augmente la probabilité qu’on se fasse vacciner

Question 19

Quel est le lien entre l’effet question-comportement et l’entretien motivationnel?

Answer 19

L’évocation

Question 20

Quels sont les 2 principes qui expliquent l’effet question-comportement?

Answer 20

Accessibilité à la mémoire

Dissonance cognitive

Question 21

Nommez trois modérateurs de l’effet question-comportement

Answer 21

1. Nature de la question
2. Items associés
3. Type de population

Question 22

L’impact serait plus grand lorsque quelle forme est utilisée? (interrogative ou déclarative)
Pourquoi?

Answer 22

Interrogative

Suis plus le rythme du client, vient moins lui imposer un changement (forme moins contraignante)

Question 23

Quelle est la conséquence possible lorsque la question utilise une norme morale?

Answer 23

Effet boomerang ou réactance psychologique

Question 24

Qu’est-ce que l’effet de la mesure?

Answer 24

poser des questions sur les cognitions relatives à un comportement tel que l’intention, les attitudes ou les normes perçues engendre l’adoption de celui-ci

Question 25

Qu’est-ce que la prophétie qui s’auto-réalise?

Answer 25

implique qu’un individu fasse une prédiction comportementale ce qui aura ensuite un effet sur l’adoption de ce comportement

Question 26

Qu’est-ce que l’erreur de prédiction autocorrigée?

Answer 26

si les gens avaient prédit qu’ils adopteraient un comportement donné, ils avaient plus de chances d’adopter le comportement en question lorsque l’occasion se présente

Question 27

Qu’est-ce que la réactivité de la mesure?

Answer 27

lorsque les gens se sentent observés, ils ont tendance à modifier leur comportement

Question 28

Quels sont les trois scénarios possibles des cibles d’intervention d’un professionnel de la santé?

Answer 28

Orienté vers soi
Vers le patient
Décision partagée

Question 29

Quel serait le meilleur prédicateur de comportement chez les travailleurs de la santé?

Answer 29

Croyances en la capacité d’adopter le comportement

et non penser que le comportement est pertinent!