Les fondements biologiques de la personnalité chapitre 9

Question 1

l’histoire du tempérament

Answer 1

Les humeurs 
La phrénologie 
La théorie de l’évolution 
Les croisement de gènes 
La morphologie (lien type physique et le tempérament)

Question 2

Le tempérament

Answer 2

Ensemble des caractéristiques individuelles de l’humeur en général ou de la qualité de la réaction émotionnelle
Base biologique innée
Manière de réagir face à un stimulus
Style comportement stable
Manifeste très tôt donc sûrement biologique

Question 3

Études longitudinales (savoir si une caractéristique perdure et donc est bio.)

Answer 3

Thomas et Chess (1977)
Déterminer les 3 types de tempérament : facile, difficile, réservé et lent à démarrer
Observation des enfants jusqu’à l’adolescence par un compte-rendus des parents
Début de l’idée d’un bon accordage entre le tempérament et l’environnement (parent adapté à l’enfant)
Limites : basé sur les évaluations des parents (donc biaisé puisque les parents ont tendance à exagérer les ressemblance entre jumeaux), aucune info sur les mécanismes sous jacents

Question 4

études longitudinales selon Buss et Plomin (1984)

Answer 4

dégager les dimensions du comportement : émotivité (niveau d’excitabilité/de détresse), activité (vigoureux, dynamique, nerveux) et sociabilité (ouverture vers les autres)

Question 5

recherche comtemporaine de jerome kagan (1929)

Answer 5

Les observations directes du comportement des enfants en laboratoire
Inhibés (réagis avec plus de pleurs, perturbés par la nouveauté) ou non inhibés (réagis spontanément et facilement à la nouveauté)
Extraverti/introverti

Question 6

études longitudinales de kagan

Answer 6

différences se maintiennent dans le temps, mais changements possibles (si l’environnement le permet)
Low reactive : sociable, preneurs de risques à l’âge adulte
High reactive : plus introverti à l’âge adulte, évitement de situations à risques
catégories de personnes

Question 7

région du cerveau responsable des tendances à l’inhibition/non-inhibition

Answer 7

amygdale (réponse à la peur, fonctionne diff. si la personne est inhibé ou non, réactivité plus élevée) 
cortex frontal (régulation de la réponse émotionnelle)

Question 8

rôle des facteurs environnementaux

Answer 8

Facteurs environnementaux jouent sur la force du lien entre caractéristiques biologiques et comportement

Question 9

contrôle volontaire

Answer 9

caractéristique du tempérament qui donne à l’individu la capacité d’interrompre une action (réponse dominante) pour entreprendre une autre action

Question 10

Lien entre la conscience morale et le contrôle volontaire

Answer 10

Régulation émotionnelle et comportementale nécessite le contrôle volontaire
hypothèse d’une relation entre le contrôle volontaire, le développement de la conscience et le degré d’affirmation de l’autorité des parents
Test de la guimauve

Question 11

La psychologie évolutionniste et personnalité (organismes plus adaptés transmettent leurs gènes à leurs descendants

Answer 11

Conception programmée biologiquement de la nature humaine :
Mécanismes psychologiques évolués (évolution sélective)
Capacités à résoudre les problèmes
Modes de vie (chasseur-cueilleur)
Précision (spécifique)
Architecture du cerveau (modules, domaines d’un prob. distinctif)
Capacité à détecter la tricherie dans les échanges

Question 12

Différences entre les sexes

Answer 12

Théorie de l’investissement parental
La parentalité
Cause de la jalousie

Question 13

La génétique comportementale

Answer 13

Méthode pour déterminer la part génétique
études de croisements sélectifs
études de jumeaux
études d’adoption

Question 14

coefficient d’héritabilité

Answer 14

estimation de la part de variance qu’on peut attribuer aux déterminants génétiques pour une caractéristique donnée, mesurée d’une façon particulière, dans une population déterminée
*explique pas le degré qu’un facteur génétique influence une caractéristique de comportement

Question 15

La génétique moléculaire

Answer 15

Examiner les éléments biologiques sous-jacents
Étude sur la résilience : face à un événement traumatique, personnes peuvent s’en sortir dû à des fondements biologiques
Étude sur la dépression : interaction gène-environnement (sécrètent moins de sérotonine et vivent des événements stressants = dépression)

Question 16

Facteurs environnementaux et interactions gènes-environnement

Answer 16

Plusieurs études sur des rats : interactions gènes-environnements (rats doués et peu doués) 
40 à 50 % de la variance des caractéristiques de la personnalité sont déterminés par les facteurs génétiques 
Effets des environnements partagés < non partagés 
Big 5 (facteurs génétiques, biologiques, environnementaux 
Différences de la fratrie dépendraient de particularités génétiques qui amèneraient les parents à traiter les enfants de façon différente (expériences uniques de chacun qui expliquèrent des différences dans la façon dont ils évoluent)

Question 17

interactions nature-culture

Answer 17

Une même expérience peut avoir des effets différents sur des personnes avec des bagages génétiques différents (forme d’Interactions plus passives ou non)
Les caractéristiques génétiques différentes suscitent des réactions différentes (enfants plus beaux, plus renforcés)
Des individus avec des patrimoines génériques différents se créent des environnement différents (chercher des lieux et des personnes qui nous ressemblent)

Question 18

La dominance hémisphérique

Answer 18

Hémisphère gauche (positif) et droit (négatif)
Lien bidirectionnel avec la dépression (activation de la dépression à gauche quand lésion à gauche et manie à droite)
Distinction entre l’anxiété (ce qui est ressenti dans un moment particulier) et inquiétude (anticipation)
Gauche (affrontement, motivation) et droit (évitement)

Question 19

Les neurotransmetteurs et le tempérament

Answer 19

Dopamine (plaisir, système de récompense, suivi d’une chute) et sérotonine (dépression)
Solution : isrs

Question 20

Modèle de tempérament à trois facteurs

Answer 20

affectivité négative (si bcp présent, sentiment de danger, d’anxiété, baisse de sérotonine, vision du monde plus négative), affectivité positive (si bcp présent, extraversion et énergie, hausse de la dopamine) et désinhibition/inhibition (prise de risques, baisse de sérotonine qui peut entraîner de l’agressivité) ou inhibition (sécurité)

Question 21

Plasticité

Answer 21

capacité que possède le système neurobiologique de changer au fil des expériences, temporairement et pour de longues périodes, tout en restant à l’intérieur des paramètres génétiques, et cela, afin de répondre aux exigences adaptatives

Question 22

Influence de l’environnement sur le taux de sérotonine

Answer 22

Le cas du statut socioéconomique (baisse de la réactivité de la sérotonine)
Lien avec risque de développer un trouble de santé mentale, mais l’absence de difficultés à l’école a un effet médiateur sur ce lien

Question 23

Cerveau et concept de soi

Answer 23

Est-ce que penser à nous équivaut à penser à autre chose ?

activation du cortex préfrontal médian

Question 24

Cerveau et jugement moral

Answer 24

Est ce que prendre une décision morale équivaut à toute autre décision
activation de régions du cerveau associées à l’expérience émotionnelle