Les attributions Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une attribution ?

A
  • Inférence à propos de la cause d’un événement ou d’un comportement d’une personne.
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Q

Quelles-sont les types d’attributions ?

A
  • Attributions causales
  • Attributions dispositionnelles.
  • Attribution de responsabilité
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3
Q

Qu’est-ce qu’une attribution causale ?

Et comment les catégorise Weiner ?

A
  • La raison utilisé pour expliquer un succès, un échec ou encore la cause de différents événements.
  • Lieu de causalité (interne ou externe).
  • La stabilité (stable ou instable).
  • Le contrôle (contrôlable ou incontrôlable).
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4
Q

Qu’est ce qu’une attribution dispositionnelle ?

A
  • Porte sur les traits de personnalité d’une personne afin d’expliquer son comportement.
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Q

Qu’est-ce qu’une attribution de responsabilité ?

A
  • Elles ont pour effet de blâmer une personne ou soi-même pour un événement qui s’est produit.
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6
Q

Pourquoi fait-on des attributions ?

A
  • Comprendre notre environnement, mieux le saisir, prédire les événements et les comportements des gens qui nous entourent.
  • Protéger, maintenir ou augmenter notre estime de nous-même.
  • Communiquer socialement.
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7
Q

Quelles facteurs influencent le processus d’attribution (Weiner) ?

A
  • L’incertitude
  • Les événements inattendus.
  • Les échecs.
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8
Q

Qu’est-ce qui influence les gens à faire des attributions plus poussé ?

A
  • Le désir de contrôle.

- La complexité attributionnelle.

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9
Q

Qu’est-ce que la correspondance?

Selon quelles facteurs se fait-elle?

A
  • L’attribution dispositionnelle d’un trait directement lié à un comportement.
  • Le choix
  • Désirabilité sociale
  • Attentes sociales
  • Effets distinctifs
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10
Q

Comment attribuons nous une cause à un événement ou un comportement ?

Et selon quelle dimensions?

A
  • Nous avons tendance à évaluer à quel point il y a covariation.
  • Consensus (est-ce que les autres font pareil ?)
  • Distinction (est-ce que l’activité s’y porte?)
  • Constance/stabilité (Est-ce qu’il/elle agit toujours ainsi?)
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11
Q

Qu’est-ce que l’erreur fondamentale d’attribution ?

A
  • Attribuer une importance disproportionnée aux caractéristiques internes d’un agent, au détriment des facteurs externes et situationnels dans l’analyse.
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12
Q

Qu’est-ce que l’attribution de responsabilité injustifiée par l’hypothèse du monde juste ?

A
  • Attribuer le blâme à la victime pour ce qui lui est arrivé.
  • On croit vivre dans un monde juste, donc on attribut la faute à la victime pour protéger cette pensé.
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13
Q

Qu’est-ce que le biais de connaissance après les faits ?

A
  • Lorsqu’on sait ce qui est arrivé à une victime, on a tendance à croire que la situation allait inévitablement se terminer comme ça.
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14
Q

Qu’est-ce que le biais acteur-observateur ?

A
  • Tendance générale recourir à des explications internes pour expliquer les comportements observés chez autrui et à recourir à des explications externes pour expliquer son propre comportement.
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15
Q

Qu’est-ce que le biais de confirmation ?

A
  • Privilégier les informations confirmant ses idées préconçues ou ses hypothèses et/ou à accorder moins de poids aux hypothèses et informations jouant en défaveur de ses conceptions.
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16
Q

Qu’est-ce que le biais de négativité ?

A
  • Tendance de l’être humain à accorder plus d’importance aux aspects négatifs qu’aux aspects positif et ce même si dans les faits ils sont d’importance/intensité égale.
17
Q

Qu’est-ce que le biais d’optimisme ?

A
  • Amène une personne à croire qu’elle est moins exposée à un événement négatif qu’une autre personne.
  • La plupart d’entre nous voit le monde plus in offensif qu’il ne l’est réellement, nos traits de personnalité plus favorable qui le sont et les objectifs que nous nous fixons plus réalistes.
18
Q

Qu’est-ce que l’effet Dunning-Kruger ?

A
  • Le résultat de biais cognitifs qui amènent les personnes les moins compétentes dans un domaine à surestimer leurs compétences et les personnes les plus compétentes à sous-estimer leurs compétences.
19
Q

Qu’est-ce que l’effet de Halo ?

A
  • Amène-les percevant à avoir une évaluation plus positive (ou négative) d’une personne, d’un groupe, etc. en se basant sur une caractéristique jugée positive (ou négative).
20
Q

Quelles sont les types d’attribution causale possible face à un événement ?

Et quelle est leur impact sur l’émotion vécu ?

A
  • Attribution interne : émotions vécu centré sur soi.

- Attribution externe : émotions vécu centré sur l’autre.

21
Q

Quelle est l’impact des attributions sur la motivation ?

A
  • Selon Weiner la motivation à l’accomplissement serait impactée par le processus d’attribution que nous faisons.
  • Le fait d’offrir une récompense pouvait avoir effet délétère sur la motivation intrinsèque.
  • La récompense fait passer la motivation intrinsèque de l’individu en motivation extrinsèque.
22
Q

Qu’est-ce que la motivation intrinsèque ?

A
  • Prendre part à une activité parce qu’on la trouve agréable et non dans le but de recevoir des récompenses qui seraient extérieures à l’activité en question.
23
Q

Qu’est-ce que la résignation acquise ?

A
  • : « état psychologique qui résulte fréquemment d’événements incontrôlables menant à des états émotionnels, cognitif et motivationnels déficitaire »
  • Ex. : chien qui ont été forcés de recevoir des chocs sans pouvoir les éviter ont acceptés par la suite des chocs alors qu’ils auraient pu les éviter.