Les attitudes et les changements d'attitudes Flashcards
Qu’est-ce qu’une attitude
évaluation générale (positive ou négative) par rapport à un objet psychologique
Quelles sont les trois composantes de l’attitude
- Affective: J’aime pas le chocolat
- Cognitve: Le chocoalt est mauvais pour la santé (connaissances)
- Comportemental: Je n’achète pas de chocolat
Qu’est qu’une attitude explicite
attitude contrôlé et qui demande un certain effort conscient. Pas toujours honnête en raison de la désirabilité social (cacher ses vraies attitudes, chercher des raisons rationnelles pour justifier de ne pas avoir agis selon l’attitude qui a été dite).
Qu’est-ce qu’une attitude implicite
automatique et sans effort conscient. Aucun contrôle dessus, elles sont le reflet de nos vraies attitudes
Quelles sont les deux axes de l’attitude
- Valence: positive ou négative et l’intensité affective de l’attitude (plus ou moins extrême)
- Force de l’attitude: à quelle point elle est encré chez un individu.
Quelles sont les deux facettes de la force de l’attitude
- Accessibilité: dans la pensée
- La centralité: l’importance personnelle de l’attitude
Comment mesurer les attitude explicites
à l’aide de l’échelle Likert
Comment mesurer les attitudes implicites
mesurable à l’aide de l’amorcage, la compétition entre deux réponses (AIT: mesure force d’association entre un concept et une attitude) et la bulbe interpersonnelle
C’est quoi l’amorcage affectif
Fonctionne selon un principe de préactivation.
Consiste à placer une image précédent un mot auquel il pourrait y avoir une attitude et ensuite mesurer le temps de réaction (la vitesse à laquelle il lit le mot)
-Tâches d’armorcage: mesurer temps de réactions entre les deux conditions.
C’est quoi le bulbe interpersonnelle
La distance à l’intérieur de laquelle on se sent à l’aise avec une autre personne.
-3 mesures:
1.Distance physique maintenu: sera plus grande si inconfort avec la personne.
2. Conductance électrodermale: augmentation de la sudation sucité par le rapprochement d’un individu
3. Rythme cardiaque: celui-ci augemente lorsque rapprochement d’un individu.
La formation des attitudes est-elle possible sans informations sur l’objet psychologique dont il est question
oui c’est possible avant même que l’objet soit connu grâce à l’amydale. Celle-ci a déjà déterminer si l’évaluation est positive ou négative. Cependant, les connaissances ont un rôle clé dans la modification des attitudes.
Quelles sont les différentes mécanismes de la formation des attitudes
- Les mécanismes comportememtaux et cognitifs (conditionnement opérant et l’apprentissage sociale).
- Les mécanismes affectifs (conditionnement évaluatif et la simple exposition).
Expliquer les mécanismes comportementaux et cognitifs de la formation des attitudes
- Conditionnement Opérant: les récompenses augmentent les chances qu’une attitude soit adopté et les punitions font l’effet inverse. Ex: si échecs constants en math = aime pas les maths.
- Apprentissage sociale: tendance à imiter les comportements observés. On se compare avec les autres (comparaison sociale) pour voir si notre vision est bonne ou non. Même chose pour les groupes (si forte appartenance = plus de chance d’imiter le comportement).
Expliquer les mécanismes affecifs de la formation des attitudes
- Conditionnement évaluatif: Repose sur des réactions affectives et automatiques à certains stimulus. Faire une association entre un stimulus affectif et un neutre. Ex: pas aimer la personne qui nous apporte une mauvaise nouvelle.
- La simple exposition: plus nous sommes exposés à un stimulus plus nous avons de chances d’avoir une attitufde positive à ce stimulus. (attention de ne pas en abusé = effet inverse)
Quelle est l’explication derrière la simple exposition
Ce phénomène s’explique par le fait que la répétitions de stimulus facilite l’encodage, leur perception et leur traitement, ce qui favorise l’aisance perspective.
Est-il possible de préduire des comportements à partir des attitudes
NON, il existe un grand écart entre les comportements des individus et leurs attitudes. (Ex: étude de Lapiere).
Pourquoi existe-il un grand écart entre les comportements des individus et leurs attitudes (5 raisons)
- Conflit entre l’attitude et les déterminants du comportements (comme le contexte, ex: expérience de milgram, avoir une attitude favorable aux sports, mais ne pas aller au gym par manque de temps).
2.Incompatibilité entre deux attitudes ou deux composantes de l’attitude: Par exemple, Je suis d’accord avec un monde de vie sain, mais je mange peut de fruits (affective et cognitive). Si composante affective et cogntive incompatible = le comportement à moins de chance de se produire. Peut aussi y avoir des composantes incompatible au sein d’une même dimension. - L’introspection sur nos attitudes: en mettant l’enphase sur la dimension cogntive (plus accessible), nous pouvons réfléchir sur nos attitudes et les modifier (l’exemple des couples)
- Généralité et spécificité des attitudes: les attitudes générales prédisent mieux les comportements généraux et même chose pour les attitudes spécifiques. (Ex: aimer la musique ne veut pas dire aimer le rap aussi)
- Comportements automatiques: les comportements peuvent être le résultats de processus automatique et inconscient.
Pourquoi persistons nous à croire que les attitudes prédisent les comportements
En raison de la présence d’échantillons biaisés (existent des tonnes d’exemples suggérant un tel lien). En raison aussi du biais de confirmation
Quelles sont les rôles des attitudes
1.Elles influencent le traitement de l’information (connaissances et croyances).
2. Adaptaion sociale: exprime des attitudes dans le but de plaire même si elles ne correspondent pas à nos valeurs.
3. Pour exprimer ses valeurs (révéler ses attitudes véritables).
4.Défense du soi: pour protéger ou rehausser le soi.
Qu’est-ce que la dissonance cognitive
Lorsqu’il y a une incohérence entre nos attitudes et nos comportements, ce qui provoque un état émotionnel aversif. Ex: Un fumeur est exposé et à une informations disant que la cigarette est mauvaise pour la santé - continue même en sachant cela - alors réinterprète la réalité (lorsqu’on veut ni changer le comportement et ni l’attitude.
Qu’est-ce que la consistance cogntive
besoin des humains d’avoir une cohérence interne
Quelle est la 1er cause d’une dissonance cognitive
La prise de décision: lorsqu’une prise de décision est difficile, cela entraîne souvent une dissonance, car n’importe qu’elle autre choix aurait été difficile à faire et aurait aussi eu son lot de point négatifs. On essaie ensuite de se convaincre qu’on a pris le bon choix pour réduire la dissonance.
Quelle est la 2e cause d’une dissonance cogntivie
La conformité induite et la justification insuffisante: lorsqu’une personne est forcé à aller contre ses valeurs, cela entraîne une dissonance chez cette personne. Si la justification est insuffisante pour réduire la dissonance = peut entraîner un changement d’attitude.
Expliquez l’étude de Festinguer et Cartsmith
Deux groupes devant parler positivement une tâche plate et l’un recevait 1$ et l’autre 20$ pour leur travail. Le groupe ayant reçu 1$ ont mieux performer, car il y a une dissonance, ce qui a provoquer une changement d’attitude (justification insuffisante). Le groupe ayant reçu 20$ a moins bien performer, car il n’y a pas eu de dissonance donc aucun changement d’attitude (justification suffisante).
Expliquez les deux voies de la persuasion du modèle de la vraisemblance cognitive
- Voie centrale: processus cogntitif complexe, pouvoir de faire réfléchir l’auditoire, si la capacité de motivation et d’écoute est présente chez celui-ci
2.Voie périphérique: le pouvoir de persuasion n’est pas dans le choix des arguments, mais dans l’enrobage (attrait de la source), si la capacité de motivation et d’écoute n’est pas présente chez l’auditoire.
Vrai ou Faux, l’identification à un personnage réel ou fictif qui nous ressemble n’a pas d’incidence sur les changements d’attitudes
Faux
Quelle est la différence entre un message bilatéral ou unilatéral et lequel est le plus efficace pour convaincre
Le message bilatéral montre les deux cotés de la médaille de la situation alors qu’un message unilatéral montre seulement un coté de la situation. L’efficacité de ceux deux types de messages dépende de l’auditoire
Vrai ou faux, plus les médias accordent de l’importance à un évènement, plus le public le considère important
Vrai
Vrai ou faux, les compétences et l’éloquence de la source influence les changements d’attitude
Vrai
Vrai ou faux, même si l’intention de convaincre de la source est apparante, celle-ci ne perd pas de sa crédibilité et les chances d’un changement d’attitude restent les mêmes.
Faux
Est-il utile de suciter de la peur et du stress pour entraîner un changement d’attitude
Cela dépend du niveau de peur. Un niveau trop faible ou trop élever de peur n’augmentras pas les chances qu’un changement d’hatitude se produit. Cependant, un niveau de peur ou de stress modéré peut être utile dans le processus de changement d’attitude.
