Les approches cognitivistes Flashcards

1
Q

Comment se nomme la théorie de Kelly?

A

La théorie des construits personnels

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Q

Qu’est-ce qu’est la théorie des construits personnels?

A

Elle explique notre manière personnelle de voir et de comprendre le monde

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3
Q

Qu’est-ce que le corollaire de la construction?

A

Nos expériences nous permettent de développer une construction pour anticiper le futur

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4
Q

Qu’est-ce que le corollaire de l’individualité?

A

Chaque personne interprète les situations différemment

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5
Q

Qu’est-ce que le corollaire de l’organisation?

A

On a un système de construits personnels organisés de façon hierarchique

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6
Q

Selon Ellis, à quoi servent les interprétations?

A

Elles contribuent aux troubles des individus ainsi qu’aux symptômes

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7
Q

Selon Ellis, d’où proviennent les émotions?

A

Des croyances, des interprétations et des réactions aux situations de la vie

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8
Q

Qu’est-ce que la théorie ABC d’Ellis?

A

Adversity, beliefs, consequences

Un événement (A), et les croyances au sujet de cet évènement (B), conduisent à des conséquences émotionnelles et comportementales (C)

Objectif: Modifier les croyances irrationnelles qui mènent à des comportements irrationnels

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9
Q

Quel risque représente l’Interprétation pour Ellis?

A

Lorsque l’on interprète des évènements, nous sommes à risque d’avoir des distorsions cognitive

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10
Q

Qu’est-ce que le risque de l’évaluation pour Ellis?

A

Attitudes dysfonctionnelles

On se demande : « qu’est-ce que ça représente pour moi?»

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11
Q

Quel est le risque des croyances sous-jacentes pour Ellis?

A

Les croyances irréalistes majeures

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12
Q

Quel est l’équivalent des distorsions cognitives pour Beck?

A

Les erreurs de logique

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13
Q

Quelles sont les attitudes dysfonctionnelles de la triade ?

A

Exigences rigides: on pense que l’on a des besoins mais ce sont plus des désirs
Non-acceptation
Dramatisation
Jugement global sur la valeur personnelle

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14
Q

Quelles sont les catégories d’exigences rigides ?

A

Les biens matériels
Acceptation/amour/reconnaissance
Plaisir
Évitement de l’incomfort

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15
Q

Qu’est-ce que Beck réalisa lorsqu’il travailla avec des personnes dépressives?

A

Il se rend compte que les personnes dépressives ont une vision négative d’elles-mêmes et des autres et du futur

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16
Q

Comment Beck a-t’il nommé son schéma sur la dépression?

A

La triade cognitive

17
Q

Quelles sont les erreurs de logique de Beck, dans la catégorie déductions sans preuves?

A

Raisonnement émotionnel:
Personnalisation
Lecture des pensées d’autrui

18
Q

Raisonnement émotionnel

A

On se base sur nos émotions comme preuve de quelque chose

19
Q

Personnalisation

A

On surestime son implication dans quelque chose de négatif

20
Q

Lecture des pensées d’autrui

A

Déduire des choses des cpts des autres

21
Q

Quelles sont les erreurs de logique dans la catégorie « généralisations excessives » de Beck?

A
  • Dramatisation: on éxagère des conséquences
  • Disqualification du positif:sous-estimation de notre implication dans quelque chose de positif
  • Pensée tout ou rien
  • Étiquetage
22
Q

Comment fonctionne le modèle cognitif de Beck?

A

Plus on est dans le bas, plus on en est conscient

  • Schémas et croyances fondamentales
    • croyances intermédiaires (présomptions, règles, attitudes)
      - Processus cognitifs
      - Évènements cognitifs
      - Réactions
23
Q

Quelles sont les deux sortes d’évènements cognitifs?

A

Automatiques et contrôlés

24
Q

À quelle étape du modèle cognitif est-ce que l’on fait des erreurs de logique?

A

À l’étape des processus cognitifs

25
Q

Quelles sont les réalisations de Beck?

A
  • Inventaire de dépression
  • Inventaire d’anxiété
  • Échelle de désespoir
  • Échelle des idéations suicidaires
26
Q

Quelle est la définition d’un schéma selon Young?

A

Un schéma est un modèle ou un thème important ou envahissant constitué de souvenirs, d’émotions, de cognitions et de sensations corporelles concernant soi-même et ses relations avec les autres constitués au cours de l’enfance ou de l’adolescence et enrichie tout le long de la vie et qui est dysfonctionnelle de façon significative.

27
Q

Quelle est la réalisation majeure de Young?

A

Il élabore la thérapie des schémas pour les patients présentant des troubles de la personnalité et qui ne répondent pas bien à la TCC classique.

28
Q

Qu’est-ce que Beck dit par rapport à nos schémas?

A

On a tendance à les confirmer

29
Q

Quelles sont les catégories de schémas de Young?

A

1- Séparation et rejet
2- Altération de l’autonomie et de la performance
3- Limites déficientes
4- Centration sur autrui
5- Sur vigilance et inhibition

30
Q

Différence entre TCC et thérapie des schémas ?

A

La thérapie des schémas dure plus longtemps (généralement sur une période de 1 an )

31
Q

Quelle est la réalisation majeure de Marsha Linehan?

A

Elle est l’instigatrice de la thérapie dialectique behaviorale

Elle se base sur des théories behavioristes et intègre des éléments de la TCC et de pratiques zen

Sommité dans le domaine de l’intervention avec des personnes souffrants d’un trouble de la personnalité bordeline