Les approches béhavioristes d'hier à aujourd'hui

Question 1

Biographie de Pavlov

Answer 1

• Se convertit aux sciences naturelles et étudie en Allemagne après s’être destiné à la prêtrise
• Prix nobel de physiologie en 1904

Question 2

Prix nobel de physiologie en 1904, qui

Answer 2

Ivan Petrovitch Pavlov

Question 3

Qu’est-ce qui intéressait Pavlov en physiologie

Answer 3

la physiologie de la digestion et certains comportements qui semblaient innées, automatiques

Question 4

Comportement qui se produit de façon automatique et qui est inné

Answer 4

Réflèxe psychique

Question 5

Définition réflèxe psychique

Answer 5

Comportement qui se produit de façon automatique et qui est inné

Question 6

3 exemples de réflèxes psychiques

Question 7

Qu’est-ce que la névrose expérimentale

Answer 7

Il a observé que lorsque des animaux (souvent des chiens) étaient soumis à des situations de conditionnement ambigu ou contradictoire, ils pouvaient développer des comportements anormaux ressemblant à des troubles nerveux ou psychologiques. Ces comportements incluaient de l’anxiété, de la confusion, de la passivité ou de l’agressivité.

Question 8

pavlov a dit : nos recherches doivent constituer …

Answer 8

la base même de la science psychologique

Question 9

pavlov a dit : le psychologue n’est qu’un …

Answer 9

homme marchant dans l’obscurité avec une petite lanterne qui n’éclaire que des zones très limitées

Question 10

qui a dit « Le psychologue n’est qu’un homme marchant dans
l’obscurité avec une petite lanterne qui n’éclaire que des zones très limitées. »

Answer 10

pavlov

Question 11

qui a dit « Nos recherches doivent constituer la base même de la science psychologique. »

Answer 11

pavlov

Question 12

qui a découvert la névrose expérimentale

Answer 12

pavlov

Question 13

qu’est-ce qu’une boîte a problèmes de thorndike

Answer 13

Il plaçait un chat dans une boîte d’où il pouvait s’échapper en réalisant une action spécifique, comme appuyer sur un levier ou tirer une ficelle. La première fois, le chat effectuait ces actions de manière aléatoire, mais avec des essais répétés, il apprenait à accomplir l’action plus rapidement.
L’idée principale derrière les boîtes à problèmes est de démontrer le processus d’apprentissage par essai et erreur.

Question 14

qu’est-ce que la loi de l’effet de thorndike

Answer 14

Les comportements qui sont suivis de conséquences satisfaisantes sont renforcés et ont plus de chances d’être reproduits.
Les comportements suivis de conséquences désagréables ou aversives ont moins de chances d’être reproduits.

Question 15

qu’est-ce que la loi de l’exercice

Answer 15

Plus une connexion stimulus-réponse est utilisée, plus elle devient forte. Cela signifie que la répétition d’un comportement dans des conditions similaires renforce l’association entre le stimulus et la réponse.

Question 16

thorndike était inscrit à ___ en___ et étudiait _____

Answer 16

harvard, philosophie, animaux, intelligence des poussins

Question 17

thorndike est devenu ___ à ____ avec des ______. se posait des questions que les autres trouvaient ______

Answer 17

prof à ny avec des poules et chiens
stupides

Question 18

que se posait thorndike comme question sur les animaux

Answer 18

si ils pouvaient apprendre, réfléchir, penser, alors que tout le monde croyait que tout ce qu’ils faisaient était par instinct

Question 19

qui : loi de l’effet

Answer 19

edward lee thorndike

Question 20

qui : loi de l’exercice

Answer 20

edward lee thorndike

Question 21

qui : boîte problèmes

Answer 21

edward lee thorndike

Question 22

qui : Inscrit à Harvard en philosophie, a entrepris d’étudier les animaux, l’intelligence des poussins

Answer 22

edward lee thorndike

Question 23

qui : Devenu prof à NY avec des poules, des chiens
Il se posait des questions que les autres trouvaient stupide
Il se demandait si ils pouvaient apprendre, réfléchir, penser

Answer 23

edward lee thorndike

Question 24

Comment John Broadus Watson voit le comportement (3)

Answer 24

• Passion pour le comportement
  Impressionné par le fait que le comportement est qqchose qu’on peut observer, qui est facile à tester, à mesurer
  Contrairement à la conscience, la pensée… selon lui c’est des résidus de la philosophie du moyen âge, ça vient de l’imagination
  On devrait se concentrer sur le comportement, ce qui est observable
  C’est le premier à dire ça
• Acte de naissance du béhaviorisme : Watson fait paraître un article retentissant dans la
  Psychological Review sur « la psychologie telle que le béhavioriste la voit ».
• « La psychologie est une science naturelle purement objective dont le but théorique est la prédiction et le contrôle du comportement. »

Question 25

Biographie John Broadus Watson (3)

Answer 25

• origines modestes : famille fermière, mère religieuse, père alcoolique
• personnalité : n’aimait pas l’école, paresseux, aimait provoquer, sa mère a insisté pour qu’il aille à l’université
• amours tumultueuses : bcp de relations extra-conjugales, de maîtresses, dont son assistante de recherche, c’était mal vu à l’époque, il a donc été congédié

Question 26

Watson a dit : “le temps est venu où la psy doit rejeter _______”

Answer 26

toute allusion à la conscience

Question 27

Watson a dit : Nous vous demandons d’abandonner l’idée selon laquelle ________ est différent ou plus mystérieux que _____________

Answer 27

l’intérieur de votre corps
l’extérieur

Question 28

Watson a dit : La psychologie peut devenir une _____________ à condition qu’elle prenne pour objet ____________

Answer 28

une branche purement objective de la science
le comportement

Question 29

« Le temps est venu où la psychologie doit rejeter toute allusion à la conscience. » qui

Answer 29

watson

Question 30

« Nous vous demandons d’abandonner l’idée selon laquelle l’intérieur de votre corps est différent ou plus mystérieux que l’extérieur. » qui

Answer 30

watson

Question 31

La psychologie peut devenir une « branche purement objective de la science » à condition qu’elle prenne pour objet le comportement.

Answer 31

watson

Question 32

qu’est-ce que le comportement selon watson

Answer 32

réponse à un stimulus

Question 33

qu’est-ce qu’un stimulus selon watson

Answer 33

ce qui provoque une réponse

Question 34

Que dit watson de ce qu’on fait de la pensée

Answer 34

la pensée est une forme de langage intérieur silencieux donc c’est un comportement

Question 35

que pense watson de l’instinct

Answer 35

Les comportements sont acquis par conditionnement donc il rejette la notion d’instinct et soutient que les comportements ne sont pas innés mais bien acquis

Question 36

Selon lui, on peut conditionner l’être humain à n’importe quoi, en particulier à ressentir certaines émotions

Answer 36

Watson

Question 37

« Le but des études psychologiques est l’établissement de données et de lois telles que, le stimulus étant donné, la psychologie puisse prédire quelle sera la réaction et que, d’autre part, la réaction étant donnée, elle puisse déterminer quelle était la nature du stimulus. » qui

Answer 37

Watson

Question 38

Le but des études psychologiques selon Watson

Answer 38

l’établissement de données et de lois telles que, le stimulus étant donné, la psychologie puisse prédire quelle sera la réaction et que, d’autre part, la réaction étant donnée, elle puisse déterminer quelle était la nature du stimulus.

Question 39

Exemple conditionnement classique dans vraie vie

Question 40

Quels était les composantes du conditionnement du petit Albert

Answer 40

Rat blanc
Marteau et tige de métal
Peur

Question 41

Quelle méthode a été utilisée pour déconditionner Peter

Answer 41

De la nourriture que le bambin aimait particulièrement lui était donnée en même temps que la présence du lapin, puis on rapprochait le lapin peu à peu et tranquillement le lapin était associé à quelque chose de positif

Question 42

Qui était la mère du béhaviorisme

Answer 42

Mary Cover Jones

Question 43

Qui dit que les troubles mentaux sont conditionnés

Answer 43

Watson

Question 44

Selon Watson, les troubles mentaux sont

Answer 44

Conditionnés

Question 45

« Donnez-moi une douzaine d’enfants sains, bien constitués et mon propre milieu pour les élever et je m’engage, en les prenant au hasard, à les former de manière à en faire un spécialiste de mon choix : médecin, commerçant, juriste et même mendiant ou voleur, indépendamment de leurs talents, penchants, tendances, aptitudes, ainsi que de la profession et de la race de leurs ancêtres. » qui

Answer 45

Watson

Question 46

se prend à imaginer une « table dont le plateau serait électrifié de telle manière qu’on pourrait punir l’enfant s’il essaie d’attraper un verre ou un vase fragile, tandis qu’il pourrait atteindre ses jouets ou les autres choses lui appartenant sans recevoir de choc électrique. Autrement dit, j’aimerais que les objets et les situations de la vie construisent leurs propres réactions négatives. » qui

Answer 46

Watson

Question 47

Quel béhavioriste était plus axé sur la punition et quel sur la récompense

Answer 47

punition : watson
récompense : skinner

Question 48

Watson a dit : j’aimerais que les objets et les situations de la vie construisent ____

Answer 48

leurs propres réactions négatives

Question 49

Qu’est-ce qu’a imaginé watson pour punir l’enfant qui essaie d’attraper un verre fragile

Answer 49

une table dont le plateau serait électrifié

Question 50

Qui fut un des premiers à se convertir au béhaviorisme de watson

Answer 50

Edwin Ray Guthrie

Question 51

Comment Guthrie a bâti sa vision du comportement

Answer 51

Observant la façon dont les chats sortent d’une boîte

Question 52

Principe de la contiguité, qui?

Answer 52

Edward Ray Guthrie

Question 53

Qu’est-ce que le principe de la contiguité

Answer 53

Peu d’intervalle de temps entre S et R. Fait en sorte que le stimulus est associé à la réponse

Question 54

Se dit « psychologue du conditionnement simultané » qui

Answer 54

Edward Ray Guthrie

Question 55

Qu’est-ce que le conditionnement simultané

Answer 55

Suffit d’une seule association pour qu’il y ait un conditionnement.
Le conditionnement simultané repose sur l’idée que si un stimulus et une réponse se produisent en même temps ou presque, une association est immédiatement formée entre eux.

Question 56

Selon Edward Ray Guthrie, des habitudes qui sont bien établies …

Answer 56

ne disparaissent que lorsque de nouvelles habitudes les remplacent

Question 57

Exemple des habitudes Edward Ray Guthrie

Answer 57

À partir du moment où sa fille a eu 10 ans elle allait à l’école seule le matin. La première fois, au moment où elle revient, il pleut et dans l’entrée, elle dépose son imperméable par terre. Son père lui dit de ressortir, de rentrer à nouveau et d’accrocher l’imperméable sur le porte manteau

Question 58

Bio Clark Leonard Hull

Answer 58

milieu peu fortuné
commence comme ingénieur minier
à 34 ans, doctorat en psychologie

Question 59

Quel était le but de Clark Leonard Hull

Answer 59

établir un système qui régis les lois de tous les comportements des organismes supérieurs

Question 60

qu’est-ce qu’a introduit Hull dans le modèle stimulus réponse

Answer 60

le O d’organisme (et plein d’autres choses) entre le S et le R
motivation, fatigue, douleur, éléments internes qui viennent jouer entre le S et le R

Question 61

Trois principes de la vision de Clark Leonard Hull

Answer 61

• présence de variables intermédiaires
• chaque variable intermédiaire non observable doit être liée à une variable observable
• les relations s’expriment sous forme de fonctions mathématiques

Question 62

Bio Burrhus Frederic Skinner (4)

Answer 62

• Père avocat, mère musicienne, enfant artiste, bons résultats à l’école, n’aime pas suivre les règles
• projet de devenir écrivain tombe à l’eau, part en europe, puis revient et lit un article de watson et trouve sa vocation en psychologie
• entre à harvard à 24 ans
• régime de vie particulier, routine très précise et se concentre bcp sur ses études

Question 63

Qui : comportements répondants

Answer 63

Burrhus Frederic Skinner

Question 64

Qui : comportements opérants

Answer 64

Burrhus Frederic Skinner

Question 65

Qu’est-ce qu’un comportement répondant

Answer 65

réflèxes, plus rares

Question 66

Qu’est-ce qu’un comportement opérant

Answer 66

appris par conditionnement. si le comportement est suivi de qqchose d’agréable, tendance à le refaire et vice versa

Question 67

Qu’est-ce que la cage de skinner

Answer 67

Cage dans laquelle il mettait des animaux et apprenait des comportements
Exemple levier pour recevoir nourriture
Ou légers choc électriques

Question 68

Quels progrès a fait skinner en psycho? (5)

Answer 68

• cage skinner
• danse pigeons et ping pong
• projet pellican
• boîte nouveau genre
• renouveau dans l’enseignement

Question 69

Qu’est-ce que le projet pellican

Answer 69

Pentagone a fait appel à skinner lors de la deuxième guerre mondiale pour qu’il apprenne à des pigeons à lancer des missiles

Question 70

Qu’est-ce que la boîte nouveau genre

Answer 70

Grande boîte, tissu avec manivelle, température, humidité etc contrôlé.
petite fille de skinner dans cage, permet un environnement agréable et sécuritaire

Question 71

« Les seules différences entre le comportement des pigeons et des rats et celui des hommes (à part les différences de complexité) reposent dans le domaine du comportement verbal. » qui

Answer 71

Burrhus Frederic Skinner

Question 72

Skinner a dit : Les seules différences entre le comportement des pigeons et des rats et celui des hommes (à part les différences de complexité) reposent dans

Answer 72

le domaine du comportement verbal

Question 73

Selon ______, il faut abandonner l’idée que les hommes sont dirigés par un être intérieur ou un pouvoir de décision.

Answer 73

Burrhus Frederic Skinner

Question 74

Selon skinner, il faut abandonner l’idée que les hommes sont _____

Answer 74

dirigés par un être intérieur ou un pouvoir de décision.

Question 75

Vision du comportement selon skinner (2)

Answer 75

Les hommes agissent comme ils ont été conditionnés à le faire dans leur propre environnement par la famille, l’Église, l’école, l’usine, la société, etc.Les hommes agissent comme ils ont été conditionnés à le faire dans leur propre environnement par la famille, l’Église, l’école, l’usine, la société, etc.