Les amis, les amours Flashcards
Quelles sont les bases de l’amitié ? (2)
Réciprocité et engagement
VRAI ou FAUX
Tous les jeunes ont au moins un ami proche .
FAUX. 90% des jeunes
Quelle est la proportion d’amis intime versus les connaissances ?
12 connaissances pour 3 amis intimes
Pour quelle raison les amis ont un rôle central dans la vie d’un adolescent ?
Ils permettent à l’ado. de prendre ses distances avec ses parents. Le jeune se sent valorisé, apprécié, permet une rétroaction (autre que le regard des parents).
Qu’est-ce qui distinguent les conflits entre amis versus les pairs (non amis) ? (3)
- Conflits entre amis = plus nombreux
- Conflits moins longs et vont moins en escalade
- Se règlent de manière douce. (dépend de l’attachement).
- Les amis vivent plus de conflits entre eux qu’avec les autres.
Complète la phrase suivante :
« Corrélation entre (1)_____________________et le sentiment d’ (2)___________________________. Quand tout va bien avec ses amis, l’ado. se sent bien dans sa peau.»
- Bient-être personnel
2. Être sécurisé par des amis
Quelles sont les différences entre les filles (5) et les gars dans leur relation amicale ?
FILLES : plus d’intimité, de soutien, d’affection, d’acceptation et de sécurité. Ont plus besoin d’être rassurer. Tendance à discuter de manière répété d’un problème et de faire des spéculations qui amènent des sentiments anxieux et dépressifs.
GARS : fait des activités en grand groupe.
Quels sont les constats à tirer sur les groupes d’amis (cliques) ? (4)
- Similaires quant à : l’âge, sexe, performance scolaire, aspirations, comportements.
- Au moins un leader qui dictes les normes : qui exclure, personnes à ne pas fréquenter, violence verbale envers ceux qui ne sont pas dans la clique. Hiérachie.
- Basé sur des stéréotypes/réfères aux sous-cultures
- joue un role dans le dev. identitaire. (les ados ont tendance à s’associer avec des amis qui partagent les mêmes valeurs influencées par leur contexte familial)
L’influence du groupe de pair amène quels bien fait sur l’ado. ? (3)
- sentiment de bien-être.
- Sentiment d’efficacité
- BCQ d’influence sur le développement et l’adaptation
VRAI ou FAUX.
Ne pas avoir d’amis n’amène aucun risque.
FAUX. Ne pas réussir à se faire d’amis est un indicateur de risque d’inadaptation sociale.
Les jeunes utilisent les réseaux sociaux pour quelles raisons ? (4)
- divertissement
- socialisatoi
- l’information
- espace personnel
VRAI ou FAUX.
Les jeunes présentent plus de risque que les autres sur internet ?
FAUX.
Sont comme les autres. Apprennent à maitriser les paramètres de confidentialités.
En psychoéducation, quels sont les problèmes sociaux en lien avec internet pouvons-nous rencontrer ? (6)
- Exposition à du contenu inapproprié
- Prob. de vie privée, réputation, etc.
- Données personnelles rendues publiques
- Conflits (absence du non-verbal par ecrit)
- Cyberdépedance
- Cyber intimidation
À quel moment doit-on s’inquieter d’un jeune qui utilise internet ? (5)
- Prend la place des autres activités
- Dim.significative des relations réelles
- Travail scolaire en souffre
- Changement d’humeur
- Néglige son hygiène et son sommeil
En tant que psychoéducateur, quelles recommandations pouvons-nous faire aux parents d’ado. présentant des difficultés liées à l’utilisation d’internet? (4)
- Ordi dans l’espace commun
- Sensibiliser l’ado.
- Instaurer des limites claires (temps, durée, controle)
- Discutez de leur vie numérique
*Les parents qui discutent avec leur enfant et qui établissent des règles, augmente la réceptivité de leur enfant.
Qu’est ce que l’intimidation ?
Violence proactive, intentionnelle, répétée et continue dans différentes formes de violence (surtout psycho.)
Quels sont les facteurs de risque liés à l’intimidation en milieu scolaire ? (5)
- être surdoué
- traits physiques spéciaux
- être hyperactif
- les déménagements
- être dans une classe d’adaptation scolaire
Quel est le facteur de protection lié à l’intimidation en milieu scolaire ?
Avoir des amis
Quels sont les effets à court terme versus les effets à long terme de l’intimidation ?
À court terme : Grave peut aller jusqu’au suicide
À long terme : les victimes s’en sortent généralement bien.
- ce sont les agresseurs qui finissent par avoir le plus de problèmes d’inadaptation sociale. Les programme d’Intervention doivent donc être pour la victime et l’agresseur.
En terme d’amour, quel est le défi des adolescents ?
Trouver l’équilibre entre multiplier les relations et s’engager trop vite dans une relation de couple permanente.
Pourquoi dit-on que «les premiers amours ne s’oublient pas » ?
Parce qu’elles sont intenses !
Quelle est l’âge charnière sur le plan des fréquentations ?
15 ans. Environ la moité des jeunes ont déjà eu un partenaire.
Comment évolue les relations amoureuses ?
En lien avec le modèle d’attachement et interne opérant. Continuité du lien établi avec les parents.
Lié à l’engagement et les interprétations des expériences relationnelles.
Pour quelle raison, un ado peut être en amour avec une personne qui n’a jamais parlé ?
Parce que les premiers amours sont idéalisés et romantiques.
La conception de ce qu’est être vraiment en amour change avec l’age.
Qu’est ce qui prime sur la relation intime ? (2)
- L’image de soi
2. L’image sociale
Est-ce que les ado. ont des relations pour combler un besoin affectif ?
Non. « Avoir un chum ou une blonde » est plus important que la relation elle-même. POPULARITÉ
De quelles manières, les relations amoureuses contribuent à l’adaptation ? (5)
- Déprime liée au fait d’être seul.
- Aide à se distancier de ses parents.
- Dev. identitaire favorisé (une autre facette de soi)
- Gagner un statut social
- Fait parties des échanges entre les amis (processus de socialisation)
