Les 2

Question 1

Wat is kwantitatief onderzoek

Answer 1

Kwantificeren -> meten, gebruik van statistieken, cijfers, percentages …
Hypothesen adhv cijfermatige verbanden

Question 2

Wat zijn de beperkingen van kwantitatief onderzoek

Answer 2

Je moet al beschikken over voldoende inzicht in het specifiek domein

Moeilijk om heel complexe en diverse problematiek te vatten

Question 3

Wat is kwalitatief onderzoek

Answer 3

Gaat over eigenschappen,ervaringen en realiteit zo rijk mogelijk beschrijven

Question 4

Wat zijn typische kenmerken van kwalitatief onderzoek

Answer 4

Contextualisering
Uitgaand van de leefwereld
Niet-directieve waarneming
Inleving van onderzoeker

Question 5

In welke 6 situaties gebruik je kwalitatief onderzoek

Answer 5

• Exploreren van een nieuw domein
• Genereren van nieuwe hypothesen
• Inzicht krijgen in de ‘beleving’ of ervaring
• Exploreren van opvattingen
• Exploreren van noden
• Inzicht krijgen in ‘complexe fenomenen en processen’

Question 6

Wanneer GEEN kwalitatief onderzoek gebruiken

Answer 6

Interesse in frequentie van een fenomeen
Interesse in causaliteit, relaties, verschillen en voorspellingen

Question 7

In welke setting gaat een kwalitatief onderzoek door

Answer 7

In een natuurlijke setting in tegenstelling tot een onderzoek setting bij kwantitatief onderzoek

Question 8

Wat is de relatie tussen KWANTITATIEF en KWALITATIEF ONDERZOEK

Answer 8

Ze zijn complementair -> combinatie noemt mixed method

Question 9

Wat zijn de 4 types van dataverzameling

Answer 9

1. Interview/Focusgroep
2. Vragenlijstenmetopenvragen
3. Observatie
4. Documentatie:teksten,dagboek,foto’s,filmfragmenten,
   enz.

Question 10

Wat zijn de twee vormen van interviews

Answer 10

Een op een
In groep -> focusgroep

Question 11

Wat is het verschil tussen een focusgroep en een individueel intervieuw

Answer 11

bedoeling dat de deelnemers aan de focusgroep elkaar stimuleren en elkaar op ideeën brengen

Question 12

Wat is het doel van een focusgroep

Answer 12

de kennis/percepties/ervaringen van de deelnemende personen te delen

Question 13

Wat is het verschil tussen een semi-gestructureerde en een diepe conversatie

Answer 13

Semi-gestructureerd is een geleide conversatie een diepe conversatie is zoals een open veld

Question 14

Wat zijn de kenmerken van een gestructureerd interview

Answer 14

̶
̶ ̶ ̶
Aan de hand van topic lijst
= beschrijving van thema’s die aan bod kunnen komen
Flexibel
Niet-exhaustief
Hoofdvragen & prompts (= bijvragen voor het geval antwoorden kort of gesprek stroef zijn)

Question 15

Welke methode kan ook gebruikt worden bij de vragenlijst met open vragen

Answer 15

mixedmethod’:combinatievankwantitatiefenkwalitatiefonderzoek.
Vb combinatie open en gesloten vragen

Question 16

Waar zijn de vormen van observatie afhankelijk van

Answer 16

Mate van directheid van observatie
Mate van participatie

Question 17

Wat zijn de verschillende vormen van observatie

Answer 17

Direct
-participant
-niet participant

Indirect

Question 18

Wat zijn de moeilijkheden van observatie

Answer 18

Toegang krijgen tot de setting
Zeer intensief proces
Rol observator: onderzoeker als onderzoeksinstrument
Ethische kwesties

Question 19

Bij welke data-verzamelingen moet je participanten rekruteren

Answer 19

1. Interview/Focusgroep
2. Vragenlijstenmetopenvragen
3. Observatie

Question 20

Wat is het doel van rekruteren van deelnemers

Answer 20

Breedte:heterogeniteit(~mix) van deelnemers
Diepte:Een goede ‘respondent’ of ‘participant’ heeft
intieme kennis en ervaring over het specifieke onderwerp

Question 21

Wanneer stop je mer rekruteren?

Answer 21

data-saturatie = geen nieuwe thema’s duiken op in data = stoppen met rekruteren

Question 22

Wat is het cyclisch proces van data-verzameling bij kwalitatief onderzoek

Answer 22

1. Lezen (en herlezen) van transcripten, veldnota’s, documenten…
2. Coderen = structureren van je data

Question 23

Wat is coderen

Answer 23

Coderen = organiseren van data in codes, ‘stukjes’ die op elkaar lijken, die een eigenschap delen die relevant is voor de analyse (onderzoeksvraag)

Question 24

Wat zijn de 3 fases in coderen

Answer 24

Datareductie: open coderen

Codes organiseren: axiaal coderen

Verbinden van concepten met elkaar: selectief coderen

Question 25

Wat is deviant case analysis

Answer 25

= Bewust includeren en intensief analyseren van ‘afwijkende respondent’

Question 26

Hoe kan je de kwaliteit bewaken

Answer 26

Thick description: nauwkeurige beschrijving ven probleemstellingen,onderzoeksvraag en gebruikte methoden
Presenteren van de bevindingen

Question 27

Wat is triangulatie om kwaliteit te bewaken

Answer 27

= gebruik maken van verschillende ‘bronnen’/’kanalen’ om tot een conclusie te komen
Want: mogelijk inherente bias in individuele studies

Question 28

Wat is data source triangulatie

Answer 28

Interviews bij hulpverleners EN patiënten

Question 29

Wat is method triangulatie

Answer 29

Observatie en interviews en documentanalyse

Question 30

Wat is theory triangulatie

Answer 30

Twee codeurs of codestructuur check door mede-onderzoekers

Question 31

Waar moet je jezelf op reflecteren om kwaliteit te bewaken

Answer 31

Reflexiviteit (“Check yourself”)
= Reflectie over mogelijke bias gelinkt aan onderzoeker

Question 32

Wat is member checking

Answer 32

= Resultaten voorleggen aan deelnemers
Kan men zichzelf herkennen in de bevindingen?