Les 2 Flashcards
Wat is kwantitatief onderzoek
Kwantificeren -> meten, gebruik van statistieken, cijfers, percentages …
Hypothesen adhv cijfermatige verbanden
Wat zijn de beperkingen van kwantitatief onderzoek
Je moet al beschikken over voldoende inzicht in het specifiek domein
Moeilijk om heel complexe en diverse problematiek te vatten
Wat is kwalitatief onderzoek
Gaat over eigenschappen,ervaringen en realiteit zo rijk mogelijk beschrijven
Wat zijn typische kenmerken van kwalitatief onderzoek
Contextualisering
Uitgaand van de leefwereld
Niet-directieve waarneming
Inleving van onderzoeker
In welke 6 situaties gebruik je kwalitatief onderzoek
• Exploreren van een nieuw domein
• Genereren van nieuwe hypothesen
• Inzicht krijgen in de ‘beleving’ of ervaring
• Exploreren van opvattingen
• Exploreren van noden
• Inzicht krijgen in ‘complexe fenomenen en processen’
Wanneer GEEN kwalitatief onderzoek gebruiken
Interesse in frequentie van een fenomeen
Interesse in causaliteit, relaties, verschillen en voorspellingen
In welke setting gaat een kwalitatief onderzoek door
In een natuurlijke setting in tegenstelling tot een onderzoek setting bij kwantitatief onderzoek
Wat is de relatie tussen KWANTITATIEF en KWALITATIEF ONDERZOEK
Ze zijn complementair -> combinatie noemt mixed method
Wat zijn de 4 types van dataverzameling
- Interview/Focusgroep
- Vragenlijstenmetopenvragen
- Observatie
- Documentatie:teksten,dagboek,foto’s,filmfragmenten,
enz.
Wat zijn de twee vormen van interviews
Een op een
In groep -> focusgroep
Wat is het verschil tussen een focusgroep en een individueel intervieuw
bedoeling dat de deelnemers aan de focusgroep elkaar stimuleren en elkaar op ideeën brengen
Wat is het doel van een focusgroep
de kennis/percepties/ervaringen van de deelnemende personen te delen
Wat is het verschil tussen een semi-gestructureerde en een diepe conversatie
Semi-gestructureerd is een geleide conversatie een diepe conversatie is zoals een open veld
Wat zijn de kenmerken van een gestructureerd interview
̶
̶ ̶ ̶
Aan de hand van topic lijst
= beschrijving van thema’s die aan bod kunnen komen
Flexibel
Niet-exhaustief
Hoofdvragen & prompts (= bijvragen voor het geval antwoorden kort of gesprek stroef zijn)
Welke methode kan ook gebruikt worden bij de vragenlijst met open vragen
mixedmethod’:combinatievankwantitatiefenkwalitatiefonderzoek.
Vb combinatie open en gesloten vragen
Waar zijn de vormen van observatie afhankelijk van
Mate van directheid van observatie
Mate van participatie
Wat zijn de verschillende vormen van observatie
Direct
-participant
-niet participant
Indirect
Wat zijn de moeilijkheden van observatie
Toegang krijgen tot de setting
Zeer intensief proces
Rol observator: onderzoeker als onderzoeksinstrument
Ethische kwesties
Bij welke data-verzamelingen moet je participanten rekruteren
- Interview/Focusgroep
- Vragenlijstenmetopenvragen
- Observatie
Wat is het doel van rekruteren van deelnemers
Breedte:heterogeniteit(~mix) van deelnemers
Diepte:Een goede ‘respondent’ of ‘participant’ heeft
intieme kennis en ervaring over het specifieke onderwerp
Wanneer stop je mer rekruteren?
data-saturatie = geen nieuwe thema’s duiken op in data = stoppen met rekruteren
Wat is het cyclisch proces van data-verzameling bij kwalitatief onderzoek
- Lezen (en herlezen) van transcripten, veldnota’s, documenten…
- Coderen = structureren van je data
Wat is coderen
Coderen = organiseren van data in codes, ‘stukjes’ die op elkaar lijken, die een eigenschap delen die relevant is voor de analyse (onderzoeksvraag)
Wat zijn de 3 fases in coderen
Datareductie: open coderen
Codes organiseren: axiaal coderen
Verbinden van concepten met elkaar: selectief coderen
