Lektion 5: Forschungsfelder der Medien- u. Kommunikationswissenschaften

Question 1

Auf was bezieht sich der Begriff der prozeduralen Medienregeln?

Answer 1

Er bezieht sich auf die Übereinkunft zu einer Etikette f. eine bestimmte Form v. medial vermittelter Kommunikation

Question 2

Wozu kommt es durch die Mediatisierung der interpersonalen Kommunikation?

Answer 2

Dadurch kommt es tendenziell zu einer Zunahme von Kommunikation u. weniger zu einer Verdrängung

Question 3

Woraus ergeben sich, abgesehen vom Bildungsniveau, die behaupteten Unterschiede im Rahmen der Wissenskluft-Theorie?

Answer 3

Persönlicher Nutzen u. praktische Bedeutung des Informationsgehalts

Question 4

performativ

Answer 4

eine mit einer sprachlichen Äußerung beschriebene Handlung zugleich vollziehend (z. B. ich gratuliere dir)

Question 5

konstativ

Answer 5

wiedersprüchliche Aussagen in einer Äußerung

Question 6

Partizipation

Answer 6

das Teilhaben, Teilnehmen

Question 7

Mediatisierung

Answer 7

die zunehmende Ausbreitung der (elektronischen) Medien in allen wirtschaftlichen, politischen u. gesellschaftlichen Bereichen

Question 8

Metakommunikation

Answer 8

Kommunikation über die Kommunikation

Question 9

Substitution

Answer 9

Ersatz

Question 10

Präferenz

Answer 10

Vorliebe

Question 11

Marxismus

Answer 11

Gesellschaftslehre, ihr Ziel eine klassenlose Gesellschaft zu schaffen

Question 12

inhärente Konnotationen

Answer 12

Nebenbedeutung eines sprachlichen Ausdrucks

Question 13

normativ

Answer 13

eine Regel, einen Maßstab f. etwas darstellend

Question 14

kognitiv

Answer 14

das Wahrnehmen, Denken, Erkennen betreffend

Question 15

affektiv

Answer 15

gefühlsbetont

Question 16

habituell

Answer 16

gewohnheitsmäßig, ständig

Question 17

Behaviorismus

Answer 17

das wissenschaftstheoretische Konzept, Verhalten v. Menschen u. Tieren mit naturwissenschaftlichen Methoden zu untersuchen u. zu erklären

Question 18

Linguistic Turn

Answer 18

Er bezeichnet jenen Wendepunkt, ab dem zwischen Sprache als strukturellem System u. verbaler Handlung unterschieden wurde

Question 19

uniplexe und multiplexe Kommunikationsbeziehung

Answer 19

Je nachdem ob nur eine bestimmte Thematik oder eine breitere Themenpalette Bestandteil der Kommunikation ist, wird zwischen uniplexen u. multiplexen Beziehungen unterschieden

Question 20

Transformative Qualität

Answer 20

Die transformative Qualität v. Kommunikation äußert sich in deren Bedeutung f. den Anstoß und die Begleitung v. persönlichen u. organisatorischen Wandlungsprozessen

Question 21

Kanalreduktions-These

Answer 21

Diese geht von einer Reduzierung der Qualität v. Kommunikation im Rahmen der medial vermittelten Variante aus

Question 22

Substitutions-These

Answer 22

Diese vermutet einen Rückgang persönlicher Gespräche aufgrund der Zunahme v. technischen Kommunikationsmöglichkeiten

Question 23

Mehrstufiger Kommunikationsfluss

Answer 23

Die Annahme v. mehrstufigen Kommunikationsflüssen geht davon aus, dass Medien nicht direkt auf die Nutzer einwirken, sondern diese durch interpersonale Kommunikation zur Deutung der entsprechenden Inhalte gelangen

Question 24

Gatekeeper-Theorie

Answer 24

Diese geht von Journalisten als Schleusenwächtern von Information aus

Question 25

Framing

Answer 25

bezeichnet die ausschnittweise Präsentation von Ereignissen und Zusammenhängen

Question 26

Mikroebene

Answer 26

Auf dieser wird zwischen wissens-, gefühls- u. verhaltensbezogenen Wirkungen unterschieden

Question 27

„Sleeper Effect“

Answer 27

Im Rahmen des „Sleeper Effect“ wird ursprünglich kritisch beurteilten Informationsquellen nachträglich Glaubwürdigkeit zuerkannt

Question 28

Salience- und Prioritätenmodell

Answer 28

Unterschiedliche Hervorhebung in den Medien bestimmt Relevanzempfinden des Publikums (Salience), Themenrangfolge der Medien entspricht jener des Publikums (Prioritäten)

Question 29

Deckeneffekt

Answer 29

Diese entstehen durch Sättigungstendenzen innerhalb höher gebildeter Schichten und Aufholmöglichkeiten aufgrund von Interesse, Motivation und Nutzungsintensität

Question 30

Dynamisch-transaktionales Modell

Answer 30

Das dynamischtransaktionale Modell geht von beidseitig gegebener Aktivität und Passivität aus

Question 31

Kreislauf-Schema

Answer 31

Damit wird versucht, medienzentrierte Ansätze zu überwinden und publikumsorientierten Modellen gerecht zu werden

Question 32

Wie kann interpersonale Kommunikation stattfinden?

Answer 32

Kann über verbale und nonverbale Kommunikationsmittel, direkt oder medial vermittelt stattfinden und sich vom Zwiegespräch aus auf verschiedene soziale Konstellationen erstrecken. Daraus ergeben sich ein großer Interpretationsspielraum und dementsprechend wenig einheitliche Forschungsansätze.

Question 33

Nenne die vier Forschungsfelder die sich im Bereich der medienvermittelten Kommunikation etabliert haben und was sie untersuchen.

Answer 33

Die Kommunikator-, Medieninhalts-, Mediennutzen- und Medienwirkungsforschung. Erstere untersucht die persönlichen, professionellen, organisatorischen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Bedingungen von Akteuren des Journalismus sowie der PR- u. Öffentlichkeitsarbeit. Neben theoretischen Ansätzen wie Nachrichtenwert oder Gatekeeping relativieren die Erkenntnisse den individuellen Einfluss der Kommunikatoren und betonen die Rolle von externen Faktoren wie das redaktionelle Umfeld sowie soziale und ökonomische Bedingungen und Erwartungshaltungen.

Question 34

In welche Kategorien lassen sich Medieninhalte unterteilen?

Answer 34

Zunächst in die Kategorien „manifest“ und „latent“. Sie lassen sich entweder aufgrund ihres Charakters als materielle Zeichen intersubjektiv nachvollziehen oder im Sinne ihrer symbolischen Bedeutungsinhalte auslegen.

Question 35

Agenda Setting

Answer 35

Entstehung des Ansatzes in der Publizistik. Die Grundlage der Theorie des Agenda Settings bildet die These von Bernard C. Cohen, die Medien hätten zwar keinen großen Einfluss auf das, was das Publikum zu einzelnen Themen denkt, aber einen erheblichen Einfluss darauf, worüber es sich überhaupt Gedanken macht.