Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Socialpsykologi, fortsättnignskurs > Ledarskap > Flashcards

Ledarskap Flashcards

1
Q

Vad är en ledare?

A
  • Någon som får individer att samarbeta och röra sig mot ett gemensamt mål
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad är ledarskap?

A

Konsten att få andra att vilja göra någonting som anses måste bli gjort och att få deras entusiastiska stöd

  • En social process där ledaren påverkar gruppen
  • Handlar om påverkan och kommunikation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad är skillnaden mellan ledarskap och chefskap?

A

Ledarskap

  1. Utmanar “status quo”
  2. Kommunicerar nya visioner och strategier
  3. Motiverar och stimulerar andra

Chefskap

  1. Planerar
  2. Budgeterar
  3. Handhar personalfråågor
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Resultat frå classic trait theory om ledarskap?

A

Personlighetsegenskaper kan inte förklara eller predicera ledarens effektivitet
—> ex. längd, ambition, intelligens, social förmåga, flexibilitet

ISTÄLLET:
Ledarskap är mycket mer en kombination av personliga egenskaper

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vy på ledarskap mellan 40-70 tal?

A

Man tittade istället på beteenden och ledarskapsstilar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Nämn 4 typer av ledarskapsstilar som det fiskades kring mellan 40-70 tal

A
  1. Stödjande
    —> hög på direktiv
    —> hög på deltagande
  2. Demokratisk
    —> låg åp direktiv
    —> hög på deltagande
  3. Diktatorisk
    —> Hög på direktiv
    —> låg på deltagande
  4. Låt gå:
    —> Låg på direktiv
    —> låg på deltagande
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad var resultatet av beteendeansatsen Ohio-state leadership studies?

A

Utvecklade ett mätinstrument
- Leader Behavior Description Questionnaire (LBDQ)

Två dimensioner av ledarskapet fann man
—> stöd och struktur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vad innehåller dimensionen stöd inom LBDQ instrumentet?

A
  1. Behandlar alla lika
  2. vänlig och nåbar
  3. Göra arbetet trevligt
  4. Ta vara på förslag av arbetare
  5. Ge medarbetare resurser
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad innehåller dimensionen struktur inom LBDQ instrumentet?

A
  1. Låt medarbetare veta vad som förväntas
  2. Ge arbetsschema
  3. Stimulera användning av enhetliga procedurer
  4. Utdela arbetsuppgifter: ge deadlines och riktlinjer
  5. Visa egna attityder och normer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vad saknades efter LBDQ forskningen?

A

Det saknades fortfarande faktorer som beror på sitiotionen:
—> tid
—> rum
—> kontext

Olika tider, kontexter kräver olika typer av ledare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Beskriv contingency approaches of leadership!

A

Contingency= oförusedda händelser

Effektiviteten i en ledarskapsstil beror på situationen och uppgiften

Effektiviteten bestäms av mängden kontroll ledaren har och vad som krävs i situationen.

Särskiljande egenskaper mellan olika typer av ledare är
—> Om dom är uppgiftsorienterade
—> eller relationsorienterade

Relationsorienterad ledare
Hög kontroll:
—> bra relationer och tydligt mål
Låg kontroll
—> dåliga relationer, begränsad makt och luddiga mål
Uppgiftorienterad ledare, effektiva oavsett kontroll men:
Hög kontroll
—> Öka fokusering på mål
Låg kontroll
—> håller låg profil
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

När fungerar den relationsorienterade bäst?

A

I situationer som kräver lagom kontroll

Låg kontroll:
—> För lite ledning

Hög kontroll:
—> Medlar för mycket

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vilket var den primära synsättet på ledarskap förr i tiden, i den tidiga forskningen?

A

Att ledarskap är medfött

och det finns begränsade möjligheter för vanliga människor att bli sociala, politiska och industriledare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad har ledarskapsforskningen fokuserat på från 70-talet och fram till idag?

A

Svårigheten att studera kontext

Man fortsätter att studera situationerna faktorer så som:
—> typ av arbetsuppgift
—> typ av arbetsgrupp

En mer komplex modell som pekar på en mix av individens PERSONLIGA STIL och SITUATIONENS KRAV

6 studieområden:

  1. maktposition
  2. ledare
  3. medarbetare
  4. Påverkansprocesser
  5. Situation
  6. Effektivitet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

vad är viktigt enligt contingency approachen av ledarskap?

A

Ledare måste unna uppmärksamma, anpassa och andra sitt ledarskap efter situationen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Nämn tre punkter från contingency approachen som är viktig för ledarskap?

A
  1. Kraven på situationen avgör effektivitet
  2. Ledarskap kan läras in
  3. Ledaren måste förstå att beteenden är beroende av situationen
17
Q

Vad ger en effektiv ledare enligt enligt contingency approchen?

A
  1. Ledarens stil
  2. Personlighet
  3. Beteende
  4. Situation
18
Q

Beskri path-goal-teorin!

A

Fokuserar på hur ledare kan påverka följares egna uppfattning om

  1. Deras mål med arbetet
  2. Deras personliga mål
  3. Vägen dit

Path-goal teorin menar också att det finns 5 olika beteenden för ledare

19
Q

Vilka 5 olika beteenden är viktiga för ledare enligt path-goal teorin?

A 
1. Klargörande beteende
—> Reducera otydlighet i roller
2. Underlättande arbete
—> erbjuder resurser och minskar hinder
3. Deltagande beteende
—> Låta följaren vara med i beslut
4. Stödjande beteende
—> Skapa en vänlig miljö som ökar följaren engagemang
5. Prestationsorienterande beteende
—> sätter upp mål
20
Q

Vad är ledarens uppgift?

A
  1. Att få gruppen att gå mot gemensamt mål
  2. Fatta beslut
  3. Att beslut får legitimitet inom gruppen
  4. Vara lyhörd
    —> förståelse för gruppen ger ledaren möjlighet att anpassa sittledarskap
21
Q

Vad förväntas av en moden och effektiv ledare?

A
  1. Underlätta för de anställda
  2. Delta mer i alla led
  3. Ge visioner
  4. Ge möjliga resurser
  5. Fungera som stödperson
22
Q

Beskriv vilka nya villkor som finns för dagens ledare?

A
  1. Fördela arbetsuppgifter och sätta deadlines
  2. Se till att förändring sker och beslut fattas
  3. Definiera befogenheter och axla ansvar
    —> delning av makt
    —> föränderlig teknik
    —> direktrelation med kunder
    —> Yngre medarbetare ofta bättre utbildade än e n själv
23
Q

Beskriv medarbetarnas nya roll!

A
  1. planera egna aktiviteter
  2. Sätta upp egna delmål
  3. Ha ansvar för resultat
24
Q

Beskriv 2 olika ledarskapsmodeller enligt Burns (1978)

A
  1. Transaktionellt ledarskap—> ledarskap genom transaktioner
  2. Transformation ledarskap
    —> omforma egna behov så att de ledda anser att det är deras behov också
25
Q

Hur gjorde burns distinktionen mellan ledarskapsstilarna?

A

Han ställde tre frågor

  1. VAD vill ni få ut av vårt arbete
  2. Får ni tillräckligt med BELÖNINGAR för vårt arbete?
  3. Vilka EGNA INTRESSEN har ni att få arbetet gjort?
26
Q

Vad menas med transaktioner ledarskapsstil?

A

Att ha en-till-en relation med varje anställd

  1. Erbjuda utväxling ledaren och de ledda emellan
  2. Ledarskap genom transaktioner
  3. Effektivt ledarskap vilka på benägenheten och förmågan att ge belöningar i utbyte
27
Q

Hur är en bra transaktionelledare som person?

A

En transaktioner ledare är: Tillmötesgående, Följsam och stödjande Stödjande genom att
—> sätta upp tydliga mål oh ge belöningar
—> att erbjuda hjälp och assistans
—> att uppfylla psykologiska behov

Använder sig av förhandlingar för att tillgodose personliga intressen

28
Q

Beskriv den transformation ledarskapsstilen!

A

Den transformation ledarskapsstilen är en ledare som inspirerar de anställda att omvandla sina behov till organisationens behov.
—> hen använder sin karisma för att ge energi och motivera människor att prestera utöver det vanliga

29
Q

4 viktiga punkter för en ledare med transformation ledarskapsstil

A
  1. Karisma
  2. Inspirerande motivation
  3. Intellektuell stimulering
  4. Omtanke på individnivå
  5. Inspirerar till gemensam vision
    —> synliggör framtiden
    —> har en kommunikationsförmåga som attraherar
    —> visar hur ömsesidigt intresse kan leda till gemensamma ansträngningar för att nå ett mål
    —> ger stöd
  6. Låter andra ta ansvar
  7. Involverar aktivt andra i planering och tillåter andra att ta egna beslut
  8. Åstadkommer relationer som präglas av ömsesidig tillit
  9. Får medarbetare att känna sig starka och kapabla
  10. Har klara värderingar och beter sig i enlighet med dessa
  11. Låter medarbetare veta at deras ansträngningar uppskattas
  12. Stimulerar medarbetare till att få ny erfarenhet ch kunskap
  13. hjälper medarbetare att komma över hinder
30
Q

vad är Multifactor Leader Questionnaire (MLQ)?

A
  • Skala som utvecklades för att undersöka huruvida en ledare var transaktioner eller transformation
  • Använt för att studera ledare i olika kulturer
  • För olika företag eller grupper
31
Q

Vilka var fynden från Multifactor Leader questionnaire?

A

En transformativ ledarstil ör mer effektivt än en transaktioner ledarstil

32
Q

Hur ser ledarskap ut bland kvinnor?

A
  1. Kvinnor blockeras från chefspositioner av “glastak”
    —> blockeras även från att röra sig i sidled av “glasväggar”
  2. Lika uppgiftsorienterade och lika effektiva
  3. Skillnad från män, män är mer kontrollerande och kvinnor är med demokratiska i sitt förhållningssätt.
33
Q

Vad består glastak ch glasväggarna av som gör att kvinnor begränsas i sitt ledarskap?

A
  1. Kvinnor har fortfarande huvudansvar för familj
  2. Kvinnor är tveksamma till att ha tävlingsinriktade arbetsuppgifter
  3. Kvarhängande stereotypiska föreställningar om att kvinnor är följare snarare än ledare
  4. Exkluderande från informella nätverk
  5. Förbisedda på jobb som kräver omlokalisering
  6. Upplever sig inte passa in i organisationens kultur
34
Q

Sammanfatta ledarskap

A
  1. Man kan INTE förklara ledarskap endast av personlighet
  2. Nästan alla av oss skulle kunna vara ledare under rätt betingelser
  3. Ledarskap förklaras bäst som en interaktion av:
    —> ledarskapsstil —> uppgiftens krav
  4. Det är de ledda som ger ledaren makt att leda

Socialpsykologi, fortsättnignskurs (6 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions