Lectures obligatoires

Question 1

Qui est l’auteur d’une mère qui tue son enfant est un monstre

Answer 1

Adam

Question 2

Vrai ou faux le criminologue est autant touché et concerné par ce qui ce passe en société

Answer 2

vrai

Question 3

Le criminologue est perçu comment

Answer 3

• monstre
• héros
• suspect (trahison société)

Question 4

Qui a dit: À vouloir comprendre un monstre, on devient soi-même un monstre aux yeux des autres.

Answer 4

Adam

Question 5

Vrai ou faux: Une mère qui tue son enfant suscite souvent davantage de compréhension dans la population que le meurtre commis par un tiers sans lien de filiation

Answer 5

vrai

Question 6

Deux lectures criminologiques

Answer 6

• étiologique

- phénoménologique

Question 7

Criminologie étiologique c’est quoi

Answer 7

• cherche les causes
• utile, mais pas suffisante
• se soucie moins du présent
  DANGER: trouver causes qui fonctionneraient comme excuses ou accusations

Question 8

Criminologie phénoménologique c’est quoi

Answer 8

• • dispendieux
• compréhensive
• s’intéresse aux raisons du passage à l’acte
• chercher le sens d’un passage à l’acte du point de vue de l’auteur
• prend du temps et de la volonté
• trouver du sens dans le non-sens

Question 9

Lecture de Jendly - les critiques selon l’approche TCC

Answer 9

• cognitive: fragmente l’individu en une série de besoins criminogènes, contribue à forger l’image de ce qu’on pense et ne voir que sa responsabilité dans l’acte qu’il a commis
• logique sécuritaire plutôt que réhabilitative
• travailler l’individuel sachant qu’on est dans un cadre global

Question 10

Qui a écrit l’élaboration du plan d’intervention

Answer 10

Tremblay

Question 11

Le consentement doit être (4 concepts)

Answer 11

• manifeste
• éclairé
• libre
• à des fins spécifiques pour une durée déterminée

Question 12

Différencier contrat et plan d’intervention

Answer 12

contrat: accord entre les parties, une convention / entente / pas une fin en soi / un outil d’intervention / oral ou écrit / AVANT LE P.I.

Question 13

Qui a écrit : Comment devient-on « réaliste »? Une étude sur la trajectoire mentale des agents de probation

Answer 13

Lalande

Question 14

La probation dans l’appareil pénal (4 concepts)

Answer 14

• réhabilitation
• réconciliation
• bonne conduite
• prévention

Question 15

La nature de la probation (2 concepts)

Answer 15

• surveillance (respect conditions)

- assistance (améliorer comportement)

Question 16

Types de connaissance (2)

Answer 16

• connaissance-recette (transmet aux recrues par les documents, dès leur arrivée, les objectifs)
• connaissance-sédimentée (l’expérience pratique des agents en tant que groupe professionnel. Ce processus de transmission, qui s’effectue au moment de la prise en charge, sert à leur apprendre à comment s’orienter dans l’environnement pénal)

Question 17

Qui a écrit: Réformer, réadapter ou responsabiliser le détenu

Answer 17

Quirion

Question 18

Principal enjeu de la réhabilitation

Answer 18

responsabiliser

Question 19

Qui a écrit: La compétence relationnelle des agents de probation

Answer 19

Larminax

Question 20

L’agent de probation comme tacticien de la motivation (3 concepts)

Answer 20

• menace
• confiance
• dévolution