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Français > Lectures de nos oeuvres > Flashcards

Lectures de nos oeuvres Flashcards

1
Q

Claudel dans son Journal sur Bérénice

A

“Ennui écrasant. Le marivaudage sentimental, cette casuistique méprisable sur l’amour”

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2
Q

Racine, préface, la pcpale règle

A

“est de plaire et de toucher”

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3
Q

v.1451-53

A

Je suis venu […]
Vous êtes revenu. […]
Vous vous êtes rendus […]

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4
Q

Abbé d’Olivet, agrammaticalité de Racine

A

” Peut-être avant la nuit l’heureuse Bérénice

change le nom de reine au nom d’impératrice”

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5
Q

Stendhal, Racine et Shakespeare

A

Son vers est inapproprié à l’expression des sentiments modernes

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6
Q

Exemple de lecture étoilante de Bérénice

A

I, 4. vers 141 ~ “Antiochus” *2 + “Titus” *1

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7
Q

Rime significative et inconscient ?

A

“Parlez-donc : que faut-il que Bérénice espère ?

Rome lui sera-t-elle indulgente, ou sévère ?”

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8
Q

Goldman, lecteur janséniste

A

‘Qu’ai-je fait ? Que veut-il ? Et que dit ce silence ?” -> silence du deus absconditus

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9
Q

Une limite de la lecture : imperception des défauts dramaturgiques. Mais lecteur ainsi = moins méticuleux paradoxalement !

A

Passage de scène 2 à 3 de l’acte iv : scène vide.

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10
Q

Question de genre : Voltaire sur Bérénice

A

“Ah Rome ! Ah Bérénice ! Ah prince malheureux

Pourquoi suis-je empereur ? Pourquoi suis-je amoureux ?” -> des vers de comédie

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11
Q

Le billet ! le billet

A

Voilà de votre amour tout ce que je désire

Lisez, ingrat, lisez, et me laissez sortir

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12
Q

Métathéâtre : Bérénice qui joue son drame

A

V.5 Quoi ? Ce départ n’est donc qu’un cruel stratagème ?

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13
Q

Lucien Goldman, le dieu caché : le sujet de Bérénice

A

“c’est le dialogue entre Titus devenu tragique avant que la pièce ne commence et Bérénice qui ne le deviendra qu’à l’instant où la pièce finira” “l’entrée de Bérénice dans l’univers de la tragédie”

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14
Q

Barthes, réflexion catégorique sur l’essence de Racine

A

“Tout Racine tient dans cet instant paradoxal où l’enfant découvre que son père est mauvais, et veut pourtant rester son enfant” (père = Rome pour Titus)

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15
Q

Abbé de Villars, lettre de janvier 71.

A

“J’aimai mieux penser slmt à la beauté des vers”

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16
Q

Abbé de Villars, sur le billet

A

“poulet funèbre, pitoyable dénouement d’une pitoyable aventure !”

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17
Q

Contre-avis à l’Abbé de Villars d’un lecteur anonyme

A

“On peut faire un poème dramatique sans vouloir entrer en lice avec M.Corneille”

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18
Q

Rousseau sur B. dans la Lettre sur les spectacles. Morale

A

“Tous les spectateurs ont épousé Bérénice”

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19
Q

Brasillach, sa Bérénice

A

V actes titrés : Titus / Berenicem / Invitus / Invitam / Demissit

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20
Q

La Bruyère sur la différence entre Corneille et Racine

A

“Corneille peint les hommes cm ils devraient être, Racine les peint tels qu’ils sont”

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21
Q

Boileau sur l’amour au théâtre

A

“affecté à la comédie” -> un a priori thématique qui fait juger du non respect du genre

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22
Q

Exemple de dodécasyllabes mis à mal

A

“Préludes autobiographiques.” “Me croyant hypertrophique ! Comme un plongeur”

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23
Q

La C. du pauvre Chevalier-Errant

A

“Mais j’ai beau parader, toutes s’en fichent !
Et je repars avec ma folle affiche,
Boniment incompris, piteux sandwiche
Au Chevalier-Errant
Restaurant
Hôtel meublé, Cabinets de lecture, prix courants”

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24
Q

intertextualité rimbaldienne + q° du lecteur connaissant

A

“Donc Je m’en vais flottant aux orgues sous-marins”

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25
Q

Préludes autobiographiques, adresse au lecteur

A

Maintenant, tu n’as pas cru devoir rester coi;

Eh bien, un cri humain ! s’il en reste un pour toi

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26
Q

“Complainte” dans Larousse 1875

A

“Si qq crime extraordinaire en fait naître encore un par hasard, on ne le chante plus” “Personne ne sera tenté de le regretter”

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27
Q

“désécriture” (H.Scépi), mal citer Baudelaire

A

C.d’un certain dimanche “Le Spleen, eunuque à froid, sur nos nerfs se vautre”

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28
Q

Lettre à Mme Mültzer sur le non message du poème

A

“Quand on veut dire, exposer, démontrer, il y a la prose”

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29
Q

C. du foetus de poète

A
  • Chacun son tour, il est temps que je [m’émancipe,

Irradiant des limbes pour inédit type !

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30
Q

A Paul Bourget

A

Puissent mes feuilleteurs de quai,
En rentrant, se r’intoxiquer,
De vos AVEUX, ô pur poète !
C’est la grâce que je m’souhaite

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31
Q

Lecture fausse // édition

A

C. variations sur le mot falot-falotte -> “Sous la lenteur qui tremblotte” (c’est lanterne !)

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32
Q

C. du sage de Paris, conclusion morale du poème, adressée au lecteur ou à lui-même

A

“Allons, tu m’as compris. Va, que ta seule étude

Soit de vivre sans but, fou de mansuétudes

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33
Q

C. des noces de Pierrot, sur un illisible idéol / moral

A

La chapelle rose
Où parfois j’expose
Le Saint-Sacrement

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34
Q

Grande c. de la ville de Paris - Prose blanche. Copier-coller de phrases lues / entendues

A

‘Médailles à toutes les expositions et des mentions. Bail immortel.” “De l’argent, bonnes gens, de l’argent!”

35
Q

Claude Abastado sur les Préludes autobiographique de Laforgue

A

“Le moi du poète s’efface sans se dissoudre, il se dissémine”

36
Q

Mallarmé lisant Laforgue sans Crise de vers

A

vs abus de la “cadence nation” + “charme certain du vers faux”

37
Q

Vanité de la parole, Complainte des Pins dans une villa abandonnée

A

“Oh ! Ces quintes de toux d’un chaos bien posthume”

38
Q

Dimension orale : vers à prononcer par un Coquelin Cadet dans C. falot / falotte

A

“Croient ouïr les méchants hoquets”

39
Q

Aurélien : les clefs ?

A

Aurélien n’est pas un livre à clefs. Ou tout du moins, c’est un livre à fausses clefs” -> indication de lecture + si on ne lit pas la préface + elle date de 42

40
Q

Aurélien : ce qu’il faudrait que le lecteur voie

A

‘Il faudrait que celui ou celle qui va lire Aurélien puisse voie s’y développer le roman, comme il s’est écrit, dans notre vie”

41
Q

Chap I : Aurélien se moque de Racine mais il parle de Corneille -> confusion

A

Tite. Sans rire. Tite

42
Q

Chap 36, résumé du livre

A

“Et leur roman, le roman d’Aurélien et Bérénice était dominé par cette contradiction dont leur première entrevue avait porté le signe : la dissemblance entre la Bérénice qu’il voyait et la Bérénice que d’autres pouvaient voir”. Donne une clé. Mais c’est qui qui le lit comme ça ? Le narrateur ? Aurélien ?

43
Q

Claudel sur Aurélien

A

“Un roman ? Je dirais plutôt un poème […] roman = une espèce de chronique, une histoire. Le poème, c’est un thème qui comporte une correspondance de parties. Le thème une fois établi, les parties n’ont jamais cessé de concerter entre elles”.
“J’ai été hanté toute une après-midi par cette petite phrase, que je gardais comme un bonbon dans le coin de la joue : “L’écho trompeur l’affaiblit à plaisir”

44
Q

Chap 5 Rose qui lit Aube de Rimbaud : sous le signe de l’érotisme

A

“on vit frémir ses seins, ses bras lentement s’allonger le long de son corps”

45
Q

Epilogue, chap 6. Aurélien veut donner une conclusion à leur histoire”

A

“Je vais lui sacrifier ma vie…Je donnerai à cette histoire cette fin surprenante…Ce caractère de romance…”

46
Q

Aurélin chap 1 se confond avec Antiochus

A

“Je demeurai longtemps… Je deviens gâteux”

47
Q

Intertexte flaubertien Aurélien, épilogue

A

“Vous avez été ce qu’il y a de meilleur dans ma vie” // Education sentimentale “C’est ce que nous avons eu de meilleur !”

48
Q

Chap 5 : // Elsa Triolet.

A

Biog de Mary de Perceval, évocation auberge “Au Cheval Blanc”

49
Q

Chap 31 : Bérénice se peigne

A

Bérénice : “Elle se peignait interminablement” // “Elsa au miroir” “Et pendant un long jour assise au miroir, / Elle peignait ses cheveux d’or”

50
Q

Chap 69, ,lecture pol°: Blanchette par la fenêtre

A

‘Y a-t-il vraiment autant de misère autour de nous ? murmura Blanchette.
Je ne sais pas, répondit-il. - vos étiez délicieuse ce soir”

51
Q

Chap 49 lettre de Bérénice à Aurélien, pas une Emma Bovary

A

” Car l’amour, celui dont j’avais rêvé, n’existait que dans les livres”

52
Q

Patinage de la lecture : chap 14 reprend chap 1

A

“Peut-on dire de Bérénice qu’elle est jolie ? Il l’avait trouvée laide, d’abord”

53
Q

Effet de parenthèse. Chap 35 tableau d’Ambérieux

A

“C’était une fenêtre ouverte”

54
Q

Chap 35, tabeau d’Ambérieux sur le mentir-vrai etc

A

“A gauche, un drame : une voiture de livraison vient de renverser un enfant”

55
Q

Chap 14 appel au lecteur via xp universelle

A

“Qui n’a pas éprouvé ce sentiment étrange…”

56
Q

Chap 25 vers blanc

A

“Il songea qu’il touchait le lieu saint des suicides”

57
Q

Allégorie de la lecture dans le chap 8 quand Bérénice se promène. + lecture enlisement, aposiopèses

A

C’était vraiment comme broder, ces promenades-là…

58
Q

Plagiat par anticipation de M.Duras : chap 14

A

“Elle est mieux que jolie. Elle est autre chose. Elle a un charme… Voilà ce qu’elle a.”

59
Q

Ex de collage, chap 21 à la piscine

A

“Ici, un écriteau : Passer sous la douche avant d’entrer dans l’eau”

60
Q

Tragiques, inconscien dès le vers 3

A

m. “Mon courage de feu, mon humeur aigre et forte”

61
Q

Tgq, participation active du lecteur + oeuvre à vocation de movere

A

M. “Voyez la tragédie, abaissez vos courages

Vous n’êtes spectateurs, vous êtes personnages”

62
Q

Blague scato + lire à voix haute

A

“Je fais les Saints, sous moi obéissent les Anges”

63
Q

Intertexte biblique // Luc

A

Luc XIX, 40 “Si eux se taisent, ce sont tes pierres qui crieront” // M. ‘Tu peux faire conter ta louange à la pierre”

64
Q

Promesse de vérité Ad’A

A

“Ne comptez pas ces traits pour feinte ni pour songe”

65
Q

Michelet sur Ada, in La ligue et Henri IV

A

“en d’Aubigné, l’histoire, c’est l’éloquence, c’est la poésie, c’est la passion”

66
Q

Une anti-franciade.

A

Alexandrin VS décasyllabes, dst° vs cst°.

67
Q

Horizon du chant

A

M. “Nos voix ne sont plus voix qu’à tes saintes chansons”

68
Q

Quand il voit…

A

M. “Quand je vois s’apprêter la tragédie horrible”

69
Q

Rhétorique, Tgq imposent direction de lecture

A

M. “La France donc est encor pareille”

70
Q

Esth de l’enigme

A

Princes “Anange que je suis et (qui est chose étrange)

Là où elle n’est plus, aussitôt je ne suis”

71
Q

Admiration paradoxale d’un catho

A

Pierre de l’Etoile, Journal “Un vrai et franc hguenot”

72
Q

Lecture fantasmatique : fantasme de la mère morte

A

Misères “Et, du fond du malheur, que chacun de vous entre /

Par deux fois mes enfants dans l’obscur de mon ventre”

73
Q

Réconciliation prot et catho

A

“Etat piteux du royaume en général” +”Flatteurs je vous en veux, je commence par vous”

74
Q

lecture naïve, mauvaise dénoncée par Ad’A

A

Princes : “S’il trouve l’épigramme ou la stance bien faite, /
Le voilà découvert, c’est fait, c’est un poète

75
Q

Tgq + lecteur baroque + il faut avoir lu Hérodote

A

“Sur toi, race du ciel, ont été inutiles

Les fissons des aspics cm dessus les Psylles”

76
Q

Tragi-comédie

A

Coligny “Comique le succès de la grand’tragédie” qd il voit sa tête

77
Q

Un truc qui fait bien grincer des dents, poète élu + jugement dernier

A

“J’en ai rougi pour vous, quand l’acier de mes vers

Burinait votre histoire aux yeux de l’univers”

78
Q

Aux lecteurs sur les lacunes

A

“Les lacunes que vous y verrez à regret me déplurent du commencement”

79
Q

Aux lecteurs sur fait que ADA se relit pas

A

“la difficulté de lui faire relire” ess pièces

80
Q

Aux lecteurs, ce qu’ils demandent

A

“Nous sommes ennuyés de livres qui enseignent, donnez-nous en pour émouvoir”

81
Q

Aux lecteurs, statut particulier de l’oeuvre

A

‘Traça comme pour testament cet ouvrage”

82
Q

A.lecteurs statut de Misères

A

’ style bas et tragique”

83
Q

A à son livre, lecteur = Dieu

A

Rends donc, ô Dieu, si tu connais
Mon coeur méchant, ma voix sans voix
O Dieu, tu l’élèves au contraire

84
Q

A à son livre pauvreté matérielle

A

Ta tranche n’a or ne couleur

Français (10 decks)

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