Lectures Flashcards
Recherche empirique
recherche qui vise l’acquisition et le développement de nouvelles connaissances par un
processus méthodique de collecte et d’analyse de données empiriques menant à des conclusions décisives pour la théorie et la pratique.
Paradigmes et méthodes d’investigation
o Positivisme/Postpositivisme + quantitatif
o Interprétatif/constructiviste + qualitatif
Données probantes à deux points de vue
o Scientifique : recherche fondée sur les critères méthodologiques
o Informel : expertise clinique
Principaux points d’attache qui sous-tendent la recherche
Points d’attache de la recherche : la philo, la théorie et la pratique, les processus de la pensée abstraite, la connaissance
et la science.
La philosophie
Philosophie : réflexion visant une interprétation globale du monde et de l’existence humaine
• S’intéresse à : nature de l’être, sens et but de la vie, théorie et aux limites de la connaissance.
• Élément le plus abstrait se rattachant à la recherche
• Joue un rôle majeur dans l’élaboration des théories
• Langage courant : système de pensée ou de croyances
• Dans un contexte de pratique, renvoie aux valeurs et aux croyances véhiculées par ses membres puisque fournit une
vision permettant les questions :
o Ontologique : nature de la réalité
o Épistémologique : connaissances
o Axiologiqques : Valeurs centrales
La théorie, la recherche et la pratique
Théorie
o Présente une vision d’un phénomène
• Recherche
o Quand vise à produire une théorie : déceler la présence d’un phénomène, découvrir ses caractéristiques et
préciser les interrelations.
o Quand vise à vérifier la théorie : démontrer avec hypothèses tirées de la théorie qu’elle possède une évidence
empirique.
o Interdépendance entre théorie et recherche
• Pratique
o Pratique : milieu où s’effectuent les soins et l’objet de la recherche
o À la fois objet de la recherche et le lieu où s’accomplissent les activités de terrain.
Les processus de la pensée abstraite
Permet de classer, connaitre, comprendre, juger et raisonner.
• Se rapporte à la formulation d’idées, sans application ou référence en particulier
• Permet de formuler des propositions pour en déduire des hypothèses, de trouver les moyens de les vérifier et de
raisonner sur les résultats obtenus.
Qu’ê-ce qu’un groupe témoin non-équivalent?
Lorsqu’il est impossible d’avoir un groupe contrôle, on parle de groupe témoin non-équivalent (devis quasiexpérimentaux)
