Leçon 2 Flashcards

1
Q

Pour chaque $ investi (coût) en prévention, on enregistre des économies à long terme. On parle de ____.

A

Taux de rendement sur le capital investi.

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2
Q

En quoi les inégalités sociales de santé sont systématiques ?

A

Il y a un lien fort entre la santé et le statut social.

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3
Q

En quoi les inégalités sociales de santé sont évitables ?

A

Elles résultent de conditions socialement produites.

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4
Q

Quand certains écarts de santé s’expliquent par des causes biologiques, héréditaires ou par le processus naturel de vieillissement, on parle d’____.

A

Inégalités de santé.

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5
Q

Quand et dans quel document enregistre-t-on pour la première fois un lien entre la position sociale et l’état de santé ?

A

En 1980 dans le rapport Black.

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6
Q

Quelles sont les trois catégories de déterminants de la santé ?

A

Sociaux, comportementaux et biologiques.

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7
Q

Vrai ou faux : les déterminants biologiques et comportementaux expliquent les écarts de santé entre les groupes sociaux.

A

Faux.

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8
Q

Quels sont les 3 critères dans le choix des déterminants sociaux de la santé des Canadiens ?

A

Doivent être importants pour la santé des Canadiens, être compréhensibles aux Canadiens et être pertinents en termes de politiques sociales.

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9
Q

Dans les déterminants sociaux de la santé des Canadiens, quels 5 déterminants ne sont pas communs à d’autres conceptualisations ?

A

Appartenance autochtone, situation géographique, déficience, statut d’immigrant et origine ethnique.

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10
Q

Vrai ou faux : les inégalités sociales se traduisent directement par les inégalités sociales de santé.

A

Faux : elles se traduisent d’abord par les inégalités des conditions de vie, puis ensuite par les ISS.

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11
Q

Les inégalités sociales opèrent dans 4 dimensions, quelles sont-elles ?

A

Politique, sociale, économique et culturelle.

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12
Q

À Québec, il y a de grandes inégalités sociales entre les quartiers. Nomme 3 inégalités des conditions de vie que cela engendre.

A

Insécurité alimentaire, désert alimentaire, logement acceptable.

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13
Q

Quels sont les 3 critères d’un logement acceptable ?

A

Prix abordable, taille appropriée, état adéquat.

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14
Q

Vrai ou faux : les différences d’espérance de vie à la naissance entre le Nunavik et le reste du Québec (14 ans) s’expliquent par l’éloignement et la rigueur du climat.

A

Faux, d’autres régions nordiques dépassent l’espérance de vie du Nunavik.

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15
Q

Comment mesure-t-on les inégalités sociales de santé ?

A

En croisant les mesures des différents phénomènes de santé avec l’indice régional de défavorisation matérielle et sociale.

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16
Q

État observable de désavantage relatif face à la communauté locale ou à l’ensemble de la société à laquelle appartient l’individu, la famille ou le groupe : quelle est cette définition ?

A

Défavorisation.

17
Q

Quelles 3 mesures se trouvent dans la composante matérielle de l’indice régional de défavorisation ?

A

Proportion de gens sans DES, revenu personnel moyen, rapport emploi/population.

18
Q

Quelles 3 mesures se trouvent dans la composante sociale de l’indice régional de défavorisation ?

A

Proportion de gens séparés, divorcés et veufs, proportion de familles monoparentales, proportion de personnes vivant seules.

19
Q

Que représente le premier quintile (Q1) de l’indice régional de défavorisation ?

A

Le cinquième de la population le plus favorisé.

20
Q

Vrai ou faux : certains cancers sont associés à la pauvreté élevée et d’autres à la pauvreté faible.

A

Vrai.

21
Q

Quels sont les 3 modèles explicatifs de l’action des déterminants sociaux sur la santé ?

A

Modèle matérialiste, modèle néo-matérialiste et modèle de comparaison sociale.

22
Q

Quelle est la différence entre le modèle d’explication matérialiste et néo-matérialiste ?

A

Le modèle matérialiste mise sur l’importance des conditions de vie matérielles, alors que le néo-matérialiste parle de l’importance de la distribution des ressources.

23
Q

Quelles sont les 3 possibilités présentées dans le modèle explicatif matérialiste ?

A

Exposition à conditions de vie difficiles s’additionne pour influencer la santé tout au long de la vie; conditions de vie difficile = stress qui affaiblit le système immunitaire = hausse risque de mortalité; niveau de stress associé aux conditions de vie difficiles mènent individus à adopter des comportements négatifs pour la santé.