Le soi

Question 1

Qu’est-ce que LE SOI?

Answer 1

Une entité à l’intérieur du corps qui évalue le monde pour nous, qui enregistre l’info perçue et qui guide nos actions

Question 2

V OU F nos interactions avec les autres nous forgent en grande partie?

Answer 2

VRAI - the social me

Question 3

V OU F la conscience de soi est unique aux ê-humains

Answer 3

VRAI les bb et les animaux ne l’ont pas

Question 4

Que veux dire le soi comme contenu (moi-objet)?

Answer 4

info que nous avons sur nous-mêmes, résultant d’évaluations, de nos interactions et de prises de conscience = Qui je suis

Question 5

Que veux-dire le si comme processus (je-agent)?

Answer 5

partie de nous qui prend connaissance de qui nous sommes, de ce que nous faisons et désirons devenir et qui détermine nos cmpts et ce que nous voulons projeter = Qui je veux être

Question 6

Il est possible de répondre à la question «qui suis-je [moi-objet]» en fonction de 3 catégories. Quelles sont-elles?

Answer 6

• Social : rôle qu’on joue, image projetée
• Spirituel : valeurs, habitudes, goûts
• Matériel : apparence physique, possessions (ex téléphone)

Question 7

Qu’est-ce que la clarté du concept de soi?

Answer 7

La mesure dans laquelle le concept de soi est clairement défini, cohérent et stable à travers le temps

Question 8

Qu’arrive-t-il quand le concept de soi est moins clair?

Answer 8

On est + susceptible de se laisser influencer par les autres, par la pression sociale (ex. à l’adolescence), à ê + dépendants aux rétroactions sociaux (feedbacks), plus faible estime de soi car si on ne sait pas qui l’on est c’est difficile de savoir si l’on s’aime

Question 9

Qu’est-ce qu’un schéma?

Answer 9

Une structure cognitive qui représente, de manière organisée, les connaissances que nous avons (peut être appliqué sur n’importe quoi, comme sur le SOI). C’est une source d’informations rapides.

Question 10

D’où nous viennent nos généralisations cognitives à propos de soi? (ex. comment je peux affirmer que j’aime les pommes?)

Answer 10

Elles sont issues d’expériences passées qui organisent et guident le traitement de l’info = j’ai mangé plusieurs fois des pommes et j’ai aimé donc ça mon cerveau peut affirmer que j’aime les pommes tout le temps

Question 11

V OU F le soi est à la fois contenu et processus?

Answer 11

VRAI

and if you got this wrong…. bonne chance pour ton examen girl

Question 12

V OU F les schémas sur le soi ont tous le mêmes niveau de complexité

Answer 12

FAUX. Ils sont plus complexes pour les aspects + développés de soi

Question 13

Qu’est-ce qu’être schématique?

Answer 13

Lorsque c’est un trait central pour le concept de soi (ex notre profession, qq chose qu’on aime/déteste, une qualité/aspect important = fait partie de notre personne)

Question 14

Qu’est-ce qu’être achématique?

Answer 14

Lorsque ce n’est pas important pour nous, pas d’opinion sur le sujet, qui ne nous importe pas (ex les voitures)

Question 15

V OU F il est possible d’être schématique et aschématique face à un même thème?

Answer 15

FAUX. Il est possible de l’être en fonction DES thèmes.

Question 16

Qu’a démontré l’étude de Markus 1977 sur les schémas du soi?

Answer 16

Participantes devaient sélectionner les caractéristiques qui les représentaient. VD était le temps de réaction. Celles schématiques avec la qualité présentée répondaient + rapidement (que ce soit la qualité ou son contraire) que lorsque aschématiques.

Question 17

V OU F il est préférable d’être peu complexe dans nos représentations de soi?

Answer 17

FAUX. Une représentation de soi plus complexe inclut plrs aspects qui sont indépendants & non reliés. Un soi complexe permet de se différencier et de trouver des sources de bien-être à divers endroits lorsque l’on vit un échec (ex. si j’échoue un examen je ne tombe pas en dépression parce que l’école c’est pas toute ma vie).

Question 18

Selon la psychologie sociale, qu’est-ce que l’estime de soi?

Answer 18

L’évaluation que nous faisons de l’info que nous avons sur nous.

Question 19

V OU F l’estime de soi a plusieurs dimensions?

Answer 19

VRAI

Question 20

Quelles sont les dimensions de l’estime de soi

Answer 20

1. État (comment on se sent au moment présent, en fonction d’une situation) VS disposition (en fonction de notre personnalité)
2. Personnelle (de nos traits personnels) VS collective (en fonction d’un groupe auquel on appartient)
3. Spécifique à un domaine (ex. en tant qu’employée) VS globale
4. Implicite (automatique ou non consciente, vient d’expériences ou d’association entre des événements) VS explicite (consciente)

Question 21

Qu’est-ce que l’effet d’interférence?

Answer 21

Temps de réaction ralenti lorsque moi et mauvais sont associés VS quand moi et bon sont associés ça va plus vite -> permet de déterminer si on a une haute ou baisse estime implicite

Question 22

V OU F les gens narcissiques ont une estime de soi explicite élevée et implicite basse?

Answer 22

VRAI. Ils ont une estime de soi FRAGILE.

Question 23

V OU F une estime implicite basse peut ê le résultat de pensées automatiques reliées au rejet social

Answer 23

VRAI

Question 24

V OU F une bonne estime n’est pas nécessairement associée à la clarté du concept de soi?

Answer 24

FAUX. Ils sont reliés.
Elle est aussi associée à l’humeur positive (quand on s’aime on aime la vie), la résilience lors de l’échec (capacité à se relever), l’attributions adaptatives et meilleure gestion du stress

Question 25

V OU F trop d’estime de soi est associée à l’agressivité et le manque d’habiletés sociales?

Answer 25

VRAI

Question 26

V OU F l’estime de soi est la cause et non l’effet de qq chose (ex. avec une bonne estime permettra de mieux réussir ses examens)?

Answer 26

FAUX. L’estime de soi est l’effet -> bien réussir augmentera notre estime

Question 27

V OU F ceux avec une haute estime sont plus aimés?

Answer 27

FAUX. Une haute estime entraine de la violence et de l’agression.

Question 28

Qu’est-ce que la théorie du socio mètre?

Answer 28

Estime ferait partie d’un système régulateur interne (comme information), qui aide les gens à analyser la qualité de leurs relations avec les autres – ce serait un mécanisme développé pour évaluer la chance que les autres puissent nous rejeter ou nous accepter

Question 29

Qu’implique une estime de soi instable?

Answer 29

• Une sensibilité accrue devant les situations d’évaluation
• Une tendance à se rehausser et à se protéger suite à un feedback négatif
• Un bien-ê psychologique + faible

Question 30

Qu’est-ce que la contingence de l’estime de soi?

Answer 30

C’est lorsque notre estime dépend (est contingente) de notre performance dans des domaines de vie spécifiques (ex. notre apparence physique, accomplissements académiques, approbation des autres)

-> la non-contingence c’est lorsque ça ne nous affecte pas

Question 31

Qu’a démontré Crocker, Sommers et Luhtanent (2002) sur la contingence de l’estime de soi?

Answer 31

Évaluer le niveau d’estime des étudiants qui reçoivent une lettre d’acceptation ou de rejet, en fonction de si leur estime est contingente avec la performance académique (ceux qui sont contingent ont connu une baisse de l’estime lors de rejet et une hausse lors d’acceptation, donc + de répercussions / ceux non contingent sont restés stables)

Question 32

Qu’est-ce que la théorie des écarts sur le soi?

Answer 32

Propose différents sois possibles, qui affectent comment on se perçoit. Les sois idéal et obligé servent de guides et motivent les cmpts

Question 33

Quels sont les sois proposés dans la théorie des écarts sur le soi?

Answer 33

• Le soi réel: le soi tel qu’il est (perçu)
• Le soi obligé : ce que nous devrions être (obligations, responsabilités)
• Le soi idéal : désirs, aspirations, rêves

Question 34

Dans la théorie des écarts sur le soi, qu’arrive-t-il lorsqu’il y a inadéquation avec le soi obligé et inadéquation avec le soi idéal?

Answer 34

Avec le soi obligé : culpabilité, honte, anxiété – Motivation = prévenir

Avec le soi idéal : déception, frustration, tristesse – Motivation = agir

Question 35

Quelles sont les sources du soi?

Answer 35

1. Auto-observation : quand on n’a pas de source extérieure qui nous incite à agir
2. Auto-évaluation : introspection, comparaison aux autres
   - se comparer à des gens pires que soi : désir de rehaussement
   - se comparer à des gens semblables à soi : désir d’éval objective
   - se comparer à des gens meilleurs que soi : désir de s’améliorer
3. Le contexte social et culturel

Question 36

Quelles sont les 3 composantes de la source du soi contexte social et culturel

Answer 36

• L’interactionnisme symbolique : les autres nous offrent un reflet de nous-mêmes, en fonction de leurs réactions et commentaires (miroir, ex. si je fais rire les autres, je dois ê une personne drôle)
• Le principe de distinctivité : les caractéristiques qui nous distinguent des autres, se développe dans un cadre social qui détermine en qq sorte notre distinctivité (ex. si je suis petite et la majorité est grande)
• La culture : dépend si on vient d’une culture indépendante (qui se concentre sur l’individu, qui valorise la volonté personnelle, l’importance du soi) ou interdépendante (se concentre sur le collectif, l’identités sociales)

Question 37

Qu’est-ce qui permet les changements dans le soi (je-agent)?

Answer 37

Les transitions d vie et les événements importants

Question 38

Qu’est-ce que la conscience de soi privée?

Answer 38

Ê en contact avec les aspects intérieurs de soi qui ne sont pas accessibles aux autres (ex standards personnels internes, croyances, attitudes, préférences, désirs, valeurs)

Question 39

Qu’est-ce que la conscience de soi publique?

Answer 39

Ê conscient du soi tel qu’il apparait aux yeux des autres (ex cmpts, manières, accent, habillement)

Question 40

V OU F la conscience de soi est un moyen pour avoir accès au soi?

Answer 40

VRAI