Le problème social comme objet d'étude Flashcards
A) PROBLÈME INDIVIDUEL VS
PROBLÈME SOCIAL
► C. Wright Mills, 1967:
- Distinction entre épreuves personnelles et enjeux
publics
- A aussi montré comment certains événements dans les parcours individuels (biographies personnelles)
relèvent de dynamiques macro-sociales (évolutions
collectives). - Mills : Ils existent des épreuves individuelles, relève de la psyché d’un individu, impact sur la relation avec ses proches.
- Enjeux publics : Relève de relation sociale plus large que relation personnel et immédiate.
- Trop souvent ont se limite à l’échelle individuel, personnel.
B) UN PROBLÈME EST « SOCIAL »
S’IL RESPECTE 4 CRITÈRES:
- Origine sociale; Problèmes doit avoir certaine cause ou conséquence qui relève de l’organisation social.
- Définition par acteurs sociaux; Il faut qu’il soit défini comme problématique par une masse d’acteur dans la société.
- Solutions collectives; Il faut qu’il y ait des solutions collectives, qui relève de la société.
- Conséquences sur société ; Problèmes sociaux conséquence négative sur l’ensemble de la société.
ORIGINE SOCIALE
Une partie des causes relève de l’environnement social :
- Conditions objectives de vie
- Relations interpersonnelles (réciprocité des relations avec l’entourage)
- Ressources de la communauté (Accès banque alimentaire, garderie)
- Aménagement urbain
- Rôles sociaux, valeurs, normes, croyances, etc.
- Lois, politiques et programmes sociaux, etc.
- Événements de vie (décès d’un proche, rupture amoureuse).
DÉFINITION PAR ACTEURS SOCIAUX
Un problème social doit être définit et reconnu comme tel par plusieurs acteurs sociaux, ce qui implique :
- Repérage d’une réalité factuelle
- Jugement de valeur ou normatif
- Mobilisations, revendications et luttes
- Appel à l’action collective ou intervention publique
Ces acteurs peuvent être des :
- Citoyens
- OBNL, coalitions, regroupements, etc.
- Experts ou chercheurs
- Groupes professionnels
- Organisations publiques
SOLUTION COLLECTIVE
Résolution via interventions à caractère social:
- Politiques et programmes publics
- Interventions d’organisations du tiers secteur
- Soutien du secteur informel
- Services professionnels
- La résolution du problème doit être possible d’être régler par l’intervention humaine (non par entité divine ou la nature). Exemple : Lois, politique, programmes, services publiques, intervention informel, service direct (santé mental, itinérante), service professionnel.
CONSÉQUENCE SUR LA SOCIÉTÉ
Impact négatif sur l’ensemble de la société ou sur des
segments importants. Par exemple :
- Individus directement aux prises avec le problème
- Membres de l’entourage ou proches
- Communauté (individus + organisations)
- Appareil d’État (État : en termes de coût public, prestation de service par l’état.)
- Certain groupes, organisation, individu.
C) QUAND ET COMMENT UN PROBLÈME
DEVIENT-IL « SOCIAL
Selon Lenoir (89) et Bell (81), le développement d’un problème social suit 3 étapes: 1- Apparition de transformations 2- Formulation publique du problème: (a) évocation (b) imposition (c) légitimation 3- Processus d’institutionnalisation
- Apparition de transformation : Changement sociaux qui ont un certains normes d’impacts sur le comportement d’un individu.
D) CLASSIFICATIONS DES PROBLÈMES
SOCIAUX
a) Merton et Nisbet (1961) : 2 GRANDES catégories de problèmes sociaux :
• Désorganisation sociale (les cause relève de la structure social) et comportement déviant (Cause relève de l’échelle individuelle)
• Problèmes manifestes vs problèmes latents
Latents : Ne fait pas encore consensus dans la société. Problème qui sont reconnu comme problématique par les experts, les chercheurs mais pas par la société. Manifeste : reconnu par la société. Grand consensus social.
b) Commission Rochon (1988) : Selon leur gravité et la catégorie de population que ça touche
- Problèmes fondamentaux :Les plus graves, prioritaire. Affecte les individus au pris avec le problème, mais aussi la société. Exemple : violence. Problème auquel il est difficile pour les individus qui le vivent de se sortir de cette situation
- Populations vulnérables : Vulnérabilité/problème qui peut en entrainer d’autre. Exemple : Déficience physique, troubles mentaux qui entraine de la pauvreté.
- Difficultés courantes et communes : Problème que l’ensemble des individus seraient susceptible de rencontrer dans leur vie quotidienne. Exemple : maladie physique, mental, difficulté relationnel, scolaire, travail.