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PSY 1035 (Psycho physio) > Le langage - cours 11 > Flashcards

Le langage - cours 11 Flashcards

1
Q

définition du langage

A

système de représentation et communication de l’information qui utilise un combinaison de mots selon des règles grammaticales

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Q

quelles sont les différentes modalités du langage ?

A

Gestuelle, écriture, mots parlés

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3
Q

Qui suis-je : je suis une forme audible de la communication entre les individus basée sur la production de sons

A

la parole

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4
Q

qu’est ce que la capacité symbolique ?

A

capacité à associer signifié à signifiant (objets non présents)

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5
Q

Chez l’être humain, le langage est un système de sons, symboles et gestes permettant la …

A

communication

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6
Q

Le langage humaine est créatif, pourquoi ?

A

on n’apprend pas ne phrases précises mais des symboles arbitraires reliés par des règles afin de les assembler pour exprimer nos idées = nombre quasi illimité de combinaisons

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7
Q

Quelle est la théorie de Noam Chomsky sur le langage ?

A

système sémiologique propre à un groupe culturellement défini permettant la communication + grammaire générative (innée)

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8
Q

Quels sont les niveaux d’analyse du langage ?

A
  • Phonétique (articulation)
  • Phonologique (sons)
  • sémantique/lexical
  • syntaxique
  • pragmatique (appréhension de l’intention derrière les mots = expressivité, prosodie, contexte communicationnel)
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9
Q

Comment appellent-on les sons fondamentaux dans un langage ?

A

des phonèmes

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10
Q

En résumé, quels sont les 5 pré-requis pour le langage parlé ?

A

1) capacité symbolique
2) posture bipède
3) capacité de coordination fine
4) différences dans la taille des aires associatives du cerveau
5) banane génétique

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11
Q

Existe-il des animaux qui disposent de la capacité symbolique ?

A

oui

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12
Q

Qu’a démontré l’expérience de Gua & Washoe

A

langage chez le primate
Gua : chimpanzé, ont réussi à lui faire apprendre quelques commandes motrices
Washoe : apprend langage des signes (160 signes à 4 ans, Alors que l’humain = 3000 mots à 4 ans)

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13
Q

Comment la posture bipède favorise l’expansion de l’appareil phonatoire et le langage gestuel ?

A

libère les mains
lien avec la forme de l’os hyoïde qui est modifiée en se redressant
Permet le contrôle volontaire des vocalisations comme le pharynx et le larynx

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14
Q

Quels caractéristiques génétiques nous permettent la production du langage ?

A
  • capacité innée d’imitation du langage (babillage des bébés)
  • gène FOXP2
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15
Q

qu’est ce qu’illustre le cas de la famille KE ?

A

Famille KE possède mutation du gène FOXP2, provoque dispraxie verbale (difficultés de coordination)
= gène FOXP2 joue un rôle de chef d’orchestre lors de la mise en place des voies neurones durant le développement embryonnaire

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16
Q

Quel type d’anomalie présentaient également les membres de la famille KE ?

A

Anomalies structurelles cérébrales : cervelet, striatum, cortex moteur

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17
Q

La mutation du gène peut entrainer également la mutation d’autres gènes, lesquels ?

A

CNTNAP2 (liés aux canaux potassiques) et KIAA0319 (lié à la migration neuronale, dyslexie)

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18
Q

Qui suis-je ?
Je suis un médecin français ayant établie des corrélations entre déficits fonctionnels et lésions cérébrales grâce à des méthodes anatomocliniques, une aire porte mon nom.

A

Paul Broca

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19
Q

Au XVIe siècle, quel était le traitement pour les gens ayant des troubles de langage ?

A

On leur coupait la langue

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20
Q

Qu’est ce que l’aphasie ?

A

Perte partielle ou complète de l’utilisation du langage, consécutive à des lésions cérébrales.

21
Q

Dans l’empire romain, comment se traitait les pertes du langage ?

A

Gargarismes et massages de la langue

22
Q

Qu’a découvert Johann Gesner en 1770 ?

A

Le lien entre les troubles du langage et les lésions cérébrale = première définition de l’aphasie

23
Q

Qui a suggéré que la parole était dans les lobes frontaux ?

A

Jean-Baptiste Bouillaud en 1825

24
Q

Qu’a effectué Aubertin (gendre de Bouillaud) pour démontrer que les lobes frontaux étaient impliqués dans le langage ?

A

Appuie avec une spatule sur le lobe frontal d’un patient qui avait tenté de se suicider et qui avait la boite crânienne ouvert
Résultat : langage du patient = heurté

25
Q

Vrai ou Faux : contrairement aux troubles du développement du langage, l’aphasie est un trouble inné.

A

Faux : Aphasie est un trouble acquis du langage attribuable à une lésion cérébrale

26
Q

Où se situe l’aire de Broca ?

A

3e circonvolution frontale gauche

27
Q

Qu’est ce que l’aphasie de Broca ?

A

Problème de production du langage, associé avec l’aspect moteur du langage et la construction de phrases grammaticalement correctes.

28
Q

Comment s’exprime l’aphasie de Broca ?

A
  • Difficulté à parler et à écrire même si compréhensions est bonne
  • difficulté à trouver les mots justes = Anomie
  • discours télégraphique, non fluide
  • utilise des mots ayant un contenu, peu de verbes conjugués et de mots ayant une fonction
  • Agrammatisme = incapacité à construire des phrases grammaticalement correctes
  • Effeurs paraphrasique = utiliser un son pr un autre.
29
Q

L’aphasique de Broca est-il conscient de ses troubles ?

A

Oui

30
Q

Qu’est ce que l’aphasie de Wernicke ?

A

Trouble dans la compréhension et la cohérence du langage

31
Q

où se situe l’aire de Wernicke ?

A

Au niveau du lobe temporal supérieur gauche

32
Q

L’aphasique de Wernicke est-il conscient de ses troubles ?

A

Non = anosognosie (inconscience de ses déficits)

33
Q

Quels sont les symptômes de l’aphasie de Wernicke ?

A
  • discours abondant, ne tient pas compte de l’interlocuteur (Logorrhée verbale)
  • anomie compensée par des paraphrases
  • paraphasies : spectacle = “spectre”(phonémique), “film” (sémantique), “pestaque” (formelle)
  • Néologismes
  • Compréhension orale perturbée, associations sémantiques, conversation difficile
34
Q

Laquelle des aphasie présente une élocution saccadée mais pas de difficultés de compréhension générale ?

A

Aphasie de Broca

35
Q

Laquelle des aphasies provoque des phrases qui contiennent beaucoup d’erreurs paraphasiques et une compréhension amoindrie mais une élocution aisée ?

A

Aphasie de Wernicke ?

36
Q

Vrai ou faux : le bégaiement peut être considéré comme un type d’aphasie spécifique.

A

Faux : Bégaiement n’est pas dû à une lésion cérébrale

37
Q

Que représente le modèle Wernicke-Geschwind ?

A

Réseau de régions interconnectées : cortex auditif, aire de Broca et Wernicke, muscles associés à parole + mise en relation des aires avec le faisceau arqué (faisceau de matière blanche)

38
Q

Que provoque une lésion du faisceau arqué ?

A

Aphasie de conduction, lié à une difficulté de répéter des mots

39
Q

Vrai ou Faux : le modèle de Wernicke-Geschwind est celui que nous utilisons aujourd’hui en neurobiologie du langage.

A

Faux : pas retenu aujourd’hui

40
Q

Quel est l’impact de l’aphasie de Broca/Wernicke sur les gens qui utilisent le langage des signes ?

A

Broca : Ils n’arrivent pas à bien produire des signes
Wernicke : produit correctement les signes de manière incohérente

41
Q

Qu’est ce qu’une aphasie variable ?

A

aphasie dans laquelle les différentes langues parlées ne sont pas perturbées au même degré (langue maternelle est moins perturbée)

42
Q

DEUXIÈME PARTIE - CONFÉRENCE SUR LA NEUROBIOLOGIE DU LANGAGE

A
43
Q

Les troubles de langage ont-ils un impact sur la mémoire ?

A

Non

44
Q

Les techniques en neuro imagerie (surtout IRM) ont permis le développement de deux thèmes, lesquels ?

A
  • Étude des aphasies : patients vs contrôle et comparaison IRM durant tâches de production
  • Étude des patients pré-post thérapie des patients avec aphasies
45
Q

Quelle a été la grande découverte faite grâce à ces techniques ?

A

Le patient est capable de se réorganiser et se remodeler = plasticité cérébrale, contribue à la récupération du langage

46
Q

Quelle méthode est utilisée pour caractériser la lésion d’un patient encore vivant ?

A

Le Voxel Based Lesion Mapping ou (plus récent et moins limité) Connectome-based lesion symptom mapping.

47
Q

À quelle maladie neurodégénérative peut être associée une aphasie primaire ?

A

Maladie d’Alzheimer

48
Q

Aujourd’hui, on s’intéresse aux réseaux de connectivités, quels sont les deux différents types de connectivité ?

A

Connectivité fonctionnelle : cohérence temporelle entre diff régions du cerveau = simultanée

Connectivité effective : influence qu’un système neuronal exerce sur un autre = étude de modulations (important pour le développement de thérapies)

49
Q

Pour répondre à un problème il faut pouvoir combiner plusieurs disciplines, nommez deux exemple dans les cas des traitements pour les troubles du langage.

A

Neurobiologie du langage et intelligence artificielle par exemple.

PSY 1035 (Psycho physio) (12 decks)

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