Le développement oro-moteur de la petite enfance Flashcards
Décrivez l’alimentation de l’enfant de 0 à 3 mois.
L’alimentation repose en grande partie sur des comportements réflexes tel que:
- les réflexes des points cardinaux
- les réflexes de succion-déglutition
- les réflexes nauséeux
- les réflexes phasique de morsure
elle est assuré par la succion, selon 2 types de pressions, négatives et positives
Décrivez le développement de l’alimentation de 0 à 3 mois.
début: peu de dissociation des lèvres, de la langue et de la machoire, on dit que ça bouge en bloc = sucKLING
évolue vers –>
un patron de sucKING:
- les réflexes de succions-déglutition passe de + en + à un mvt volontaire
- il y a un meilleur mvt des lèvres et une meilleure fermeture
- il y a des mvts d’anticipation (quand la nourriture arrive, l’enfant ouvre déjà la bouche)
- l’alimentation est de plus en plus assuré par une pression négatives dans la cavité orale (les lèvres sont assez resseré pour qu’il n’y ait pas d’air qui entre dans la cavité orale)
Qu’est-ce qu’une pression positive dans la cavité orale lors de l’alimentation?
une compression : C’est l’action de compresser la langue sur la tétine qui pousse le liquide à l’extérieur de la bouteille.
Cette pression est associer au patron de sucKLING et au peu de dissociation des strctures (lèvres, bouches et machoire)
Qu’est-ce qu’une pression négative dans la cavité orale lors de l’alimentation?
C’est l’action de fermeture de la cavité orale par les lèvres, la langue et le plais qui crée une pression tirant le liquide en-dehors de la bouteille vers l’intérieur de la bouche.
- associer au patron de sucKING et à la dissociation des structures, il y a + de mvts de la langue que de mvts de la machoire.
Décrivez le développement oro-moteur de 4 à 6 mois.
- il y a une intégration des réflexes primitifs: points cardinaux, phasique de morsure
- il y a une modification dans l’anatomie: une augmentation de l’espace de la cavité orale et une diminution de la stabilité (permettant plus de mouvement)
- présence d’une succion volontaire, grâce à la dissociation des structures
- -> le patron de sucKING permet une augmentation de pression
- formation des dents
- lèvres supérieures de plus en plus active & patron de machonnement
Décrivez l’évolution de 4 à 6 mois du type d’alimentation et de la façon de l’administrer.
autour de 4 mois: premier solide dans la bouche. On a un mvt d’avant-arrière,mais les lèvres supérieures ne sont pas active pour enlever la nourriture dans la cuillère.
autour de 6 mois: la lèvre supérieure est plus active et permet l’alimentation à la cuillère d’être plus efficace.
Décrivez le développement oro-moteur de 7 à 9 mois.
- dissociation des lèvre, de la langue et de la mâchoire augmenté
- lèvres supérieurs plus active : peut nettoyer la cuillère et permet un scellement efficace (la cavit. orale sur la bouteille)
- mvts verticaux de la mâchoire (mâchonnement): les mvts ne sont pas rotatoires, mais permettent tout de même de grader la mâchoire fermé lors de la croque.
- les mvts latéraux ne sont pas développé, mais l’enfant est capable d’aller chercher un solide si celui-ci ce retrouve en latéral.
Décrivez le comportement en rapport à l’alimentation de 7 à 9 mois.
l’enfant est de plus en plus autonome dans son alimentation.
- il est capable de tenir un solide mou et de le porter à sa bouche.
- ## il est capable de boire dans un verre mais de façon inefficace (perte de liquide)
Décrivez le développement oro-moteur de 10 à 12 mois.
patron de mastication :
- apparition de mvts verticaux avec variations rythmiques, de mvts diagonaux et rotatoire (latéralisation de la langue)
- c’est mvts sont utilisé pour broyer les aliments avant leur déglutition.
mouvement de la langue lors de la mastication:
- transfert du centre de la langue vers les 2 côtés (amène le solide aux dents)
- mvts d’extension-rétraction de la langue peuvent s’observer par intermittence lors de difficultés à transférer les aliments.
Décrivez le développement du comportements de l’enfant par rapport à l’alimentation , de 10 à 12 mois.
- L’enfant mange de plus en plus seul et avec les mains (habilités motrices fines)
- certains enfants commencent à utilisé les ustensiles pour manger: la fourchette par eux-même, mais cuillère doit déjà avoir la nourriture dedans.
- l’enfant boit dans un verre à bec ou un verre régulier
Quelles sont les habileté oro-motrice, pour boire, développé au 18ième mois (1) et au 24ième mois (1)?
18 mois: une satbilisation de la mâchoire en mordant le bord du verre
24 mois: La fermeture des lèvres sur le verre et le début de la stabilisation interne de la mâchoire.
Quelles sont les habiletés oro-motrices de la mastication lors du 15ième mois(1), du 24ième mois (2) et après le 24ième mois (2)?
15ième mois: Au niveau de la mâchoire, les mvts diagonaux-rotatoires sont coordonnés et fluides
24ième mois:
- début des mvts rotatoires-circulaires
- le transfert de la langue d’un côté à l’autre ce fait sans pause au centre. L’extension-rétraction de la langue est encore occasionnelle lors de difficultés à transférer les aliments.
24 mois et +:
- L’enfant possède des mvts adéquats des lèvres lors de la mastication. aucune perte de nourriture ou de salive.
- le déplacement des aliments d’un côté à l’autre s’améliorent grâce au mvts latéraux de la langue de plus en plus précis et grâce à leurs coordination avec les mvts rotatoires de la mâchoire
