Le développement cognitif (Les éléments restants) Flashcards
Quels sont les 6 stades de la pensée morale?
1.L’obéissance simple (4 à 7a)
2.L’utilitarisme (7 à 11)
3.La bonne concordance interpersonnelle (12 à 16)
4.La loi et l’ordre social(17 à 20)
5. Le contrat social
6.L’éthique universelle
L’obéissance simple est…
Le bien est récompensé et le mal, puni.
L’utilitarisme est…
Si ça satisfait les besoins personnels, alors l’action est juste.
La bonne concordance interpersonnelle est…
La bonne action est approuvé par l’entourage. Présence d’empathie.
La loi et l’ordre social c’est…
L’action est juste si elle est conforme aux lois.
Le contrat social c’est…
L’action juste est conforme aux lois, mais aussi conforme à la moralité.
L’éthique universelle c’est
Principes qui transcendent les lois et la conscience personnelle est le juge de toute bonne action (rare comme pensée)
Nommer 2 autres conceptions de l’intelligence
Le QI, le facteur G, l’intelligence fluide (nouveau problème), et cristallisée (expérience).
Nommer 4 parties du cerveau
Matière grise, blanche, cortex et myéline.
Matière grise
Elle est composée principalement de corps cellulaires de neurones. Elle est impliquée dans le traitement de l’information dans le cerveau, notamment dans les fonctions telles que la perception, la prise de décision et le contrôle des mouvements.
Matière blanche
Elle est composée principalement de fibres nerveuses (axones) recouvertes de myéline. Elle facilite la communication rapide entre différentes régions du cerveau.
Cortex
C’est la couche externe du cerveau, impliquée dans de nombreuses fonctions cognitives de haut niveau, comme la pensée, la mémoire et la perception.
Myéline
C’est une substance grasse qui entoure les axones des neurones, permettant une transmission rapide des signaux électriques.
Sur quoi agit le cannabis exactement (dans le cerveau)
Les neurostransmetteurs
Qu’est-ce que la métacognition?
La métacognition fait référence à la “pensée sur la pensée”. C’est la capacité d’un individu à être conscient de ses propres processus de pensée et à réguler ces processus pour optimiser l’apprentissage.
