L'identité Flashcards

1
Q

Quelles sont les 8 stades du développement psychosocial d’Erikson?

A
  1. Reconnaissance mutuelle (0-2)
    2.L’autonomie (2-3)
  2. L’initiative (4-5)
  3. La compétence (6-11)
  4. La crise d’identité (12-18)
  5. L’intimité (Jeune adulte)
  6. La descendance (adulte)
  7. La transcendance (vieux)
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2
Q

La reconnaissance mutuelle c’est…

A

l’ouverture sur le monde

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3
Q

L’autonomie c’est…

A

l’affirmation de soi

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4
Q

L’initiative c’est…

A

atteindre des buts

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5
Q

La compétence c’est…

A

accomplir des choses

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6
Q

La crise d’identité c’est…

A

exploration et def de soi

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7
Q

L’intimité c’est…

A

S’ouvrir à l’autre

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8
Q

La descendance c’est…

A

Réalisation de projets et héritage

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9
Q

La transcendance c’est

A

Accepter sa vie

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10
Q

Donnez les tendances opposées des stades psychosociale

A
  1. Reconnaissance mutuelle: confiance - méfiance
    2.L’autonomie - honte/doute
  2. L’initiative - culpabilité
  3. La compétence - infériorité
  4. L’identité - diffusion dans les rôles
  5. L’intimité isolement
  6. La descendance: perpétuation - stagnation
  7. La transcendance: intégrité - désespoir
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11
Q

Qu’est ce que l’identité?

A

sentiment d’être un tout unifié et de vivre en continuité avec soi-même, ce qui nous permet de nous reconnaître et d’être reconnus par les autres

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12
Q

Que veux-t-on dire par établir une frontière personnelle à notre identité?

A

Distinguer ce qui est moi vs ce qui n’est pas moi

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13
Q

Qu’est-ce que l’identification?

A

Lorsqu’on assimile les caractéristiques d’une autre personne prise comme modèle

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14
Q

Quelles sont les 3 facettes de l’identité selon Marcia?

A

Subjective, comportementale et structurale

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15
Q

Qu’est ce que la facette subjective de l’identité?

A

C’est la conscience qu’une personne a d’être la même, peu importe les circonstances (je sais qui je suis)

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16
Q

Qu’est ce que la facette comportementale de l’identité?

A

observable et se manifeste à travers les actions, les habitudes, les motivations et les attitudes d’une personne

17
Q

Qu’est ce que la facette structurale de l’identité?

A

La manière dont une personne s’adapte à son env. Une personne souple à plus de facilité avec les défis

18
Q

Qu’est ce que l’identité diffuse?

A

Une identité sans exploration et de sens, très passifs et avec des relations superficiels

19
Q

Qu’est ce que l’identité forclose?

A

Une personne conventionnelle qui a un bon contrôle de ses pulsions et qui est influencé par les normes sociales et les régles

20
Q

Qu’est-ce que l’identité moratoire?

A

Une personne en pleine crise d’identité qui participe, explore et a bcp de reflexions et de remise en question.

21
Q

Qu’est-ce que l’identité achevée?

A

Lorsque la personne est consciente des ses forces et faiblesses, est indépendantes et productive et bien dans son corps (intimité possible)

22
Q

Quelles sont les 3 styles identitaires selon Berzonsky

A

Diffus-évitant
Normatif
Informationnel

23
Q

Expliquez ce qu’est le style diffus-évitant

A

Les individus qui ont tendance à procrastiner pour repousser la prise de décisions sur leur identité. Éviter de prendre des engagements

24
Q

Expliquez ce qu’est le style normatif

A

Les personnes qui s’orientent vers ce qui est accepté par les gens autours; les normes. Car s’éloigner = anxiété

25
Q

Expliquez ce qu’est le style informationnel

A

Ceux qui recherche leur identité avec bcp d’énergie. Ils analyse tous les détails et les possibilités

26
Q

Donner des méthodes pour favoriser la résolution des states identitaires d’Erikson

A

Se respecter mutuellement
Maitriser ses émotions
Être gagnant-gagnant
La communication
Être ouvert
Ne pas cacher ses intentions

27
Q

Nommer les constituantes de l’identité de genre.

A

-La connaissance de l’appartenance (Je suis un garcon)
-L’importance par rapport à d’autres identités (Être non-binaire c’est toute ma vie vs jsuis chrétien)
-La satisfaction liée à son genre
-La pression pour se conformer
-Le sentiment de congruence personnelle

28
Q

Quelles-sont les 3 composantes du dev identitaire selon Erikson

A

intégrité, continuité et interactivité

29
Q

Vrai ou faux: Les femmes ont plus de problèmes d’adaptation psychosocial

A

Faux,
c’est les hommes

30
Q

À quel âge les enfants atteignent la constance de l’âge (btw quesser ça?)

A

La compréhension de la permanence du sexe sans rapport avec l’apparence. 6 ou 7 ans

31
Q

À quel âge les enfants peut dire s’ils se voient comme un garçon ou une fille?

A

dès 2-3 ans