Le développement cognitif Flashcards

La progression du langage et les stades (langage bébé et holopharse)

1
Q

Les premiers mots?

A

Précoce: 5-6 mois
Général: 9 mois

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Q

À partir de quand la communication?

A

Dès la naissance, elle contribue énormément au développement de l’enfant.

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3
Q

Quelle est la période associé au début de la communication?

A

La période préverbale

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4
Q

Langage réceptif?

A

Compréhension des mots se développe avant le langage expressifs.

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5
Q

Langage expressif?

A

Ce dernier marque la fin de la période préverbale soit la production des mots.

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6
Q

Quels sont les premiers moyens d’expression du nouveau-né?

A

Les pleurs et les cris

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7
Q

Quel est cette étape du langage?
- (1-2 mois à 12 mois)?

A

Stade prélinguistique

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8
Q

Quel est cette étape?
(6-9 mois à 18-24 mois)

A

Stade linguistique

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9
Q

Quel est cette étape?
(18 mois à 24 mois)

A

Stade grammatical simple

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10
Q

Quel est cette étape?
(24 mois à 36 mois)

A

Stade grammatical avancé

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11
Q

Le stade pré linguistique ( 1-2 mois à 12 mois):

A

-Étape du gazouillement
- Étape du babillage
- L’imitation des sons intentionnels
- L’expression gestuelle

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12
Q

Qu’est ce que l’étape du gazouillement?

A

Ce déroulant pendant le stade pré linguistique de (1-2 mois à 12 mois):
- Sons au hasard; voyelles répétées (a,e,i,o,u,y)
-L’enfant joue avec les sons
- Stimule le langage

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13
Q

Qu’est ce que l’étape du babillage?

A

( 6 à 10 mois)
- Sons répétés: combinaison d’une voyelle et d’une consonne ( ba, be, pa, ma, ga)
- L’erreur du premier mot; peut y ressembler, mais ce n’est pas le premier mot.

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14
Q

L’imitation des sons intentionnels?

A

(9 à 10 mois)
- Reproduire des sons du quotidien.

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15
Q

L’expression gestuelle

A

(9 à 13 mois)
- Bye bye, bravo
- La gestuelle qui vient avec ces mots.
- =postif

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16
Q

Quel est le stade entre (6-9 mois jusqu’à 18-24 mois)?

A

Stade linguistique

17
Q

Qu’est ce que le stade linguistique?

A

les 1er mots ( 10 et 14 mois)
= Il répète souvent les mêmes mots, les mots sont des objets ou des personnes ( concret pas de verbes)
- Maman, papa ou objet exposé souvent par l’enfant.

18
Q

Qu’est ce que l’holophrase?

A

(10 à 18 mois)
- Combinaison d’un mot et d’un geste.
- Le mot peut avoir plusieurs significations et va dépendre aussi du contexte.
- Par exemple, lait!, ont comprend ce qu’il veut avec un mot et un geste.

19
Q

Quel est le stade entre (18 mois et 24 mois)?

A

Stade grammatical simple

20
Q

Qu’est ce que le stade grammatical simple?

A

(18 mois à 24 mois)
- Il s’exprime par des groupes de 2-3 mots.
- Les phrases sont courtes, simples des regroupement de noms, de verbes, et d’adjectifs.
- Ils vont à l’essentiel et le sens diffère du contexte.
- Utilise le langage télégraphique: moi aller, chien dodo tapis, moi manger bonbon

21
Q

Stade grammatical avancé?

A

( 24 mois à 36 mois)
- C’est le début de la syntaxe
- C’est faire des phrases avec des erreurs.
- L’enfant commence à utiliser le pluriel, les terminaisons des verbes, les articles, etc.
- Règle interne et fera des surgénéralisations. Par exemple: ils sontaient, des narbres.

22
Q

Qu’est ce que la soliloque?

A

Penser à haute voix= se structurer

23
Q

L’acquisition du langage?
- 1 an?

A

1 à 20 mots= papa, maman, nom de personne familière; son quotidien (ex: dodo, lait)

24
Q

L’acquisition du langage?
1 an et demi:

A

20 à 100 mots: produit des bruits d’animaux, utiliser des noms de personnes de choses et d’action.

25
L'acquisition du langage? 2 ans
- 200 à 300 mots; répète beaucoup; développement accélère du vocabulaire.
26
L'acquisition du langage? 3 ans
- 750 à 1000 mots; peut nommer les choses de son quotidien explique ses dessins; pourquoi.
27
L'acquisition du langage? 6 ans?
- 2600 mots, mais en comprend 20 000. ( catégorisation rapide; hypothèse d'un nouveau mot après 1 ou 2 fois).
28
Un enfant de 18 mois est supposé savoir combien de mots?
18 mois= 18 mots
29
Langage enfant de 3 à 4 ans?
- Peut adapter son langage à L'interlocuteur. - Peut dire une à deux parses ce qu'il a vécu.
30
Langage de l'enfant de 4-5 ans?
- Respecte de mieux en mieux les tours de paroles. - Peut inventer des histoires, mais zéro logique dans ces dernières.
31
Langage de 5- 6 ans?
- Peut répondre aux questions comment et combien. - Termine ses histoires avec un dénouement logique!!
32
Comment est le vocabulaire des 6 à 12 ans?
- Vocabulaire s'accroit et précis. - Il comprend mieux le sens des mots. ( sémantique) - Ils sont plus alaise avec la comparaison et la métaphore. - Début de la lecture et l'écriture.
33
Pourquoi la lecture et l'écriture sont importantes?
Parce qu'on retrouve la lecture et l'écriture partout.
34
Quels sont les facteurs d'influence d'acquisition du langage?
- La maturation du cerveau, les intercalions sociales, la stimulation, la communication par gestes, l'environnement familial, la lecture dirigée et l'apprentissage de plus d'une langage.
35
Quels sont ls difficultés liés aux langages?
1- Le trouble du développement du langage ( TDL): Problème neurologique qui se manifeste par une difficultés à la prononciation, raconter un évènement ou à participer à une conversation .2- Bégaiement entre 2 et 5 ans 1% de la population.= problème liée à la fluidité du langage.
36