Lagerschoolkind Volgens Piaget

Question 1

Welke stadium(7-12jaar)

Answer 1

Concreet-operationele stadium

Question 2

Wat gebeurde er is de concreet operationele fase

Answer 2

Het kind zet grote stappen vooruit, de vaardigheden en denken is gevorderd. Maken minder denkfouten omdat ze systematisch, concreet en logisch denken.

Question 3

Systematisch denken?

Answer 3

Ze ordenen verschillende voorwerpen of eigenschappen van bepaalde criteria in waarneembare/ervaarbare situaties.

Question 4

Systematisch denken (1ste fase)

Answer 4

1.Seriatie: voorwerpen volgens een bepaalde dementie ordenen. (Bv; Groot naar klein, dik naar dun)

Question 5

Systematisch denken (2de fase)

Answer 5

2.Transitieve interferentie; voorwerpen in gedachten ordenen in hun hoofd houden. Het is een startpunt om aan iets te beginnen. (Bv; ze weten dat papa ouder is dan mama maar…)

Question 6

Systematisch denken (3de fase)

Answer 6

3.classificatie; voorwerpen sorteren volgens meerdere ordening-princiepes (bv: eerst volgens kleur, en dan klein naar groot)

Question 7

Wat gebeurdt er in de Denken concreet fase?

Answer 7

Het denken heeft nog beperkingen

Question 8

Denken concreet(1ste fase)

Answer 8

1. Zitten vast concreet fysiek denken ; ze moeten nog een situatie zelf nog waarnemen/ervaren. Ze zijn in staat handelingen en activiteiten ui te voeren, maar alleen met specifieke objecten waarmee ze bekend zijn.

Question 9

Denken Concreet (2de fase)

Answer 9

2.niet abstract denken; ze kunnen niet nadenken over situaties die ze niet zelf ervaren of waarnemen. Ze moeten ze een visuele voorstelling hebben. (Bv:om iets nieuws uit te leggen)

Question 10

Denken concreet (3de fase)

Answer 10

3.niet realistisch denken; ze denken nog magisch. Ze hebben grote fantasie, dankzij het magisch denken blijven verhalen wel leuk.

Question 11

Wat gebeurd er in de Denken logisch fase?

Answer 11

Om een probleem op te lossen maken ze gebruik van logica, iets wat ze in het verleden hebben gebruikt, kunnen ze opnieuw toepassen.

Question 12

Denken logisch(1ste fase)

Answer 12

1.Decenteren; niet gefocused op 1 kenmerk, maar brengt verschillende elementen in verband en houd met dingen rekening ( bv; twee auto’s vertrekken op het zelfde begin punt maar…)

Question 13

Denken logisch (2de fase)

Answer 13

2.Reversebel denken: Handelingen metaal terug keren om terug te komen bij het beginpunt.( een pannenkoek;die is gemaakt door melk, eieren, bloem…)

Question 14

Denken logisch 3de fase)

Answer 14

3.Perspectief nemen; het kan zich verplaatsen in iemands ander zen zichtpunt, kan rekening houden met anderen. (Bv: papa zit tegen over het kind, die kan vertellen wat papa ziet.)

Question 15

Denken logisch(4de fase)

Answer 15

4.Conservatieve probleem oplossen; ze begrijpen dat iets van vorm kan veranderen, maar de inhoud hetzelfde kan blijve. (Bv; een lang, small glas kan evenveel water bevatten als een breed, laag glas.)

Question 16

Denken logisch (5de fase)

Answer 16

5.Aandacht voor begin en eindtoestand; ze houden rekening met het begin en einde maar ook het proces er tussenin. (Bv; ze weten dat appelsap in een appel zat en er werd uit gehaald door het te persen.)