La mémoire sémantique Flashcards

1
Q

définition de la mémoire sémantique

A

elle est former des concepts, de leur définition et des relations qu’ils entretiennent

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2
Q

C’est quoi le contenu de la mémoire sémantique

A

abtrait et stable relativement

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3
Q

c’est quoi le contenu de lammémoire épisodique

A

concret, particulier, évolution constante, nouveau évènement constament ajouter, oublié plus facilement

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4
Q

Cmt l’information qui est inscrite dans la mlt est-elle organisée

A

organisée en réseau hiérarchique économique

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5
Q

Vrai ou faux le modèle de réseau hiérarchique de Collins et Quillian a une vision taxonomique

A

Vrai

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6
Q

Les concepts sont représentés par des__ qui contiennent la ___ du concepts et des ___ à d’autre__.

C’est le premier postual du réseau hierarchique

A

noeuds
définition
pointeurs
noeuds

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7
Q

Les concepts hierarchique sont organisées en combien de niveaux

A

3 niveaux

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8
Q

C’est quoi le concept du niveau intermédiaire

A

Les pointeurs à un seul concept plus abstrait à tous lex exemples plus concrets du concepts

Il n’y a aucun lien direct entre des concepts de même niveau (ex: chien et oiseau n’ont pas de lien direct)

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9
Q

C’est quoi le concept qui est à un niveau plus bas n’inclut pas explicitement les éléments qui font partie de la défénition du concept plus élevé auquel il est attaché.

A

Le principe d’économie

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10
Q

Le temps requis pour comparer 2 concepts varie selon quoi

A

Le nombre de noeuds qui doivent être parcourus entre les 2 concepts et ce parcours doit respecter les liens explicites (pointeurs) entre les concepts

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11
Q

C’est quoi les résultats de l’étude de Collins et Quillian sur le TR

A

1- Il est globalement plus long de juger des prioriétés
2- Le TR augmente en fonction du niveau hiérarchique impliqué dans l’énoncé (effet de niveau)

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12
Q

C’est quoi l’organisation hiérarchique

A

Les concepts sont représentés par un ensemble de caractéristiques

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13
Q

C’est quoi une organisation économique

A

Les propriétés des niveaux supérieurs ne sont pas répétées aux niveaux inférieurs

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14
Q

C’est quoi les deux organisation qui forme le modèle de réseau hiérarchique

A

hiérarchique et économique

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15
Q

C’est quoi les 2 problèmes avec le modèle de réseaux hiérarchique

A

1- Effet d’inversion de niveaux
2- Effet de représentativité

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16
Q

Quel modèle partage la vision de Rosch

A

Le modèle de comparaison des traits

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17
Q

Est ce que les concepts ont un liens directs entre eux dans le modèle de comparaison de traits

18
Q

La similarité sémantique détermine quoi dans le modèle de comparaison de traits

A

La distance sémantique entre 2 concepts

19
Q

Comment la décisions d’appartnance se fait dans le modèle de comparaison des traits

A

avec le calcul de similarité sémantique

20
Q

C’est quoi les trois processus du stade 1 du modèle de comparaison de traits

A

1- Retrouver les listes des triats
2- Comparaison des listes
3- Production d’un indice de similarité

21
Q

C’est quoi le stade 2 du modèle de comparaison des traits

A

L’indice intermédiraire: les traits de définitions sont examinés de façon minutieuse

22
Q

La similarité sémantique dépend dequoi

A

La fréquence de production

23
Q

C’est quoi la définition d’une fréquence de production

A

La fréquence selon laquelle les individus nomment une catégorie pour un concept donné

24
Q

C’est quoi que démontre l’expérience de Smith, ùshopen et Rips sur la notion de fréquence de production

A

L’effet de niveau correspond à la fréquence de production

25
Q

C’est quoi la description du modèle non-hierarchique

A
  • Certains éléments peuvent être plus ou moins associés sémantiquement
  • Il existe une certaine distance sémantique entre les items en MS
  • Les concepts sont mis en relation par la propagation d’activation
26
Q

L’effet stroop est le meilleur exemple pour exliquer…

A

La propagation de l’activation

27
Q

C’est quoi le concept de la préparation sémantique

A

Un concept activé est traité plus rapidement qu’un concept non-activé

28
Q

C’est quoi les résultats de l’expérimentation de Meyer et Schvaneveldt (PAIN/BEURRE)

A

Lorsque les 2 mots sont associés, il y a propagation de l’activation sémantique, le mot d’en haut accélère le traitement du mot d’en bas

29
Q

C’est quoi les 3 implication de la préparation sémantique

A

1- Réduit le temps de réponse pour des infos fortement associées en MLT
2- Influence l’interprétation des informations
3- Augmente le temps de réponse des info faiblement associées en MLT

30
Q

Vrai ou faux le système cognitif essaie constamment d’anticiper les suites d’une informations

A

Vrai, cette anticipation prendre la forme de l’activation automatique d’éléments associés

31
Q

La façon que l’info est organisée en MLT reflète quoi

A

La compréhension fondamentale que nous avons du monde

32
Q

C’est quoi les limites du modèle de propagation de l’activité

A

Difficile de teste le modèle pcq il est trop flexible, ce qui fait qu’il manque le pouvoir de faire des prédictions précises

33
Q

quelle modèle à les même hypothèses que le modèle de la propagation de l’activation avec des prédictions empirique

A

Le modèle ACT

34
Q

C’est quoi les résulats de l’expérience de anderson du modèle ACT

A

Le temps de vérification augmente avec l’accroissement du nb d’arcs en direction de la personne ou du lieu

35
Q

C’est quoi une structure générale de la connaissance qui offre un cadre permettant d”organiser des regroupements de connaissances

A

Un schéma

36
Q

C’est quoi un script selon la théorie du schéma

A

Les connaissances relatives à ce qui a lieu lors d’activités routinières

37
Q

C’est quoi la mémoire autobiographique (mémoire épisodique)

A

La mémoire de nos expériences personnelles

38
Q

C’est quoi les 2 types de représentations d’un script

A

1- En fonction du caractére central
2- En fonction de leur ordre séquentiel

39
Q

Vrai ou faux les 2 formes de représentation de la mémoire autobiographique ne peuvent pas coexister

A

Faux elle coexistent

40
Q

C’est quoi les 2 formes de représentation de la mémoire biographique

A

1- Chronologique
2- En fonction du caractère central

41
Q

Pour la mémoire autobiographique, c’est quoi la meilleure représentation

A

Chronologique, elle a bcq plus de détails

42
Q

Quelles structures du cerveau est activer lors de la mémoire autobiographique

A

Hippocampe, cortex préfrontal, cortex visuel