La Guerre de Sécession et l'époque de reconstruction Flashcards

1
Q

Et la guerre arriva

Quel État fait sécession en premier ?

A

Caroline du sud : 1er État à faire sécession (20 déc. 1860)
- États esclavagistes sont pas en sécurité dans la fédération
-Président ne sait pas quoi faire
- Avant Lincoln, 6 autres États font sécession

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2
Q

Et la guerre arriva

À quel moment se crée les États confédérés d’Amérique ?

A

Février 1861 = fondation des États confédérés d’Amérique
- se réunissent à Montgomery
- président : Jefferson Davis
- vice-président : Alexander H. Stephens
- adoptent une constitution
- selon eux, l’homme noir n’égale pas l’homme blanc, l’esclavage est naturel (grande vérité)

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3
Q

Et la guerre arriva

Quelle est la grande cause de la Guerre de Sécession ?

A

L’esclavage

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4
Q

Et la guerre arriva

Combien reste-t-il d’États esclavagistes dans l’union quand Lincoln arrive au pouvoir ?

A

8 États esclavagistes

Lincoln ne veut pas risquer la guerre et si elle devait arriver, il veut que ce soit le Sud qui la parte

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5
Q

Et la guerre arriva

Quel est le premier événement de la Guerre de Sécession ? Qui a débuté les hostilités ?

A

Attaque de Fort Sumter, dans le port de Charleston, Caroline du Sud (12 avril 1861)
- le fort était occupé par les forces de l’union, mais les troupes confédérées attaquent le fort en premier
- marque le début de la guerre

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6
Q

Quels États font aussi sécession après la Caroline du Sud en décembre 1860 ?

A

Janvier-février 1861
- Mississipi
- Floride
- Alabama
- Géorgie
- Louisiane
- Texas

Avril-mai-juin 1861
- Virginie
- Arkansas
- Caroline du Nord
- Tennessee

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7
Q

Quels sont les 4 États esclavagistes frontaliers qui demeurent dans l’Union durant la Guerre de Sécession ?

A
  • Delaware
  • Maryland
  • Kentucky
  • Missouri
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8
Q

La guerre se transforme

Qu’est-ce que la bataille de Bull Run ou Manassas
Quand a-t-elle lieu ?

A

21 juillet 1861 - Virginie
- 800 morts
- victoire des confédérés

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9
Q

La guerre se transforme

Qu’est-ce que la bataille d’Antietam ou Sharpsburg
Quand a-t-elle lieu ?

A

17 septembre 1862 - Maryland
- plus de 3000 morts

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10
Q

La guerre se transforme

Quelle technologie change radicalement la nature de la guerre ?

A

Le fusil à répétition (1860)
- importance de rester à ras le sol
- tranchées, fortifications

Ampleur du bain de sang est sans précédent

Photographie
- Mathew B. Bady
- Alexander Gardner

Journalistes et correspondants de guerre suivent les batailles et rapportent des listes de morts et des photos

Images seront transformées en gravure et en 1890, on peut reproduire des photos prises pendant la guerre

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11
Q

La guerre se transforme

Quels sont les avantages des États confédérés vs les avantages des États du Nord ?

A

SUD
- avantage géographique et émotionnel
- unité politique du Sud
- 9 M de personnes, dont 4 M d’esclaves (désavantage)
- sont en défensive

NORD
- plus industrialisé
- Union fragile (désavantage)
- 22 M de personnes
- sont en offensive (désavantage)

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12
Q

La guerre se transforme

Qu’est-ce que la United States Sanitary Commission (1861)

A

Commission de bénévoles
- donnes des conseils aux militaires
- établissent hôpitaux
- fournissent nourriture et vêtements
- lien avec le 2e Grand Réveil
- infirmières participent en grand nombre, médecins masculins vont dénoncer cela

Le travail des infirmières était considéré comme une extension naturelle de la sphère privée, mais certaines en profitent pour accéder à la sphère publique

Idéaux domestiques genrés encadrent les soins en temps de guerre

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13
Q

La guerre et le démantèlement de l’esclavage

Quel moment marque un tournant ?
Quelle est la priorité ?

Quel plan est adopté ?

A

1862 = tournant pour Lincoln, l’union et l’esclavage
Priorité : garder le Delaware, Maryland, Kentucky et Missouri

1861 : Plan des contrabands du major général Benjamin F.Butler
- le nord retient désormais les esclaves s’étant enfui de leur plantation, comme bien confisqué
- le nord a recours à la marchandisation pour combattre le sud
- construction de tranchées, fortifications, lavage de vêtements, enterrer les morts, espionnage, etc. (surtout par les femmes et enfants)

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14
Q

La guerre et le démantèlement de l’esclavage

Qui milite beaucoup ?

A
  • Républicains radicaux
  • Afro-Américains
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15
Q

La guerre et le démantèlement de l’esclavage

Quelles sont les premières actions du démantèlement et quelle changement s’opère chez Lincoln ?

A

1862 : Congrès empêche le retour des fugitifs au Sud

1 mois plus tard, Lincoln signe un décret qui abolit l’esclavage à. Washington D.C.

Été 1862, point tournant dans la pensée de Lincoln
- l’émancipation est une nécessité politique et militaire
- avant, il était modéré et contre l’abolition; la guerre servait à préserver l’Union

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16
Q

La Proclamation d’émancipation

Quels sont les deux stades de la proclamation ?

Quelle redéfinition de la liberté américaine ?

A

22 septembre 1862
- Proclamation d’émancipation préliminaire
- si les confédérés ne déposent pas les armes, l’abolition sera imposée

1er juillet 1863
- LA Proclamation d’émancipation
- toutes les personnes détenues sont désormais libres
- affecte la grande majorité (3 M)
- libération a dû attendre les victoires de l’Union
- ne s’applique pas aux États esclavagistes loyaux

Déclenche une joie inouïe, les réseaux de chuchotage dans le sud se communiquent l’émancipation

Redéfinition de la liberté
- esclaves libérés allaient faire partie de la nation

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17
Q

Le service militaire des noirs

Décris l’implication des noirs dans la guerre

Quel risque pour les soldats noirs ?

A

1863-1865
- plus de 180 000 noirs servent l’armée de l’Union
- artillerie, infanterie, marine (24 000)
- 54th régiment = afro-américain
- salaire des soldats noirs devient égal au salaire des soldats blancs en 1865

Au départ, on craignait de combattre aux côtés des noirs

Risques : exécution et vente

Lien entre le service militaire des noirs et les demandes de citoyeneté

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18
Q

Le service militaire des noirs

Quel rôle pour les femmes noires ?

Quelle figure importante ?

A

Les femmes noires servaient comme infirmières, éclaireuses et espionneuses

Susie King Taylor : infirmière

Harriet Tubman : raid de libération
- chemins de fer souterrains
- Combahee River Raid en 1863 : 720 personnes libérées

19
Q

Étapes finales

Quand débute le tournant final ?
Quelle bataille est la plus célèbre ?

A

1863
Bataille de Gettysburg
- plus célèbre combat entre l’Union et les confédérés

20
Q

Étapes finales

Quel discours Lincoln fait-il en 1863 ?

A

Gettysburg Address (1863)
- tous les hommes sont créés égaux
- décrit l’essence du gouvernement démocratique
- gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple

21
Q

Étapes finales

À quel moment les forces de l’Union dominent ?

A

Printemps 1865

Siège et prise de Richmond (Virginie)
- Appomatoxx Courthouse
- 9 avril 1865
- Robert E. Lee, chef de l’armée confédérée se rend
- des confédérés fuient
- Montréal accueille des confédérés

22
Q

Une guerre transformationnelle

Que dit Lincoln dans un discours à la fin de la guerre, le 11 avril 1865 ?

Quelle position change chez lui ?

A

La guerre était une punition de Dieu pour les péchés de la nation (concernant l’esclavage)
- lien avec le 2e Grand Réveil
- prône réconciliation, ne tient pas à « blâmer » personne

Lincoln ne veut plus déporter et coloniser les esclaves américains en Afrique
- ils seront citoyens Américains
- le suffrage sera limité aux noirs lettrés qui ont servi dans l’armée

Lincoln sera assassiné quelques jours plus tard, soit le 14 avril 1865

23
Q

Quels sont les impacts de la Guerre de Sécession ?

A

+ de morts que toutes les autres guerres dans lesquelles les États-Unis ont été impliqués
- 50 000 civils meurent
- veuves, orphelins

Économie du sud est détruite
- bétail, villes, chemins de fer et plantations

Nord = période de prospérité
- Union est renforcée
- pouvoir du fédéral est fort
- classe montante d’entrepreneurs capitalistes
- agriculture florissante

  • production, mécanisation, expansion vers l’ouest
    ex. Homestead Act (160 âcres de terres gratuites)
  • augmentation des subventions en argent et en terres pour améliorations internes
    ex. chemin de fer transcontinental
24
Q

Quel est le résultat le plus capital de la Guerre de Sécession ?

Quel action législative sera introduite ?

A

Libération de 4 M d’esclaves
Émancipation

18 décembre 1865 : 13e amendement
- abolition de l’esclavagisme et de la servitude involontaire
- ratifié par le 2/3 des États

La reconstruction est à l’horizon : redéfinition du sens et de la liberté

25
Q

La reconstruction présidentielle (1865-1867)

Quel est le but de cette reconstruction ?

A

Réintégrer les États du Sud + définir la place des Afro-Américains

Marquée par un espoir et de la violence extrême

26
Q

La reconstruction présidentielle (1865-1867)

Qui succède à Lincoln ?

Que met-il en place ?

A

Andrew Johnson
- raciste convaincu
- défenseur des droits des États
- n’appuie pas les lois nationales
- gracie tous les ex-confédérés
- rétablit les relations de pouvoir d’avant-guerre

Il établira aussi des codes noirs
- droit au mariage, posséder des biens, signer contrats

  • loi sur le vagabondage : les noirs devaient porter des papiers prouvant qu’ils sont en droit de travailler (si n’ont pas le papier, ils risquent amende et si pas en mesure de payer, le schérif peut louer le noir
  • restreint la mobilité
  • criminalisation de leurs loisirs
  • contraignent l’exploitation

Esclavage sous un autre nom

27
Q

La reconstruction congressionnelle ou radicale (1867-1877)

Qu’est-ce que le Congrès répond à ces mesures décrétées par le président Andrew Johnson ?

A
  1. Civil Rights Act (1866)
  2. Reconstruction Act (1867)

14e amendement (1868)
- abroge Dred Scott (1857)
- accorde la citoyenneté aux personnes nées ou naturalisées aux États-Unis

Pour la première fois, les noirs sont considérés comme des citoyens à part entière

Johnson opposera son veto au 14e amendement
Après les élections de mi-mandat, les Républicains votent contre son veto au 2/3 de la Chambre des représentants

Les États finissent par ratifier le 14e amendement
et Johnson évitera de justesse une procédure d’impeachment

28
Q

La reconstruction congressionnelle ou radicale (1867-1877)

Qu’est-ce que représente la reconstruction radicale pour les Afro-Américains ? Surtout après 1870…?

A

1er moment de participation démocratique de masse

15e amendement (1870)
- accorde le droit de vote aux hommes noirs

29
Q

La reconstruction congressionnelle ou radicale (1867-1877)

Quels changements s’opèrent dans la politique et la fonction publique américaine après ces nouveaux amendements ?

A

Le sud est passé de dirigeants esclavagistes blancs et démocrates à des dirigeants républicains

Conventions : création d’écoles publiques dans le sud

Les Afro-Américains ont servi à tous les niveaux de gouvernement
- Hiram R. Revels
- Blanche K. Bruce

En 1877, 2000 avaient occupé des postes officiels (sénateurs, commissaires) au sein de l’appareil public

30
Q

La reconstruction congressionnelle ou radicale (1867-1877)

Qu’est-ce qui change en 1877 ?

A

Fin de la période de reconstruction
- les démocrates blancs du sud gagnent le Congrès
- ils renvoient les noirs de l’administration publique

Cela prendra des décennies avant que les noirs reviennent dans la fonction publique

31
Q

La signification de la liberté

Décris la propriété foncière à l’époque

A

Le refus de distribuer des terres aux personnes libérées ne durera pas longtemps

Développement du métayage
- système dans lequel un propriétaire/planteur autorise un locataire à prendre une part de la terre en échange d’une partie de la récolte
- créait une relation de dépendance entre planteurs et locataires noirs

32
Q

La signification de la liberté

Quel effort est mis du côté de la famille ?

A

Efforts urgents et de longue durée pour réunir les proches qui ont été vendus séparément

  • le mariage correspondait à l’objectif du gouvernement d’autonomiser les Afro-Américains
  • faire en sorte qu’ils ne dépendent pas du gouvernement
  • réinscription des normes paternalistes
33
Q

La signification de la liberté

Quel apport à l’éducation et à la religion ?

A

Éducation : enfants et adultes (3 à 60 ans)
- sera libérateur pour les Afro-Américains

Églises indépendantes
- lieu central de liberté
- écoles de formation, centres communautaires et forums
- importance du culte religieux

34
Q

Terrorisme racial

Comment caractériser cette période ?

A

Période définie par l’espoir et la violence
- violence raciale pendant la reconstruction
- suprématie blanche continuait d’exploiter les noirs

35
Q

Terrorisme racial

Quels moyens utilisent les terroristes à l’encontre des noirs ? Divise ces moyens en 3 catégories

A
  1. émeutes
  2. luttes interpersonnelles
  3. groupes d’autodéfense organisés
36
Q

Terrorisme racial

Quel en était l’objectif ?

A

Violence spontanée et préméditée qui visait souvent à freiner l’organisation et la participation politique des noirs

  • période postbellum fait appel à la période antebellum
  • désir de retour en arrière = nécessairement conservateur
  • les noirs demeurent confinés dans un espace restreint, brimés par les suprématistes blancs
37
Q

Terrorisme racial
Que faisaient les Night Raiders ?

A
  • Night Raiders déguisés mettent un terme à la participation politique de 5 noirs, faisaient fuir des électeurs, tuaient des candidats et terrorisaient les affranchis

Exemple de caricature:
1874
The Union as it was
- blancs déguisés font un lynchage
- livre (éducation)
- on souhaite pas un futur où le KKK règne, car ce serait bien pire que l’esclavage…

38
Q

Terrorisme racial

Quel groupe fait son apparition ?

A

le Ku Klux Klan (KKK) dès 1865
- terroristes sont très nombreux et répandus dans le sud
- réseau de terreur
- violence omniprésente et spectaculaire
- pillage de maisons, fouet, viols, assassinats

39
Q

Terrorisme racial

Quelle est la réponse du fédéral à cette montée de la violence et à l’émergence du KKK ?

A

Enforcement Acts (1870-1871)
- condamne les actes du KKK comme des actes de rébellion et autorise le recours à l’armée pour réprimer ces actes

40
Q

L’abandon de la reconstruction (1867-1877)

Comment prend-elle fin ?

A
  1. Lorsque les Républicains et les nordistes ont abandonné la cause des anciens esclaves
  2. Lorsque les Démocrates ont repris la politique du Sud

L’espoir reste toutefois dans l’air

41
Q

L’abandon de la reconstruction (1867-1877)

Quel autre facteur contribue à mettre fin à la reconstruction ?

A

La crise économique de 1873 a pris le dessus dans les priorités; le sort des anciens esclaves est relégué au second plan

La dépression affecte les classes ouvrières et les détache des mouvements de lutte (ne sont plus une priorité)

Dans le Sud
- salaires chutent
- accès restreint au crédit
- cycles de pauvreté sans fin

Ainsi, les démocrates et les républicains répondent à la crise en se retirant des promesses concernant la reconstruction
- seul Jefferson Davis va en prison
- anciens confédérés peuvent à nouveau occuper des postes

42
Q

L’abandon de la reconstruction (1867-1877)

Qu’est-ce qui va affecter les Enforcement Acts ?

A

Le Compromis de 1877 : contre-révolution

Les troupes fédérales étaient dans le sud pour réprimer les violences envers les noirs, notamment celles perpétrées par le KKK

Les démocrates cèdent la présidence à un Républicain à condition qu’il retire les troupes du Sud

Ainsi, les violences au sud ne seront plus réprimées et les blancs n’auront plus « peur » d’agir…

43
Q

Comment qualifier la période de reconstruction comme étant révolutionnaire ?

A
  • Statut des Afro-Américains change : ils ne sont plus des objets, mais bien des humains et des citoyens
  • accès à l’éducation (droit important pour les noirs)
  • 13e amendement : esclavage abolit
  • 14e amendement : Décision Dred Scott (1867) renversée, accorde droit de citoyenneté aux noirs
  • 15e amendement : droit de vote aux hommes noirs

Rappel : 1838, Jackson étend le vote dans la catégorie des hommes noirs… aux plus pauvres