La deuxième moitié du 19e siècle. Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui change entre la 1ère partie et la 3e partie dans Angéline de Montbrun?

A

Angéline passe d’objet (celle dont on parle) à sujet (celle qui parle) On a tout à coup accès à son intériorité On passe d’un univers dirigé par le père à un univers plus féminin, la figure de la mère qui revient. Le journal intime c’est une tradition féminine. On passe d’un univers masculin à féminin. Changement de la forme : épisolaire vers diaritique.

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2
Q

Autour de quelle figure d’autorité importante se réuni l’école patriotique de québec?

A

L’abbé Casgrain.

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3
Q

Nommez et décrivez les 3 grands types d’écrivains.

A
  1. Écrivain-fonctionnaire: employé et écrivain, job très payant qui lui demande pas beaucoup de temps 2. Écrivain-homme d’affaires : Intervient à toutes les étapes de publication d’une oeuvre. Qui peut faire de l’argent en publiant des écrivains. Ex. l’abbé casgrain 3. Écrivain marginal: écrivain indépendant (laure conan)
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4
Q

Selon le journaliste et écrivain Napoléon Legendre, Henri- Raymond Casgrain aurait rendu la littérature canadienne autonome de quelle façon?

A
  1. En posant les principes et les caractéristiques de la littérature nationale (« Le mouvement littéraire au Canada»). 2. En permettant aux écrivains d’accéder à une certaine autonomie financière (figure du père nourricier)
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5
Q

Pourquoi Laure Conan décide d’écrire?

A

Elle doit contribuer aux revenus de la familles, 3 choix s’offrent à elle: le mariage, le cloitre, le travail. elle va choisir d’écrire Elle écrit donc par nécessité pour faire vivre ses frères ses soeurs et sa mère

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6
Q

Quels moyens Casgrain met-il en place pour préserver la littérature nationale?

A
  • Il participe à la fondation de revues littéraires. - Il fait paraître des critiques sur les œuvres dans les journaux. - Il énonce des principes clairs qui définissent la littérature canadienne. - Il collabore à des instances de diffusion. - Il entretient un vaste réseau national et international dans et par lequel il fait la promotion de la littérature canadienne.
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7
Q

Qu’est-ce qui ressort de l’usage fréquent de la citation par Laure Conan?

A

-Elle veut montrer son savoir littéraire, se mettre égale aux hommes -Ceux qui vont être capable de reconnaitre seront érudits car elle n’utilise pas toujours les guillemets, on ne peut plus discerner ce qui est d’elle et ce qui est des plus grands auteurs français. Elle s’approprie le texte.

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8
Q

Quelles sont les trois conditions générales qui permettent aux femmes d’accéder à l’écriture publique?

A
  1. L’héritage familial 2. L’accès à l’instruction 3. La laïcisation de la société
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9
Q

Qui suis-je? - Je suis la première écrivaine québécoise à gagner sa vie par sa plume. - Je commence à publier dans la presse en 1878 sous un pseudonyme

A

Laure Conan

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10
Q

Qui sont les principaux auteurs dans la première partie du roman Angéline de Montbrun?

A

Mina est l’auteur de 17 es 31 lettre le 2e plus important est Maurice avec 9 lettres, Charles et Angéline 2 lettres chaque. Emma 1

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11
Q

Les revues littéraires consacrées à la promotion de la littérature nationale sont très importante pour la littérature. Nommez-en 3.

A

1861 Les Soirées canadiennes (Québec) (1861-1865) : le prolongement du répertoire national de Jame Huston 1863 Le Foyer canadien (Québec) (1863-1866):augmentation du taux d’alphabétisation, et du nombre de lecteurs 1864 La Revue canadienne (Montréal) (1864-1922): Va payer les écrivains pour leur productions. Première revue à payer les écrivains qui publient. On voit apparaître la figure d’écrivain professionnel.

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12
Q

Quel surnom donne t’on à Henri-Raymond Casgrain?

A

Le père de la littérature nationale.

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13
Q

Décrivez L’École patriotique de Québec.

A

Il s’agit d’un groupe d’écrivains qui se réunit, à partir de 1860, principalement dans l’arrière-boutique de la Librairie ecclésiastique de J. et O. Crémazie. Fera la promotion de la religion catholique, chantera les gloires et les exploits du passé, pas d’ouverture à la modernité La littérature doit être au service de la patrie, et non de nature esthétique

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14
Q

Pourquoi dit-on que Angéline de Montbrun s’appuie sur d’autres écrivaines françaises?

A

Elle fait des références à -Marie de l’incarnation -Journal d’Eugénie de Guérin

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15
Q

Que se passe t’il au milieu du livre Angéline de Montbrun?

A

L’auteur reprend pour 3 pages la narration, à ce moment, les personnages perdent le contrôle de leur destin, ils ne contrôle plus rien et tout déraille. Le père meurt, mina entre au couvent, Angéline se fait défigurer, Maurice ne l’aime plus, rupture.

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16
Q

Nommez et expliquez les quatres modes de production éditoriale.

A
  1. Appel à la souscription: Les journaux lancent une publicité pour trouver des lecteurs prets à payer à l’avance pour lire l’oeuvre d’un écrivain 2. L’édition à charge d’éditeur: J’te donne 100$, je publie ton roman et c’est tout, tu n’auras pas de droit d’auteurs 3. Publication sous le patronage du gouvernement 4. Feuilleton dans le journal: le plus fréquent
17
Q

Expliquez l’idéologie ultramontaine.

A

Ils pronent la supériorité du religieux sur tout autre pouvoir. Le pouvoir spirituel catholique domine tous les autres pouvoirs. C’est le pape le chef suprème de l’humanité. Le système religieux domine tous les pouvoirs, même les pouvoirs politiques.

18
Q

Nommez le trois types de bibliothèques.

A
  1. Bibliothèques des associations 2. Bibliothèques sous le contrôle du clergé (bibliothèques paroissiales) 3. Bibliothèques scolaires (à la charge de l’État)
19
Q

Qui entrera au pouvoir et dominera la deuxième moitié du 19e siècle?

A

Les conservateurs.

20
Q

Pourquoi dit-on que le roman Angéline de montbrun est un ovni par rapport à tout ce qui avait été fait jusqu’à ce moment?

A

1er roman d’intériorité québécois par une femme. Romantisme, culte du moi, exploration du sentiment amoureux

21
Q

Complétez les éléments contextuels de la deuxième moitié du 19e siècle. Éléments contextuels : - Réaffirmation du pouvoir _________ (ultramontanisme, Mgr Bourget) - Le clergé exerce un ________ ___ __ _________ - Le clergé déploie des mesures pour faciliter l’accès aux _____ ________. - Deux types de mandements : - mandements _________ (interdits, Index) - mandements _________ (recommandations)

A

Religieux Contrôle sur la lecture Livres religieux Proscriptifs Prescriptifs

22
Q

Pourquoi parle t’on de miroir inversé entre Mina et Angéline?

A

Leurs sorts s’inversent. Mina= mondaine au début, celle qui parle, elle porte des idées nouvelles (émancipation) À la fin, elle est cloitrée, elle ne parle plus, elle a une fin traditionnelle (pas d’émancipation) Angéline = loin du monde au début (dans le royaume du père), celle dont on parle (objet du discours), soumise à l’autorité (du père) À la fin, c’est son royaume (pas celui du père) elle a sa fortune, elle devient sujet, elle a une fin non traditionnelle (elle reste célibataire et elle passe son temps à écrire

23
Q

À quoi succède l’idéologie ultramontaine de la 2e moitiée du 19e siècle?

A

À l’idéologie libérale de la première moitié du 19e siècle.

24
Q

Détaillez la forme d’Angéline de Montbrun.

A

1- Échange épistolaire (31 lettres, dont 17 de Mina) 2- Récit à la troisième personne 3- « Feuilles détachées » : journal intime (84 entrées) et huit lettres.

25
Q

Plus on avance dans Angéline de Montbrun, moins il y a de modèle de femme mondaine. Expliquez.

A

1ère partie, mina est la femme mondaine (femme du monde), avec des idées très émancipée, emma est cloitrée (hors du monde), Angéline est un peu en recul dans son petit paradis À la fin, toutes les 3 sont hors du monde, puisque le monde est trop superficiel, comme véronique qui est condamné par l’isolement, car elle est trop laide, meme chose avec maurice qui rompt avec Angélique parce qu’elle est trop laide.

26
Q

Qui pose Octave Crémazie comme un poète national? Pourquoi?

A

Casgrain pose Crémazie comme un poète nationale. Il devient le modèle du poète pour les siècles à venir. Crémazie glorifie le passé national, fait l’éloge de la religion catholique. comme dans les textes de casgrain

27
Q

Pourquoi est-ce difficile de faire son chemin dans le milieu culturel lors de la 2e moitié du 19e siècle?

A

Car l’église contrôle tout.

28
Q

Expliquez le punch du roman.

A

il met en scène un petit univers parfait, variant vers valsoupir. Le père est un peu l’image de dieu, il contrôle tout le monde, il change les gens, il a l’autorité suprème et absolue. comme le pape. Tout le monde est heureux à valriant, mais on constate à la fin d’absence de descendance, l’univers parfait n’a pas de future progéniture, On reste donc constamment dans la vision du passé, le présent est figé (p.106) et il n’y a pas d’avenir.