La cèl·lula Flashcards

1
Q

Definició de cèl·lula

A

Part més xicoteta d’un organisme amb vida pròpia. Per a poder observar-la hem de treballar amb un microscopi, per tant es un microorganisme. A més compleix les 3 funcions vitals.

Can ser descobertes al segle XVII amb la construcció dels primers microscopis.
En 1665, Robert Hooke, mentre obserbava una làmina de suro, va veure que aquesta estava formada per cavitats polièdriques a les que va anomenar cèl·lula. Malgrat, aquestes cèl·lules en realitat eren les restes buides dels teixits morts, però aquest descobriment va ser fonamental per a introduïr el concepte de cèl·lula en la biologia.

Anys més tard, en 1675, Antoine van Leewenhoek va ser el primer en observar cèl·lules vives amb un microscopi que ell mateix va crear. Aquestes cèl·lules eren de l’aigua de les tolles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Teoria cel·lular

A

L’estudi de les cèl·lules es va desenvolupar al segle XIX gràcies als avanços tècnics de la microscòpia. Aquest desenvolupament va suposar:
-1831: Brown va descobrir elnucli de la cèl·lula mentre obserbava una cèl·lula vegetal.
Tres cientñifics alemanys van establir la teoria cel·lular, que afirma que la cél·lula és la unitat bàsica del funcionament de tots els éssers vius.
-1838: Shleiden va patentar que els teixits vegetals estan formats per cèl·lules.
1839: Scwan va reafirmar la teoria de Schleiden també per als animals.
1855: Virchaw va afirmar que tota cèl·lula prové d’una altra ja existent.

PRINCIPIS
-Unitat estructural: poden tenir-ne 1 o +.
-Unitat funcional: mínima unitat de matèria que du a terme les funcions vitals.
-Unitat reproductora: Virchaw.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Totes les cèl·lules són iguals?

A

No, la seua forma és diferent segos la seua funció. Per exeple, els globuls rojos no té la mateixa forma que les neurones.

Hi distinguim dos grans tipus de cèl·lules:
-Procariota (6):
-Van ser el primer tipus cel·lular que va aparèixer en la Terra.
-Senzilles i xicotetes.
-Són bacterials i absolutament tots els bacteries són d’aquest tipus.
-No tenen nucli, el seu material genètic està dispers pel citoplasma.
-S’han adaptat a tota classe de medis i han sobrevivit a totes les extincions.
-No disposen de compartiments membranosos, però tenen tot el necessari per a dur a terme les funcions vitals.

-EUCARIOTA (5):
-Tenen nucli, el qual conté la major part del material genètic.
-A pesar de que les més senzilles són unicel·lulars i asexuals, han sigut capaces de desenvolupar organismes pluricel·lulars, de teixits diferenciats i de reproducció sexual.
-Animals, plantes, algues, fons i protozous.
-Es diferencien en animals i vegetals.
-Tenen en comú la membrana plasmàtica, el citoplasma i el nucli.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Definicions parts

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Com es nodreixen les cèl·lules?

A

Definició nutrició: és la obtenció de nutrients del medi extern per al creixement, renovació d’estructures i obtenció d’energia per a realitzar les funcions cel·lulars.
Tots aquests processos tenen lloc al citoplasma i reben el nom de metabolisme.

En diferenciem 2 tipus segons el tipus de matèria que obtenen les cèl·lules el medi.
-Autòtrofa: creació de compostos orgànics a partir dels compostos inorgànics amb l’ús d’una font externa d’energia externa.
Es dona a les plantes,algues i cianobacteris, en els quals aquesta font d’energia és la llum solar.
Gràcies als pigments de la clorofil·la, capten l’energia lumínica i la transformen en energia química a través de la fotosíntesi amb l’ajuda dels cloroplasts.

-Heteròtrofa: cèl·lules obtenen els compostos orgànics directament del seu entorn, ja siga a apartir d’un altre organisme viu o de les restes de la seua activitat.
Es dona als bacteris, protozous, fongs, animals i en general les espècies que tenen cèl·lules eucariotes animals, ja que no en tenen cloroplasts.
La majoria de cèl·lules d’aquest tipus reben els compostos orgànics ja diregits i transformats en mol·lècules xicotetes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Com obtenen energia?

A

Part dels compostos orgànics que reben les cèl·lules s’utilitza per a obtenir energia. Aquesta obtenció es dona a partir de dos processos:
-Respiració cel·lular: degradació de mol·lècules orgàniques a matèria inorgànica de tal forma que es recupera l’energia continguda en els compostos orgànics. Per a realitzar-ho, es necessita oxigen i s’allibera diòxid de carboni i aigua. A les cèl·lules eucariotes, aquest procés ocurreix als mitocondris.
-Fermentació: consisteix en alliberar energia de compostos orgànics sense oxigen. És menys eficient i produeix menys energia. Produeix substàncies com l’etanol (exemple, molt exercisi). Té lloc al citosol

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Com es relacionen les cèl·lules?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Com es reprodueixen les cèl·lules?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly