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Victimologie > L'intervention auprès des victimes d'agression sexuelle > Flashcards

L'intervention auprès des victimes d'agression sexuelle Flashcards

1
Q

Quels sont les services des CALACS? (6)

A
  • Intervention téléphonique / individuelle / de groupe
  • Soutien aux proches
  • Accompagnement lors des démarches médico-sociales, policières, judiciaires
  • Information sur les droits et recours
  • Formation et ateliers de sensibilisation – prévention
  • Actions de mobilisation
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2
Q

Comment décrire l’approche féministe?

A
  • Dans l’intervention féministe, les problèmes des femmes sont vus comme étant le produit d’une société sexiste qui maintient les femmes dans une position de victime, du fait d’une oppression liée à des facteurs sociaux, politiques et économiques
  • Problème étudié dans un contexte social plutôt que culturel
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3
Q

Quels sont les objectifs de l’approche féministe? (7)

A
  • Faire prendre conscience aux femmes de leur conditionnement social, des stéréotypes sexuels
  • Amener les femmes à ne plus se sentir responsables de la violence subie
  • Aider les femmes à croire en elles-mêmes (estime de soi)
  • Amener les femmes à développer leurs habiletés affirmatives, oser exprimer leurs besoins, colère, désirs
  • Encourager les femmes à prendre des décisions de façon autonome
  • Amener les femmes à prendre conscience de leur corps, de leur sexualité et leur droit au plaisir
  • Favoriser l’implication sociale, militantisme, collectiviser les luttes
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4
Q

Qu’est-ce que la relation d’aide individuelle? (7)

A
  • 10-15rencontres au 2-3semaines
  • Travailler à partir des conséquences des A.S, des besoins des femmes et fixer des objectifs
  • Permettre l’expression des émotions, sentiments, vécu, et valider cette expérience
  • Démystifier le rôle de l’intervenante, remettre le pouvoir aux femmes, briser la victimisation
  • Favoriser la relation égalitaire entre la femme et l’intervenante
  • Proposer des outils que les femmes choisissent selon leurs priorités
  • Mise en action par les lectures, tâches, réflexions
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5
Q

Quels sont les types d’intervention de groupe?

A
  • Groupe fermé à thèmes

- Boîte à outil l’égo

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6
Q

Quelles sont les caractéristiques des groupes fermés?

A

o 8 femmes / 12 rencontres de 3h30
o Information prise de conscience
o Briser l’isolement / favoriser reprise de pouvoir / explorer monde émotif par partage de vécu / valoriser l’action et le changement / favoriser la prise de conscience quant à la socialisation

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7
Q

Quelles sont les caractéristiques des groupes boîte à outil?

A

o 10 femmes / 12 rencontres 2h30
o Partenariat avec Violence- Info
o Comprendre la victimisation / dépasser peurs et résistances / se dévictimiser / reprendre du pouvoir sur sa vie

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8
Q

Définition d’une agression sexuelle

A

« Une agression sexuelle est un geste à caractère sexuel, avec ou sans contact physique, commis par un individu SANS LE CONSENTEMENT DE LA PERSONNE VISÉE ou, dans certains cas, notamment dans celui des enfants, par une manipulation affective ou par du chantage. Il s’agit d’un acte visant à assujettir une autre personne à ses propres désirs par UN ABUS DE POUVOIR, par l’utilisation de la FORCE ou de la CONTRAINTE, ou sous la MENACE implicite ou explicite. Une agression sexuelle porte atteinte aux droits fondamentaux, notamment à l’intégrité physique et psychologique et à la sécurité de la personne »

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9
Q

Le consentement (2)

A
  • Doit être libre et éclairé

- Peut être retirer en tout temps

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10
Q

Contexte de non-consentement (4)

A

intoxication / manipulation, chantage, menace / moins de 16ans / contexte d’autorité

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11
Q

Différentes formes d’agression sexuelle (9)

A

Baisers / contact oral-génital / exhibitionnisme / attouchements / pénétration / frotteurisme / masturbation / harcèlement sexuel / voyeurisme

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12
Q

Différents contextes d’agression sexuelle (6)

A

Inceste et abus sexuel / prostitution et pornographie juvénile / viol de guerre / viol conjugal / viol collectif

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13
Q

Que dire des victimes? (4)

A
  • 84% des victimes sont des filles et des femmes
  • 66% sont âgées de moins de 18ans – de ce groupe, 80% sont des filles
  • La fréquence des infractions sexuelles est plus élevée chez les jeunes filles âgées de 12-14ans
  • Les femmes plus vulnérables  handicapées, marginalisées, autochtones, communautés culturelles, LGBT
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14
Q

Que dire des agresseurs ? (3)

A
  • Presqu’exclusivement des hommes  96% des auteurs présumés, parmi eux ; 25% sont des garçons
  • Des personnes connues de la victime  84.2% des jeunes victimes et 78.8% des victimes adultes
  • Des hommes « normaux »
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15
Q

Causes des agressions sexuelles (5)

A
  • Maintien des rapports inégaux entre hommes, femmes
  • Vision stéréotypée des rôles sexuels
  • Attitudes négatives envers les femmes, valeurs sexistes
  • Acceptation de la violence interpersonnelle
  • Influence de la pornographie
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16
Q

Qu’est-ce que la culture du viol?

A
  • Un concept qui établit le lien entre les agressions sexuelles et la culture d’une société qui banalise, tolère, excuse, voire même, approuve les violences sexuelles
  • Blâmer et culpabiliser les victimes / déresponsabiliser l’agresseur / mettre en doute la véracité de l’agression
17
Q

Les manifestations de la culture du viol (4)

A

o Culture populaire  publicités, film, pornographie, vidéoclips
o Environnement social  ou on tolère des comportements, attitudes, commentaires…
o Médias  façon de discréditer les victimes
o Institutions  système de santé, intervention policière, gouvernement

18
Q

Les conséquences des agressions sexuelles ? (4)

A
  • Sur le plan physique
    o Blessures / risque ITSS / risque grossesse / insomnie
  • Sur le plan social
    o Isolement, rejet / atteinte à la réputation / perte de confiance envers les autres / intimidation
  • Sur le plan psychologique
    o Cauchemars, flashback / sensation d’être sale / colère / peur / sentiment d’impuissance / culpabilité, honte
  • Sur le plan sexuel
    o Difficultés relationnelles avec amoureux / dégoût / douleurs / baisse du désir
19
Q

Les 3 croyances fondamentales ébranlées

A

Façons personnelles et répétitives de comprendre et d’interpréter les événements
- La vie est juste et a un sens  on obtient ce que l’on mérite
- Je suis digne de valeur  personne de valeur, aimable et compétente
o Provoque un changement important dans la perception de soi – symptômes incapacitants ; se considère comme quelqu’un de confus, d’incompétent et de dépendant. Faible, lâche, coupable
- Les gens sont bienveillants  perception positive du monde comme un endroit sain

20
Q

Attitudes de l’intervenant lors de l’intervention (8)

A
  1. Empathie et respect – respect du rythme de la personne
  2. Croire la victime et la déculpabiliser
  3. Écouter les besoins de la victime
  4. Favoriser la reprise de pouvoir – aider, accompagner, informer
  5. Ne pas juger les réactions ou l’absence de réaction
  6. Ne pas minimiser, ni dramatiser la situation et ne pas comparer les situations d’agressions sexuelles
  7. Justifier les interventions et les questions
  8. Respecter ses propres limites comme intervenant
21
Q

Santé et sécurité lors de l’intervention (5)

A
  1. Accueillir la personne dans une salle calme et fermée si possible
  2. Vérifier l’état de santé physique et psychologique de la victime. Au besoin, référer vers d’autres
  3. S’assurer que la personne retournera dans un lieu sécuritaire en quittant
  4. Si victime mineur, signalement DPJ obligatoire
  5. Être alerte aux symptômes s’apparentant à l’ESPT  reviviscence, évitement, hypervigilance
22
Q

Indications pour une trousse médicolégale (4)

A
  • L’agression sexuelle remonte à 5jours ou moins
  • Les prélèvements médicolégaux sont indiqués
  • La victime a donné son consentement
  • La victime porte plainte à la police ou est susceptible de la faire (délai 14jours)
23
Q

Indications pour une trousse médicosociale (4)

A
  • Délai de 5jours depuis l’agression est dépassé
  • Aucun prélèvement n’est nécessaire compte tenu du récit de la victime
  • La victime ne porte pas plainte à la police
  • L’objectif est de voir à la santé physique de la victime et offrir des services psychosociaux
24
Q

Notez bien à propos des trousses(7)

A
  • La TML ne sert pas à déterminer si la victime a réellement été agressée sexuellement
  • Lorsque le TML est faite rapidement après l’agression (8-12h), il peut être possible de faire un test urinaire pour savoir si la victime a été intoxiquée
  • La victime peut consentir par elle-même à partir de 14ans
  • Il est possible de faire un TML après qu’une victime se soit lavée
  • La lame de réserve n’Est jamais détruite
  • Les frais sont couverts par la RAMQ
  • Les services médicolégaux peuvent être offerts à toutes les victimes d’une agression récente (moins 6mois)
25
Q

Perception du vécu (4)

A
  1. Comment la victime perçoit ce qu’elle a vécu?
  2. Se sent-elle coupable ou responsable de son vécu?
  3. Quelle image elle se fait d’une victime?
  4. Considère-t-elle qu’elle a quelque chose en elle qui attire la violence, les agressions?
26
Q

Réseau (5)

A
  1. Évaluer l’entourage de la victime et son impact sur celle-ci (confidents, réaction entourage…)
  2. Récupérer les interventions inadéquates des proches
  3. Lien entre détresse psychologique et manque de soutien
  4. Réactions négatives des proches ont un impact plus important sur la détresse que la fréquence des interactions positives
  5. Informer que les proches peuvent aller chercher de l’aide
27
Q

Recours (4)

A
  1. Processus judiciaire
  2. IVAC
  3. Autres recours
  4. Ressources
28
Q

Processus judiciaire (6)

A
  • Environ 5% des victimes portent plainte. De ces plaintes, 20% sont rejetées dès le départ
  • Durée du processus = 6mois à 2ans
  • Aucun délai de prescription
  • C’est le procureur de la couronne qui la représente (donc pas d’avocat)
  • La culpabilité de l’agresseur doit être établie hors de tout doute raisonnable
  • Façons de déposer plainte  911, poste de police, rdv Viol-Secours
29
Q

IVAC (6)

A
  • Indemnisation, remboursement vêtements, services psychothérapie, dédommagement financier
  • Délai de deux ans suite à l’acte criminel pour faire une demande
  • Possibilité de faire une demande hors délai en remplissant une annexe supplémentaire
  • Obligation de rencontrer un médecin aux fins de diagnostic
  • Formulaires disponibles en ligne
  • Accompagnement possible pour la complétion dans CALACS et CAVAC
30
Q

Autres recours (6)

A
  • Résiliation de bail
  • Politique interne de l’entité impliquée
  • Normes du travail
  • Ordres professionnels
  • Cour civile
  • Justice réparatrice  nouvelle approche, non punitive
31
Q

Ressources (3)

A
  • Spécialisées pour femmes et adolescentes  CALACS, ligne ressource
  • Spécialisées pour hommes et adolescents  VASAM, SHASE, CRIPHASE, ligne ressource
  • Pour tous  CAVAC, IVAC, CIUSSS, école psychologie ULaval

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