L'impact de la pauvreté économique chez les jeunes Flashcards

1
Q

comment définir la pauvreté?

A

Une famille qui ne peut pas se procurer de bien matériel ou activité que la majorité peuvent s’offrir. être exclus

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2
Q

Différence entre revenu absolu et revenu relatif

A

revenu absolu: vrai salaire
revenu relatif: ta position monétaire par rapport aux autres
condition de bien etre et tout plus associer au revenu relatif, ex espérance de vie plus courte

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3
Q

Qu’est-ce qui affecte le plus le bien-être enfants?

A

Les inégalités et non le salaire

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4
Q

Qu’est-ce qui affecte le plus le bien-être enfants?

A

Les inégalités et non le salaire

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5
Q

Qu’est‐ce qu’un enfant pauvre?

A
  • C’est un enfant dont la famille connaît un appauvrissement social et culturel;
  • C’est un enfant dont les parents sont forcés de se débrouiller seuls, particulièrement lorsque leurs moyens sont limités; • Pauvreté: sans avoir, mais avec un certain savoir et pouvoir
  • Extrême pauvreté: sans avoir, ni savoir ni pouvoir
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6
Q

Quelle est la proportion des enfants vivant dans une famille a faible revenu

A

– 15%desenfantsquébécois(1enfantsur7*)

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7
Q

Qui sont les enfants pauvres? 4 catégories

A

des Premières
Nations, inuits et métis
• racisés et issus de l’immigration
• de famille monoparentale matricentrique
• qui ont des incapacités (13%) (15 à 24 ans ici)

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8
Q

Quelles sont les difficultés chez les familles immigrantes?

A

meme si plus scolarisé, moins sur le marché du travail, car difficulté accès a l’emploie
+ 47% des parents vivant sous le seuil de pauvreté sont immigrants

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9
Q

Quels sont les facteurs contributifs à la pauvreté dans l’éxosystème

A

L’emploi et sa répartition
• L’inégalité des salaires et des
revenus
• Le niveau des dépenses sociales

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10
Q

Quels sont les facteurs contributifs à la pauvreté dans le microsystème

A
• Faible scolarisation
• Problème de santé; séquelles
suite à un accident
• Problème de dépendance
• Arrivée d’un enfant
• Rupture d’union
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11
Q

Quels sont les conséquences de la pauvreté sur le developpement des enfants sur le plan cognitif

A

– Les complications périnatales (bébé faible poid)
– L’accès limité aux ressources
– L’exposition accrue au plomb
– La sous‐stimulation à la maison

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12
Q

Quels sont les conséquences de la pauvreté sur le plan de la performance scolaire

A

Les enseignants qui ont peu d’attentes
Les faibles habiletés de lecture
Décrochage scolaire

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13
Q

Quels sont les conséquences de la pauvreté sur le developpement des enfants sur le plan socioémotif et comportemental

A

-Relations parents enfant plus difficiles
-Méthodes disciplinaires
– Inconsistance des parents
– La qualité du logement et du voisinage

aussi plus d’anxiété

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14
Q

Élements à cibler dans lutte à la pauvreté:

dans exo et macro (4)

A

Amélioration des revenus
Les politiques familiales
Logement
Accessibilité à la formation

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15
Q

Élements à cibler dans lutte à la pauvreté: micro

A

Miser sur la famille plutôt que sur l’enfant
Soutenir les responsabilités parentales
Développement de milieux de vie de qualité

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16
Q

Élements à cibler dans lutte à la pauvreté: onto

A

Littératie, numératie employabilité des jeunes
Conscience critique Développement d’habiletés
Exercer de nouveaux choix et comportements
Activisme social

17
Q

Développer des interventions comment?

A
– Préventives
– Précoces
– Plurielles
– Multifactorielles
-Intersectorielles
– Non stigmatisantes (étiquette de défavorisé peu causer bcp de tort)