L'éthique clinique Flashcards
PPT : L’éthique clinique
Quels sont les 4 principes de bioéthique ?
- Bienfaisance
- Autonomie
- Non-malfaisance
- Justice
PPT : L’éthique clinique
Quelles sont les 4 cases permettant de compléter le raisonnement clinique ?
- Indications médicales
- Préférences du patient
- Qualité de vie
- Facteurs extérieurs
Article : Training Doctors for Professionalism
Vrai ou faux
L’importance du professionnalisme dans le milieu médical est justifé par :
1. L’autonomie décisionnelle qu’il fournit au médecin
2. L’aide qu’il peut apporter à l’arrêt du cycle de haine envers les médecins
3. L’atteinte des médecins d’un fondement moral élevé
4. Sa contribution dans l’amélioration des soins aux patients
Vrai !
Article : Training Doctors for Professionalism
Vrai ou faux
Selon l’auteur de l’article, chaque programme de médecine devrait se poser les 5 questions suivantes avant de commencer à enseigner l’éthique clinique :
1. Why teach ?
2. When to teach ?
3. What should be taught ?
4. Where should it be taught ?
5. Who should teach ?
Faux !
La question 4 est plutôt la suivante : How shoud it be taught ?
Article : Training Doctors for Professionalism
Vrai ou faux
La réponse à la question “Why teach ?” est la suivante :
- Pour fournir des connaissances essentielles et pratiques aux étudiants quant aux problèmes fréquemment rencontrés dans le système de la santé
- Pour encourager les étudiants à construire une base de connaissances d’éthique médicale tout au long de leur apprentissage
- Pour introduire les étudiants à l’importance de la relation centrée sur le patient
Vrai !
Article : Training Doctors for Professionalism
Vrai ou faux
La réponse à la question “When to teach” est la suivante : L’éthique clinique devrait uniquement être enseignée dans un cours magistral
Faux ! Elle devrait être enseignée dans les cours magistraux, mais aussi à toutes les étapes de la formation médicale et à la résidence
Article : Training Doctors for Professionalism
Vrai ou faux
La réponse à la question “What should be taught” est la suivante : L’enseignement de l’éthique clinique devrait comprendre l’enseignement de compétences cognitives, de compétences comportementales et du développement personnel
Vrai !
Article : Training Doctors for Professionalism
Vrai ou faux
La réponse à la question “How should it be taught” est la suivante : L’éthique clinique devrait être enseignée en suivant le principe des 6 C
1. Clinically based
2. Cases
3. Continuous
4. Coordinated
5. Clean
6. Clinician as instructors
Vrai !
Article : Training Doctors for Professionalism
La réponse à la question “Who should teach” est la suivante : L’éthique clinique devrait être enseigné par ceux ayant une formation dans le domaine.
Faux ! L’éthique clinique devrait être enseigné par ceux qui l’applique bien et qui ont la capacité de motiver les étudiants à améliorer leur relation avec les patients
Article : Aborder l’éthique en supervision clinique
Quelles sont les étapes de l’approche en 3 temps pour aborder l’éthique en supervision clinique ?
- Identifier la dimension éthique présente dans la situation à superviser
- Choisir volontairement d’aborder l’éthique dans cette supervision-ci
- Se donner un moyen de faire émerger la dimension éthique d’une situation, d’en stimuler le questionnement
Article : Aborder l’éthique en supervision clinique
Quelles sont les trois composantes du triangle éthique ?
- Je (médecin)
- Tu (patient)
- Ils (collègues, institutions, science)
Document : Éthique au quotidien
Vrai ou faux
L’éthique est un terme générique qui désigne diverses façons de comprendre et d’examiner la vie morale
Vrai !
Document : Éthique au quotidien
L’éthique ____________ est une forme d’investigation qui s’efforce de répondre à la question : “Quelles normes morales générales devons-nous accepter pour guider et évaluer la conduite morale et pourquoi ?”
1. Pratique
2. Normative générale
2 - Normative générale
Document : Éthique au quotidien
L’éthique ________________ tente d’appliquer des normes et des théories générales à des problèmes et des contextes particuliers.
1. Pratique
2. Normative générale
1 - Pratique
Document : Éthique au quotidien
Vrai ou faux
La morale se réfère aux normes de la bonne ou de la mauvaise conduite humaine
Vrai !
Document : Éthique au quotidien
Vrai ou faux
La vertu est un trait de caractère socialement valorisé, et une vertu morale est un trait de caractère moralement valorisé
Vrai !
Document : Éthique au quotidien
Vrai ou faux
Les cinq vertus centrales reconnues dans l’éthique biomédicale sont la compassion, le discernement, la loyauté, la bienfaisance et la non-malfaisance
Faux ! Ce sont la compassion, le discernement, la loyauté, l’intégrité et le caractère consciencieux
Document : Éthique au quotidien
Non-malfaisance ou bienfaisance ?
L’obligation de ne pas infliger de mal à autrui
Non-malfaisance
Document : Éthique au quotidien
Non-malfaisance ou bienfaisance ?
L’obligation de contribuer au bien-être
Bienfaisance
