L'entretien motivationnel Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la perception d’autrui?

A

Le processus par lequel nous recevons, organisons et interprétons l’informations sur les autres ainsi que leurs messages
sélection > organisation> Interprétations/évaluation

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2
Q

Qu’est que la sélections dans le processus de perception d’autrui?

A

La sélection se fait à partir du principe de perception sélective qui réfère à la focalisation de l’attention, sur certains aspects de l’information et le blocage des autres éléments d’information

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3
Q

Quels facteurs orientent notre attention durant la sélection?

A

Facteur internes (croyances, motivations, émotions et expériences)

Facteurs externes (l’intensité, la taille, le contraste, la répétition, le mouvement)

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4
Q

Qu’est-ce qui influence l’organisation de l’informations dans le processus de perception d’autrui?

A

La proximité (les choses proches les unes des autres = un tout)

La similarité (les choses qui se ressemblent vont ensemble)

Le contrastes (lorsqu’il nous semble que certaines choses/personnes ne vont pas ensemble)

Le principes de cloture/fermeture (message incomplet = structure inachevée dans son intégralité)

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5
Q

Dans l’interprétation/évaluation, le mécanisme de décodage des éléments d’informations est influencé par quoi

A

motivation
Sentiments
Expérience passées
Contexte

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6
Q

Quels sont les facteurs de la perceptions d’autrui?

A

Les premières impressions
Les théories de la personnalité
La prophétie qui s’autoréalise
Stéréotype
Les attributions

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7
Q

Qu’est-ce qu’un biais de complaisance?

A

Tendance à se percevoir comme la cause de ses succès, mais à attribuer la cause de ses échecs à des sources externe

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8
Q

Qu’est-ce qu’une attribution excessive?

A

Tendance à ne retenir qu’une ou deux caractéristique d’une personne et à attribuer tous ses actes à ces caractéristique

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9
Q

Qu’est-ce qu’une erreur fondamentale d’attribution

A

Tendance, en observant le comportement d’autrui, à sous-estimer l’influence de la situation et à surestimer l’influence des dispositions internes

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10
Q

Comment parvenir à une juste perception d’autrui?

A

Éviter de tirer des conclusions hâtives
Éviter de tirer des conclusions en fonction d’une seul indice
Éviter de lire dans les pensée d’autrui
Se méfier de ses propres préjugés

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11
Q

Qu’est-ce qui défini un bon ou un mauvais climat de communication?

A

Si les gens se sentent appréciés dans leur relation ou non

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12
Q

Qu’est-ce que la communication validante VS invalidante?

A

Validante (Message indiquant que les personnes s’apprécient mutuellement)

Invalidante (Message indiquant un manque de considération entre les personnes

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13
Q

Nommer et expliquer les types de messages validants

A

La reconnaissance (reconnaitre et ne pas ignorer)

La considération (prendre en compte les idées et les sentiments)

L’approbation (accepter ou accorder de l’importance au sentiment)

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14
Q

Nommer et expliquer les types de messages invalidants

A

L’insensibilité
La violence verbale
Les interruptions
Les réponses non pertinentes
Les réponse impersonnelles
Les réponses ambigües

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15
Q

Quelles sont les raisons du manque d’écoute?

A

Le bruit
La surabondance de message
Les préoccupations personnelles
La rapidité de la pensés
Le besoin de parler
Les efforts à fournir
Les blocages émotifs
Les présomptions

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16
Q

Qu’est-ce que l’écoute active?

A

Processus par lequel l’intervenant organise en un tout significatif ce qu’il comprend de l’ensemble du message du client

17
Q

Donner et expliquer les techniques de l’écoute active

A

Reformuler (reprendre certaine partie du message)
Réfléter (reformuler le contenu et les sentiment)
Interroger (Question ouvert quoi, quand, comment, désir…)
Résumer (situation et objectif

18
Q

Quelles sont les fonctions de l’écoute active?

A

Montrer au client qu’on l’écoute

Permet de vérifier notre compréhension

Permet d’exprimer notre acceptation des idées et des sentiments de l’autre

Incite l’autre à approfondir ses pensées et ses sentiments

19
Q

Qu’est-ce l’empathie?

A

Le fait de ressentir le problème du client et de le voir dans ses perspective à lui, mais en gardant une certaine distance émotive et en demeurant centré sur lui

20
Q

Quelles sont les 3 composantes de l’empathie?

A

Voir les choses sous un angle différent

Reconnaitre l’émotion et se soucier du bien-être d’autrui

Savoir garder une distance émotive

21
Q

Quelle est la différence entre l’empathie et la sympathie?

A

Empathie = ressentir à l’intérieur, en gardant une distance émotive

Sympathie = ressentir avec autrui/ressentir ensemble