L'École de Chicago et ses apports à la criminologie : le modèle de la désorganisation sociale

Question 1

Quel est l’objet d’étude de l’École de Chicago?

Answer 1

Elle s’intéresse aux phénomènes sociaux qui découlent des transformations sociales produites par l’urbanisation.

Question 2

Vrai ou faux, la méthode empirique utilisée par l’École de Chicago est le journalisme d’enquête?

Answer 2

Vrai.

Question 3

Quelle est l’idée de base de l’École de Chicago?

Answer 3

Elle veut comprendre l’expérience de l’individu, la réalité est construite par chaque individu, l’homme social construit sa propre réalité.

Question 4

Vrai ou faux, l’École de Chicago se voit comme une école à proprement parler?

Answer 4

L’École de Chicago ne se voit pas comme une école mais plus comme un courant de pensée, un programme de recherche

Question 5

Pourquoi l’École de Chicago dit-elle qu’il faut changer la méthode de Beccaria?

Answer 5

Car celle de Beccaria ne laisse pas de place à la subjectivité.

Question 6

Sur quoi est basée la méthode de recherche de l’École de Chicago?

Answer 6

Sur les récits de vie, sur l’observation.

Question 7

Quel est le modèle proposé par l’École de Chicago?

Answer 7

Le modèle de la désorganisation sociale (ou modèle écologique) dont le centre d’analyse est l’environnement.

Question 8

Qu’est-ce que propose ce modèle? (modèle de la désorganisation sociale)

Answer 8

• Étude des différentes manières de vivre entre différents espaces
• Environnement est la clé pour expliquer plusieurs phénomènes sociaux, comme la délinquance
• Comprendre comment les différents éléments d’un même environnement sont en équilibre ou déséquilibre (organisé/désorganisé)
• Écologie végétale et animale, éléments qui coexistent dans un même espace géographique, comment ils coopèrent entre eux, comment ils créent cette organisation.
• Développement d’un respect empathique pour le monde de la déviance et les groupes défavorisés

Question 9

Qu’est-ce que l’espace interstitiel?

Answer 9

C’est une zone en périphérie de la société ou se concentre la délinquance et ou se trouvent les gangs. (Double sens = interstitiel géographiquement + socialement).

Question 10

Selon le modèle de la désorganisation sociale, la déviance est anormale.

Answer 10

Faux, elle est normale car elle est attendue.

Question 11

Quel est le concept clé du modèle de la désorganisation sociale?

Answer 11

Le déclin de l’influence des normes sociales de comportement sur les membres d’un groupe.

Question 12

Décrivez organisation sociale.

Answer 12

Organisation sociale : Ensemble de règles sociales qui contraignent l’individu. La désorganisation sociale est donc l’affaiblissement de ces règles.

Question 13

Quelle est la critique de William Foot White?

Answer 13

Organisation sociale différente et non désorganisation sociale (terme plus correct celui lui).

Question 14

Qu’est-ce que le modèle écologique en criminologie?

Answer 14

• La déviance n’est pas un défaut ou un trait caractéristique, mais plus un phénomène naturel de transformation sociale rapide
• Empathie envers les délinquants
• Pathologie est dans la société sous une certaine forme de transformation sociale qui amène à la désorganisation sociale.

Question 15

Vrai ou faux, la délinquance est le résultat d’un isolement écologique et culturel?

Answer 15

Vrai.

Question 16

Quelles sont les théories de Thrasher?

Answer 16

• Le criminel n’est pas différent, il est comme nous
• Gangs de rue sont la réponse à la désorganisation sociale
• Règles sociales ne sont pas efficaces pour les gangs de rue, elles sont faibles et ne font plus contrainte aux jeunes
• Gangs de rue sont organisées, mais désorganisées par rapport aux valeurs dominantes de la société.
• Gang de rue : isolement culturel et écologique, forme spontanée d’organisation sociale causée par un affaiblissement du contrôle sociale
• La délinquance juvénile est une réinvention du monde pour les adolescents, parce qu’ils vont créer leur monde à eux, composé avec les différentes vision du monde de divers individus.

Question 17

Que voulait-dire Thrasher lorsqu’il a caractérisé les gangs comme un élément interstitiel ?

Answer 17

Car c’est une façon de réorganiser, créer un nouveau monde avec leurs propres règles et valeurs et aussi dans le sens géographique dans le sens d’une zone de transition (double sens). Sens social et culturel.

Question 18

Que pouvez-vous dire sur l’étude de Shaw et Mckay?

Answer 18

• Première étude qui présente une cartographie de la criminalité (où sont les crimes, crimes prédominants sont situées où, etc.)
• Prévenir les crimes à travers des projets sociaux communautaires qui donnent aux jeunes un espace où ils peuvent cosntruire leur identité en accord avec les normes sociales de la société dominante