L'attachement

Question 1

Théorie de l’attachement de Bowlby (selon 6 disciplines)

Answer 1

Socio (appeler l’autre) - instinctif (inné, en lien avec la survie)
Psychodynamiques (dynamique et qui vient des enjeux que la mère a avec sa propre mère, reproduction d’un patron relationnel)
Évolutionnistes (instinctif, renforcé par sélection naturelle)
Neurobiologiques (selon le cerveau)
Éthologiques (comportememt animal)
Cognitives (schéas, modèles internes opérants)

Question 2

Lorenz, la théorie de l’empreinte (définition)

Answer 2

Système comportemental inné visant à rapprocher un bébé et un donneur de soin
(canards)

Question 3

Harlow, singe rhésus (définition)

Answer 3

La mère qui représente la base de sécurité est celle qui a un aspect chaleureux et non celle qui assure l’apport en nourriture

Question 4

Types de comportements d’attachement

Answer 4

Comportements de signal (appeler (pleurs, cris, demandes verbales) la figure d’attachement))
Comportements d’approche (va vers la FA)

Question 5

Quel est le point commun entre les deux comportements d’attachement ?

Answer 5

Favoriser la proximité

Question 6

Relation entre l’attachement et le développement émotionnel

Answer 6

L’anxiété de séparation et la peur des étrangers et marque la préférence pour les figures d’attachement;
Requièrent la conscience de soi et l’intériorisation de normes sociales
Le désir de plaire reposerait sur la volonté de maintenir le lien d’attachement

Question 7

Sensibilité maternelle

Answer 7

Comportement du parent qui perçoit et répond adéquatement aux besoins de l’enfant selon la rapidité et la pertinence des réponses

Question 8

L’approche FA en opposition à quelle approche ?

Answer 8

Béhavioriste

Question 9

Les stades de développement de l’attachement

Answer 9

Pré attachement (0-3 mois);
Émergence de l’attachement (3 à 6 mois);
Attachement défini (6 mois et plus)

Question 10

Comportements avec la FA

Answer 10

reconnait la figure d’attachement -> montre une certaine préférence pour la FA (par les sourires ou les regards) -> l’enfant utilise la FA comme base de sécurité

Question 11

Comportements avec les étrangers

Answer 11

peu de distinction entre la FA et l’étranger -> l’enfant n’a pas encore peur des étrangers -> apparition de la peur des étrangers

Question 12

4 styles d’attachement

Answer 12

sécure;
fuyant/évitant
ambivalent/résistant
désorganisé/désorienté

Question 13

4 comportements de la FA

Answer 13

Sensibilité élevée;
rejette l’enfant;
manque de constance;
abus ou négligence

Question 14

qu’est ce que la situation étrange ?

Answer 14

Protocole en laboratoire permettant d’évaluer le style d’attachement chez les enfants entre 12 et 20 mois (8 scénarios)
Simulation d’une situation de séparation-réunion avec et sans la présence d’un étranger

Question 15

Principales observations de la situation étrange ?

Answer 15

Qualité de l’activité exploratoire
Regards échangés avec le parent
Peur des étrangers – Détresse suite à la séparation
Capacité du parent à réconforter l’enfant à son retour

Question 16

troubles de l’attachement (2)

Answer 16

Trouble réactionnel de l’attachement (aucun comportement d’attachement)
Trouble de désinhibition du contact social (réaction opposée, aucun distinction entre entre la FA et les autres, et entre le soi et l’autre, ex. : coure dans un adulte, comportement sexuel avec des adultes)

Question 17

Attachement Q-sort (définition)

Answer 17

Méthode d’évaluation de la qualité du lien d’attachement en milieu naturel
90 items permettant de mesurer la qualité de l’attachement de l’enfant envers une figure
Un observateur code les comportements de l’enfant et établi une corrélation avec le comportement prototypique d’un enfant ayant un style sécurisant
Score de sécurité affecFve varie entre −1.0 et 1.0 pour chaque item (1 pt si ex. : contact visuel)
Calcul d’un score global

Question 18

Facteurs associés à la qualité du lien d’attachement

Answer 18

Tempérament;
Stabilité du style d’attachement;
Sensibilité maternelle;
Modèle internes opérants

Question 19

Pourquoi est-ce qu’un tempérament difficile représente un risque d’augmenter la probabilité de développer un style d’attachement anxieux ?

Answer 19

Offre moins de rétroactions positives aux parents
Demandent un niveau de sensibilité plus élevé de la part du parent
Vulnérabilités déjà présentent

Question 20

Transmission intergénérationnelle

Answer 20

Entre 68 et 80% des enfants auraient le même style d’attachement que leur mère

Question 21

approche transactionnelle

Answer 21

Les M.I.O. guideront ses interactions et entraîneront des réactions sélectives dans l’environnement