L'approche béhaviorale (cours 8)

Question 1

Qu’est ce que le conditionnement classique?

Answer 1

Apprentissage qui provient de l’association entre des stimuli et des réactions automatiques de l’organisme

Question 2

Qu’est ce que le conditionnement répondant?

Answer 2

Forme d’apprentissage dans laquelle les réponses volontaires sont contrôlées par leurs conséquences

Question 3

C’est classique ou répondant?

Question 4

Qu’est ce que le SI?

Answer 4

Stimulus inconditionnel (ex chien: présence nourriture)

Question 5

Qu’est ce que le SN?

Answer 5

Stimulus neutre (ex chien: son de la cloche, ne provoque pas de réponse en l’absence de conditionnement)

Question 6

Qu’est ce que le RI?

Answer 6

Réponse inconditionnelle (ex chien: saliver –> causer pas nourriture)

Question 7

Qu’est ce que le RC?

Answer 7

Réponse conditionnelle (ex chien:
saliver –> causer par cloche)

Question 8

Qu’est ce que le SC?

Answer 8

Stimulus conditionel (ex chien: la cloche après le conditionnement–> cause la salivation)

Question 9

Qu’est ce que Watson dit sur l’apprentissage (conditionnement classique)?

Answer 9

L’être humain est complètement façonné par son environnement (il rejette la notion d’inconscient, pas d’intérêt pour l’introspection)

Question 10

Différence entre le conditionnement classique et répondant?

Answer 10

Le changement de comportement du classique se fait pendant l’action, alors que pour le répondant c’est une modification qui vient après l’action (punition)

Question 11

Qu’est ce que le façonnement?

Answer 11

Au début on récompense tout ce qui se rapproche de la réponse(comportement) attendue. Après on devient plus spécifique.

Def: Technique consistant à renforcer, par approximation successives, des comportements se reprochant de plus en plus de la réponse désirée.

Question 12

Qu’est ce qu’une punition positive?

Answer 12

donne quelque chose de désagréable
Ex : on donne un push d’eau à un chien qui fait un mauvais comportement

Question 13

Qu’est ce qu’une punition négative?

Answer 13

On enlève quelque chose d’agréable
Ex : on met le chien dans sa cage (il n’a plus accès à l’espace, à un environnement agréable)

Question 14

Qu’est ce que le renforcement positif?

Answer 14

On donne quelque chose d’agréable

Question 15

Le renforcement permet de quoi…

Answer 15

Augmenter la probabilité d’apparition du comportement.

Question 16

La punition permet de …

Answer 16

Diminuer la probabilité d’apparition du comportement.

Question 17

Distinguer: Une personne ayant commis un crime est condamnée à faire du bénévolat

Answer 17

Punition postive

Question 18

Distinguer: Vous avez mal à la tête, vous prenez un analgésique, votre mal de tête disparaît.

Answer 18

Renforcement négatif

Question 19

Distinguer: Vos parents vous donnent 50$ pour vos bons résultats scolaires.

Answer 19

Renforcement positif

Question 20

Distinguer: Le prof vous réprimande, car vous parlez durant son cours.

Answer 20

Punition positive

Question 21

Distinguer: Un enfant qui se fait intimider, va en parler à son enseignante qui intervient et fait
cesser ce comportement

Answer 21

Renforcement négatif

Question 22

Distinguer : Un athlète est testé positif à un test anti-dopage, on lui retire ses médailles.

Answer 22

Punition négatif

Question 23

Qu’est ce que le renforcement continu?

Answer 23

On donne une récompense à chaque fois

Question 24

Qu’est ce que le renforcement intermittent?

Answer 24

On donne pas la récompense tout le temps. c’est variable et imprévisible.

Question 25

Quel type de renforcement (continu ou intermittent) est plus efficace?

Answer 25

-Pour apprendre plus vite au début, c’est plus efficace le renforcement continu
-Pour l’apprentissage d’un comportement à longue durée, intermittent est plus efficace (ex: machine à sous)

Question 26

Quels sont les 5 inconvénient de la punition?

Answer 26

• Intensification de l’agressivité
• Agressivité passive
• Suppression temporaire
• Peut parfois renforcer le comportement puisqu’on prête attention à la personne
• Impuissance apprise

Question 27

Qu’est ce que l’intensification de l’aggressivité?

Answer 27

Risque d’augmenter le niveau d’agressivité. Ex : la faissé–>peut causer des séquelles psychologiques

Question 28

Qu’est ce que l’agressivité passive?

Answer 28

Rend de plein de manière l’activité désagréable.

Question 29

Qu’est ce que la suppression temporaire?

Answer 29

Ex. radar : lorsque la police est là on ralentit, mais on va réaccéléré après. On n’a pas intégré que oui rouler vite est dangereux, mais seulement que l’on veut éviter la punition

Question 30

Pourquoi la punition peut parfois renforcer un comportement?

Answer 30

Ex chien dans la cage : normalement on laisse un trou et on donne des chocs électriques. Le chien va sortir par le trou pour éviter le choc. Si l’on prend un autre chien et qu’on lui donne des chocs électriques mais qu’il n’a pas d’issue de la cage, il va chercher une sortie mais en vain. Lorsque l’on va mettre ce même chien après dans une cage avec un trou, il n’essayera même pas de s’échapper.

Question 31

Qu’est ce que l’impuissance acquise?

Question 32

Les 5 critères d’une bonne punition:

Answer 32

• Renforcement/punition doivent venir après le comportement ***
• Donner une rétroaction
• Soyez Immédiat
• Soyez constant
• Recourir à la punition que dans les cas exceptionnels

Question 33

Qu’est ce que l’apprentissage par observation?

Answer 33

Albert Bandura (1925-2021)
Un comportement peut être appris sans être expérimenté (vécu), en se fiant à un modèle

Question 34

Qu’est ce que l’apprentissage par intuition?

Answer 34

-Forme d’apprentissage qui se traduit par une soudaine réorganisation cognitive qui permet d’arriver à une solution

• Pas besoin de passer par l’essaie-erreurs.

Question 35

Le sujet est passif

Answer 35

Conditionnement classique

Question 36

Le sujet est actif

Answer 36

Conditionnement répondnat