L'amitié

Question 1

L’amitié est une relation importante, pourquoi ?

Answer 1

• Survie (plus fort ensemble, se défendre contre d’autres groupes)
• Succès financier (p.ex., accès à l’emploi)
• Facteur protecteur au niveau de :
• Santé physique
  -Santé psychologique

Question 2

Quels sont les 3 types d’amitié ? (amitié selon Aristote)

Answer 2

o Amitiés d’utilité (p.ex., collègues de travail)
o Amitiés de plaisir (p.ex., une équipe de trivia, on se voit pour faire notre activité)
o Amitiés basées sur la valeur de l’autre

Question 3

Quelle serait la définition actuelle de l’amitié ?

Answer 3

• Paires d’individus qui s’engagent dans des comportements d’affiliation bidirectionnels. La fréquence et consistance des interactions est assez élevée pour distinguer des personnes qui ne sont pas ami·e·s.

Question 4

Dans la définition classique des comportements d’affiliation, quels sont les 2 qui ne sont pas inclus ?

Answer 4

l’agression et les relations sexuelles

Question 5

Donnez des exemples d’affiliations :

Answer 5

o Passer du temps ensemble
o Parler
o Partager des repas
o Former des alliances contre les autres

Question 6

V ou F : l’amitié s’observe seulement chez les humains ?

Answer 6

FAUX, chez les animaux : Toilettage, soutien contre les autres, nécessite certaines capacités (suivre le regard de l’autre), bénéfice reproductif (plus d’amis = plus d’enfants)

Question 7

L’amitié est en quelque sorte sur un continuum, expliquez :

Answer 7

comme une ligne du temps où on peut être étranger, connaissance, ami et enfin meilleur ami

Question 8

Quels sont les caractéristiques de l’amitié ? (3 éléments)

Answer 8

• Les deux personnes doivent se considérer amies
• Relation non-exclusive
• Deux personnes peuvent occuper la relation d’amitié et d’autres relations en même temps (être amie avec sa soeur)

Question 9

Selon Rubin, 3 éléments distinguent l’amour de l’amitié, lesquels ?

Answer 9

1. Dépendance à l’autre : besoin de l’autre (p.ex., pour son soutien, apport financier)
2. Souci de l’autre : préoccupation (don de soi, prédisposition à aider et prendre soin de l’autre)
3. Sentiment d’exclusivité associé à l’autre : sentiment de fusion qui concerne l’intimité (se fondre dans l’autre)

Question 10

Quelles sont les limites de la proposition de Rubin ?

Answer 10

• Élève l’amour au-delà de toute autre relation (p.ex., en impliquant qu’il y a nécessairement moins de dépendance ou souci de l’autre en amitié)
• Implique un besoin d’exclusivité dans les relations amoureuses

Question 11

On propose plusieurs critères pour différencier l’amour de l’amitié, entre autres, on dit que l’engagement est ____ élevé dans les amitiés (en raison des ____). On dit aussi qu’il y a moins de _____ dans les amitiés (particulièrement pour certains critères)

Answer 11

moins
alternatives
sélectivité

Question 12

L’amitié est considéré comme une relation (3) :

Answer 12

o Égalitaire
o Sincère
o Pas transactionnel en nature
(Il n’y a rien dans la relation à part la relation)

Question 13

Hruschka a étudié l’amitié dans 60 sociétés diversifiées et il remarque quoi ?

Answer 13

que l’amitié serait plutôt basée sur les besoins de l’autre (tu donnes à ton amie sans penser à ce que tu pourrais recevoir en retour)

Question 14

Quelles théories sont en désaccord avec ce qu’affirme Hruschka ?

Answer 14

la théorie de l’échange social et celle de l’équité

Question 15

Dans la théorie de l’échange social, les relations sont basées sur une analyse de quoi ?

Answer 15

sont basées sur une analyse coûts-bénéfices, où les individus cherchent à maximiser les bénéfices et minimiser les coûts.

Question 16

Dans la théorie de l’échange social, c’est quoi le niveau de comparaison et le niveau de comparaison pour les alternatives ?

Answer 16

● Niveau de comparaison : seuil représentant une relation acceptable (ce qu’on est prêt à tolérer)

● Niveau de comparaison pour les alternatives : évaluation des alternatives possibles (si j’ai autant de soutient en investissant moins alors…)

Question 17

Qu’est-ce que la théorie de l’équité ? (basé sur quoi, quand y a t’il de la détresse)

Answer 17

● Basée sur la théorie de l’échange social
● Se concentre sur la perception de l’équité au sein des relations (je te donne 5$ alors tu dois me donner 5$)
● Suggère que les individus deviennent en détresse lorsqu’il y a un déséquilibre entre ce qu’ils investissent dans une relation et en reçoivent
● Conséquences : conflits, fin de relation

Question 18

Comment mesurer la qualité de l’amitié ?

Answer 18

sur une échelle de 1 à 6 pour 21 items comme :
o Je crois toutes les informations données par mon ami·e.
o Je suis confiant·e que mon ami·e ne partagera pas mes secrets.
o Je me sens en sécurité lorsqu’en compagnie de mon ami·e.

Question 19

Comment mesurer la quantité de l’amitié ?

Answer 19

• Former une liste exhaustive des relations d’amitié (les membres de la famille et partenaires sont exclus)
• Participants sont encouragés à amener leur téléphone
• Pour chaque relation, spécifier :
  o Type de relation (p.ex., voisin, collègue)
  o Genre
  o Type de contact habituel
  o Date du dernier contact
  o Proximité émotionnelle
  o Distance physique
  o Durée de la relation

Question 20

Quelle étude mesurait le maintient des relations lors de la transition du secondaire à l’université ? Quelle était leur hypothèse principale ?

Answer 20

l’étude de Roberts et Dunbar

les amitiés nécessitent plus d’entretien comparé aux relations familiales

Question 21

Quelles sont les conclusions de l’étude de Roberts et Dunbar ?

Answer 21

• Le coût de maintien des amitiés est plus élevé que le coût de maintien des relations familiales (on assume que la famille sera toujours là..?)
  (proximité émotionnelle est maintenue pour la famille et pas pour les amitiés)

Question 22

Développement de l’amitié (combien d’heures pour chaque catégorie d’amitié)

Answer 22

30h de hang out pour devenir casual friends
140h pour devenir des bons amis
300h pour devenir meilleurs amis

Question 23

Où se forment les amitiés ?

Answer 23

• Espaces communs(p.ex., voisinage, école)
• Situations dans lesquelles on se trouve (p.ex., travail)
• Activités choisies (p.ex., parascolaires, sportives)
• Amitiés en ligne (sans nécessairement se rencontrer en personne)

Question 24

Quels sont les 3 facteurs clés de l’amitié ?

Answer 24

1. Familiarité 2. Similarité 3. Proximité

Question 25

Qu’est-ce que la familiarité ?

Answer 25

• Tendance à avoir des comportements d’affiliation envers les personnes qui nous sont familières.
  o Famille
  o Ami·e·s proches de la famille
  o Voisin·e·s

Question 26

Qu’est-ce que la similarité ?

Answer 26

• On aime les gens qui nous ressemblent (homophilie) : **renforce notre vision de soi
  o Âge
  o Attitudes
  o Valeurs
  o Intérêts
  o Personnalité
  o Caractéristiques sociodémographiques (p.ex., religion, statut socioéconomique)
  o Génotypes..!

Question 27

Pourquoi on aime les gens qui nous ressemble, même au niveau du génotype ?

Answer 27

o Proximité géographique
o Choix actif (p.ex., grandeur)
o Environnements communs (p.ex., club de course)
o Décisions externes (p.ex., admission à l’université)
* Résultats démontrent une association au-delà de ce à quoi on s’attendrait à cause de la proximité géographique

Question 28

Qu’est-ce que la proximité ? (étude, c’est quoi..)

Answer 28

• Étude classique de Leon Festinger (1950) : amitié dans résidences
• Plus de gens se sont liés d’amitié avec les personnes habitant près d’eux que plus loin.
• Opportunités de se croiser au quotidien (et de créer une familiarité)
• Effet de simple exposition : Les gens ont tendance à développer une préférence pour une personne simplement parce qu’ils sont plus familier·ère·s avec celle-ci.

Question 29

Quel aspect de la personnalité permettent une meilleur qualité de relations ? Et un style de résolution de conflit productif ?

Answer 29

extraversion, agréabilité, consciencieux

extraversion, agréabilité, consciencieux, ouverture

Question 30

Qu’est-ce qui cause les conflits ?

Answer 30

-peu de recherche !
* Quelques possibilités :
o Jalousie et envie
o Bris de confiance
o Divergences de valeurs et d’opinion
o Situations externes
o Avis partagé, mais non désir

Question 31

Étude sur les réponses aux conflits (demandant à des jeunes adultes la façon dont ils réagiraient face à des situations conflictuelles), c’est quoi la conclusion de cette étude ?

Answer 31

La dissolution est donc plus fréquente quand un·e ami·e transgresse nos attentes et confiance.

Question 32

Dans la dissolution des amitiés, la réponse ____ serait plus fréquente que d’autres types de relation.

Answer 32

passive (on adresse moins les problèmes et on laisse la distance s’installer dans la relation d’amitié)
Résultat : moins de « résolution » dans la fin de la relation

Question 33

Quels sont les prédicteurs du choix du type de dissolution ?

Answer 33

caractéristiques de la personne, situation de la personne, caractéristiques de l’ami et interpersonnelles

Question 34

Comment avoir des conflits constructifs ?

Answer 34

• Demander d’en parler, plutôt que de forcer la discussion
• Parler de notre propre perception (« J’ai pensé que… »)
• Travailler vers un compromis
• Être prêt à accepter sa part du blâme

Question 35

Quels sont les comportements à adopter pour le maintien des amitiés ?

Answer 35

• Partage et divulgation de soi (même les points négatifs !)
• Capacité et disposition à voir les choses du point de vue de l’autre (mais peut avoir un impact sur notre point de vue !)
• Préoccupation avec le bien-être de l’autre
• Soutien de l’autre
• Ouverture à ce que l’autre pense être mieux pour eux (ne pas toujours être paternaliste !)

Question 36

La majorité des personnes ayant perdu contact avec un·e ami·e désirent reprendre contact avec elle·eux Moins du ____ des participants ont choisi d’envoyer un message à un ancien ami. Les participants ne choisissaient pas davantage de contacter un ancien ami qu’un ___

Answer 36

tiers
étranger

Intervention : contacter d’autres ami·e·s encouragerait à recontacter un·e ancien·ne ami·e

Question 37

Quelles sont les caractéristiques de ces amitiés (meilleurs amis) ? (3)

Answer 37

longévité
hauts et bas
peu de pression

Question 38

En 1990, 17% des hommes se tournaient vers leurs ____ et ___% se tournaient vers leurs ____ en premier.

Answer 38

parents
45
amis

Question 39

Pourquoi voit-on un déclin des amitiés ?

Answer 39

-plus de services payants
-pandémie
* Mobilité géographique
* Parents passent plus de temps dans les soins directs à leurs enfants
* Culture concentrée sur le travail et la productivité
* Fractures sociales dues à la dissolution de relations de couples

Question 40

Pour les hommes, il y a moins d’institutions où ____?
Difficulté à rester en contact sans _____ ?
Accès à la paternité ne fournit pas un ____ ?
Menace à l’____ ?

Answer 40

former et maintenir des relations

activités communes

réseau comme la maternité

identité masculine

Question 41

Qu’est-ce qu’une amitié bromosexuelle ?

Answer 41

C’est une amitié entre un homme hétéro et un homme gai

Question 42

Quelles sont les barrières pour les hommes hétéros vs gai dans l’amitié bromosexuelle ?

Answer 42

• Barrières pour un homme hétéro :
  o Peur de harcèlement
  o Peur du rejet de leurs amis hétéro
  o Perceptions externes
• Barrières pour un homme gai :
  o Faire confiance
  o Peur de vivre des préjugés
  o Perceptions externes

Question 43

Quelles sont les bénéfices des amitiés bromosexuelle (pour hétéro vs gai)

Answer 43

• Bénéfices potentiels pour un homme hétéro :
  o Espace de soutien émotionnel
  o Développer la capacité de s’exprimer d’une façon moins stéréotypiquement masculine
• Bénéfices potentiels pour un homme gai :
  o Aider à changer les préconceptions des hommes hétéro
  o Rebâtir un lien (parfois brisé) de confiance avec les hommes hétéro
  o Plus de confort dans des espaces non inclusifs