L'amitié Flashcards
L’amitié est une relation importante, pourquoi ?
- Survie (plus fort ensemble, se défendre contre d’autres groupes)
- Succès financier (p.ex., accès à l’emploi)
- Facteur protecteur au niveau de :
- Santé physique
-Santé psychologique
Quels sont les 3 types d’amitié ? (amitié selon Aristote)
o Amitiés d’utilité (p.ex., collègues de travail)
o Amitiés de plaisir (p.ex., une équipe de trivia, on se voit pour faire notre activité)
o Amitiés basées sur la valeur de l’autre
Quelle serait la définition actuelle de l’amitié ?
- Paires d’individus qui s’engagent dans des comportements d’affiliation bidirectionnels. La fréquence et consistance des interactions est assez élevée pour distinguer des personnes qui ne sont pas ami·e·s.
Dans la définition classique des comportements d’affiliation, quels sont les 2 qui ne sont pas inclus ?
l’agression et les relations sexuelles
Donnez des exemples d’affiliations :
o Passer du temps ensemble
o Parler
o Partager des repas
o Former des alliances contre les autres
V ou F : l’amitié s’observe seulement chez les humains ?
FAUX, chez les animaux : Toilettage, soutien contre les autres, nécessite certaines capacités (suivre le regard de l’autre), bénéfice reproductif (plus d’amis = plus d’enfants)
L’amitié est en quelque sorte sur un continuum, expliquez :
comme une ligne du temps où on peut être étranger, connaissance, ami et enfin meilleur ami
Quels sont les caractéristiques de l’amitié ? (3 éléments)
- Les deux personnes doivent se considérer amies
- Relation non-exclusive
- Deux personnes peuvent occuper la relation d’amitié et d’autres relations en même temps (être amie avec sa soeur)
Selon Rubin, 3 éléments distinguent l’amour de l’amitié, lesquels ?
- Dépendance à l’autre : besoin de l’autre (p.ex., pour son soutien, apport financier)
- Souci de l’autre : préoccupation (don de soi, prédisposition à aider et prendre soin de l’autre)
- Sentiment d’exclusivité associé à l’autre : sentiment de fusion qui concerne l’intimité (se fondre dans l’autre)
Quelles sont les limites de la proposition de Rubin ?
- Élève l’amour au-delà de toute autre relation (p.ex., en impliquant qu’il y a nécessairement moins de dépendance ou souci de l’autre en amitié)
- Implique un besoin d’exclusivité dans les relations amoureuses
On propose plusieurs critères pour différencier l’amour de l’amitié, entre autres, on dit que l’engagement est ____ élevé dans les amitiés (en raison des ____). On dit aussi qu’il y a moins de _____ dans les amitiés (particulièrement pour certains critères)
moins
alternatives
sélectivité
L’amitié est considéré comme une relation (3) :
o Égalitaire
o Sincère
o Pas transactionnel en nature
(Il n’y a rien dans la relation à part la relation)
Hruschka a étudié l’amitié dans 60 sociétés diversifiées et il remarque quoi ?
que l’amitié serait plutôt basée sur les besoins de l’autre (tu donnes à ton amie sans penser à ce que tu pourrais recevoir en retour)
Quelles théories sont en désaccord avec ce qu’affirme Hruschka ?
la théorie de l’échange social et celle de l’équité
Dans la théorie de l’échange social, les relations sont basées sur une analyse de quoi ?
sont basées sur une analyse coûts-bénéfices, où les individus cherchent à maximiser les bénéfices et minimiser les coûts.
Dans la théorie de l’échange social, c’est quoi le niveau de comparaison et le niveau de comparaison pour les alternatives ?
● Niveau de comparaison : seuil représentant une relation acceptable (ce qu’on est prêt à tolérer)
● Niveau de comparaison pour les alternatives : évaluation des alternatives possibles (si j’ai autant de soutient en investissant moins alors…)
Qu’est-ce que la théorie de l’équité ? (basé sur quoi, quand y a t’il de la détresse)
● Basée sur la théorie de l’échange social
● Se concentre sur la perception de l’équité au sein des relations (je te donne 5$ alors tu dois me donner 5$)
● Suggère que les individus deviennent en détresse lorsqu’il y a un déséquilibre entre ce qu’ils investissent dans une relation et en reçoivent
● Conséquences : conflits, fin de relation
Comment mesurer la qualité de l’amitié ?
sur une échelle de 1 à 6 pour 21 items comme :
o Je crois toutes les informations données par mon ami·e.
o Je suis confiant·e que mon ami·e ne partagera pas mes secrets.
o Je me sens en sécurité lorsqu’en compagnie de mon ami·e.
Comment mesurer la quantité de l’amitié ?
- Former une liste exhaustive des relations d’amitié (les membres de la famille et partenaires sont exclus)
- Participants sont encouragés à amener leur téléphone
- Pour chaque relation, spécifier :
o Type de relation (p.ex., voisin, collègue)
o Genre
o Type de contact habituel
o Date du dernier contact
o Proximité émotionnelle
o Distance physique
o Durée de la relation
Quelle étude mesurait le maintient des relations lors de la transition du secondaire à l’université ? Quelle était leur hypothèse principale ?
l’étude de Roberts et Dunbar
les amitiés nécessitent plus d’entretien comparé aux relations familiales
Quelles sont les conclusions de l’étude de Roberts et Dunbar ?
- Le coût de maintien des amitiés est plus élevé que le coût de maintien des relations familiales (on assume que la famille sera toujours là..?)
(proximité émotionnelle est maintenue pour la famille et pas pour les amitiés)
Développement de l’amitié (combien d’heures pour chaque catégorie d’amitié)
30h de hang out pour devenir casual friends
140h pour devenir des bons amis
300h pour devenir meilleurs amis
Où se forment les amitiés ?
- Espaces communs(p.ex., voisinage, école)
- Situations dans lesquelles on se trouve (p.ex., travail)
- Activités choisies (p.ex., parascolaires, sportives)
- Amitiés en ligne (sans nécessairement se rencontrer en personne)
Quels sont les 3 facteurs clés de l’amitié ?
- Familiarité 2. Similarité 3. Proximité
