communauté Flashcards
Quelle est la définition de la communauté ? (offre sentiment de ?, favorise quoi?)
Groupe d’individus connectés par des intérêts, des valeurs ou des objectifs communs au sein d’un contexte géographique, culturel ou social spécifique.
- Offrent un sentiment d’appartenance, un soutien mutuel et une identité partagée.
- Peut favoriser le bien-être personnel et collectif.
Exemples de communautés ?
- Voisin·e·s
- Communautés professionnelles
- Communautés religieuses
- Communautés culturelles
- Communautés basées sur les intérêts communs
- Communautés virtuelles
Qu’est-ce que le capital social ?
- Concept important dans plusieurs disciplines (p.ex., économie, sociologie, politique, psychologie)
- Nos réseaux de relations sociales ont une valeur (qui peut être financière)
- Au sein de communautés, la confiance et réprocité poussent les personnes à s’entraider.
Quelles sont les composantes du capital social ? (5)
- Réseau de relations (formel : équipe de sport ou informel : groupes d’amies du secondaire)
- Confiance et réciprocité (obligation mutuelle d’entraide)
- Accès à des ressources (conseil, coaching)
- Action collective et coopération (travailler ensemble vers le but)
- Normes et valeurs (respect de l’autre)
Quel est le désavantage du capital social ?
- Réseaux exclusifs = exclusion ?
Pourquoi déclin des communautés ?
- Manque de temps
- Technologie
- Banlieue
- Érosion de la confiance (interpersonnelle et envers les institutions)
Comment rebâtir le capital social ?
- Organisations locales et communautaires
- Bénévolat et implication
- « Block party »
- Changements à la planification urbaine
- Connecter avec la communauté
Quelle est la définition du voisinage et ce que ça peut offrir ?
- Définition : Zone géographique spécifique au sein d’une ville ou d’une agglomération où les gens vivent à proximité les uns des autres
- Caractéristiques communes (p.ex., limites géographiques, architecture, espaces communs : parcs, biblio, écoles)
- Peut offrir :
o Occasions d’interactions sociale
o Sentiment de communauté
o Responsabilité partagée pour le voisinage
Qu’est-ce qu’un environnement construit ?
- Aussi appelé « milieu bâti », « environnement bâti »
- Ensemble des infrastructures et aménagements créés par l’humain (indifices, routes, écoles, parc etc.)
- Inclut les espaces publics et privés (maison vs université)
- Pourquoi en parler : l’environnement construit régit nos relations, souvent, sans qu’on ne le sache
Qu’est-ce que le zonage ?
o La division d’un territoire en zones avec des règles sur ce qu’on peut construire et comment utiliser les terrains.
o Permet donc aux gouvernements de définir des usages.
* Cet aspect du droit régit la création de l’environnement construit
Volume et ___ du traffic + moins de sécurité et appréciation de la ____ + moins de trajets effectués ____ ou à vélo. ——> (4)
vitesse
marche/vélo
à pied
moins d’activité physique
moins de mobilité indépendante
moins de réseaux de relations sociales
moins d’utilisation de rues comme espace social
L’étude d’Appleyard et Lintell étudie quoi ?
Relation entre la densité du traffic et le nombre de relations (plus de connaissances et d’amis si la route est moins passante)
Heavy traffic : moins de lignes qui croisent, plus de relations avec les gens du même côté que toi.
Les trottoirs ont un rôle essentiel pourquoi ? (selon qui?)
- Rôle essentiel dans la vie sociale des rues urbaines (on croise des gens, on parle avec des gens, rencontres spontanées)
- Cohésion sociale et un sentiment d’appartenance.
- Création de communautés urbaines vibrantes, sécuritaires et cohésives
**Jane Jacobs : Autrice, militante et philosophe canadienne
Les relations dans les voisinages sont souvent étudié d’un côté basé sur les ____.
déficits
o Violence dans le voisinage
o Chaos dans le voisinage
* Le côté positif étudié sous l’aspect de la cohésion sociale
Qu’est-ce que la cohésion sociale ? (inclut 3 aspects)
- Concept fréquemment utilisé pour décrire les voisinages
- Inclut trois aspects :
o Relations sociales proches
o Connexion émotionnelle à l’entité que représente le voisinage
o Orientation vers le bien commun - Caractéristique du collectif (pas la relation avec un seul voisin)
Comment mesurer la cohésion sociale ?
- Social Cohesion Scale
- Sous-échelle de cohésion sociale
o People in this neighborhood generally get along with each other.
o People in this neighborhood can be trusted.
o People in this neighborhood share the same values. - Sous-échelle d’efficacité collective
o People in this neighborhood would intervene if children were skipping school and hanging out on a street corner.
o If there was a problem in this neighborhood, the people here could work together to solve it.
Quels sont les bénéfices de la cohésion sociale ? (5)
o Réduction du stress
o Transmission de comportements positifs
o Sentiment d’appartenance (pcq lié à moins de prob de santé mentale)
o Facilite l’action collective
o Réduction de la mortalité chez les personnes âgées
Quels sont les risques de la cohésion sociale ? (3)
o Sur-conformité au groupe
o Demandes élevées de soutien des autres
o Exclusion des membres externes à la communauté
Pourquoi le milieu de travail est un site de relations importantes ?
- Relations d’amitié et amoureuses
o Opportunité d’entrer en contact avec des gens différents de nous (plus de groupes d’âges) - Relations positives et négatives
- Site de difficultés relationnelles
Qui forme des amitiés au travail (variables significatives) ?
Variables significatives : (mais tout de même des corrélations très petites)
o Genre (+ élevé chez les hommes; r = .04)
o Temps travaillé dans l’organisation (r = .06)
o Position hiérarchique (r = .06)
o Éducation (r = .04)
- Variables non-significatives :
o Statut marital
o Âge
Quels sont les bénéfices des amitiés au travail ? (2 catégories)
Bénéfices pour la productivité et performance au travail
* Employés avec des ami·e·s au travail sont 7x plus engagés dans leur travail
* Augmente l’innovation
* Augment le partage de connaissances
* Bénéfices pour la carrière (p.ex., promotions)
Bénéfices pour l’individu
* Support émotionnel et sociale
* Augmentation du bien-être
Qu’est-ce que l’ostracisation au travail ?
- Ostracisation au travail : perception d’une personne de se faire ignorer ou exclure par les autres au travail
- Impact psychologique important, même lorsque de courte durée et temporaire
Quels sont les prédicteurs de l’ostracisation ?
genre
éducation
statut
(pas l’âge, pas temps à l’emploi)
personnalité : extraversion, agréabilité, consciencieux (négatif), neuroticisme (+), ouverture (non)
échanges leader-employé (-.40)
supervision abusvie (.55)
ostracisation de la part du superviseur (.53)
Quelles sont les conséquences de l’ostracisation ?
perfo générale (-.22)
b-ê psycho (-.24)
sentiment d’appartenance (-.42)
satisfaction au travail (-.25)
engagement envers travail (-.22)
désir de démissionner (.29)
démission (.09)
Qu’est-ce qu’une communauté culturelle ?
- Groupe de personnes qui partagent un héritage culturel, des valeurs et des traditions.
- Reliée par des pratiques culturelles, des normes, une langue, une religion, et/ou une origine géographique.
4 types de communautés culturelles ?
- Communautés ethniques : unies par des ancêtres ou un héritage commun (p.ex., Vietnamien·ne, Grec·que)
- Communautés religieuses : unies par une foi commune (p.ex., musulmans, juifs)
- Communautés culturo-linguistiques : unies par des valeurs communes, une langue commune (p.ex., Québécois, francocanadiens)
- Diaspora : groupe qui maintient des liens culturels avec le pays d’origine en vivant dans un autre pays
Les communautés religieuse jouent un rôle important pour quoi ?
- Rôle important pour le capital social et la communauté
- Bénéfices de la religiosité seraient reliés aux relations sociales favorisées par le contexte religieux (après la messe on va bruncher)
Quels sont les bénéfices des communautés religieuses ? (4)
- Réseau de support fort
- Identité collective et sentiments d’appartenance
- Engagement communautaire et civique (paniers de Noël)
- Résilience pendant des moments de crise (durant la pandémie)
- Est-ce que c’est le fait de croire ou les activités attenantes qui prédisent les bénéfices ?
Comparaison de trois traditions : religieux conservateur, religieux « régulier » et laïque
- Mesures :
o Sentiment de connexion à la paroisse
o Qualité de vie (physique, psychologique, sociale et environnementale)
o Valeurs morales et similarités de celles-ci avec la paroisse - Le sentiment de connexion à la paroisse est associé à une meilleure qualité de vie
- Niveaux de bien-être similaires à travers les paroisses
- Petit effet des paroisses religieuses
Le sport est un contexte de développement de plusieurs relations interperso, expliquez :
o Appartenance à un groupe de personnes
o Amitiés avec d’autres personnes
o Dans certains contextes, relation avec un coach
Participation à des sports intramuraux est associée à :
o Réduction de stress
o Meilleure estime de soi
o Meilleure appartenance à l’université
o Meilleurs résultats scolaires
o Meilleure intégration sociale et engagement envers les pairs
Bénéfices sociaux du sport sont davantage prononcés pour :
o Sport récréationnel vs. compétitif
o Bénéfices sociaux particulièrement ressentis chez les femmes et étudiant·e·s de première année (permet de rencontrer des gens)
o Bénéfices plus prononcés pour les étudiants vivant hors-campus vs. résidence
En quoi le sport est bénéfique pour les jeunes du Sud de la région de Punjab ?
Sports de groupe comme catalyseur de changement dans la vie des jeunes (relations + positives, protection contre recrutement dans des groupes extrémistes)
o Impact positif du sport sur la santé
o Sentiment d’appartenance
o Développe des liens de communauté
o Environnement sécuritaire pour enseigner des valeurs positives
o Expérience d’égalité et d’impartialité (environnement où tout le monde joue ensemble, pas de discrimination)
En quoi les relations inteperso sont un facteur clé dans le sport ?
pour avoir un bon soutien, partenariat athlète-coach, pour décrocher avec ses amis…
Comment est la relation avec un coach ?
- Relation particulière où la performance est un but
- Ligne fine entre « pousser » et « descendre » l’athlète
- Relation pouvant aller dans l’intimité et avoir un impact profond (positif ou négatif) sur l’athlète
- Particulièrement important dans les années formatrices
Dans le modèle de la motivation de la relation coach-athlète, quel type de comportement est très important ?
Comportements de support à l’autonomie
Exemples de comportements de support à l’autonomie :
o Offrir un choix respectant les règles et limites
o Fournir les raisons pour les tâches et limites
o Reconnaître les sentiments et perspectives de l’athlète
o Permettre l’initiative de l’athlète et le travail indépendant
o Éviter les comportements de contrôle
o Éviter le développement d’un ego chez l’athlète
Aspects + et - d’avoir un coach parent :
+ : familiarité avec le potentiel, info sur l’équipe, motivation, jamais en retard
- : moins d’empathie, critiques, injustice, pression
UN EXEMPLE NÉGATIF DE COACHING serait :
Coach de patinage artistique russe : Eteri Tutberidze
o « Date d’expiration Eteri »
o 12+ heures d’entraînement par jour
o Contrôle extrême de la nourriture
o Regard conditionnel
Comportements de violence émotionnelle peuvent être considérés comme ______ par les athlètes, mais la violence émotionnelle a un impact profond sur la personne :
« acceptables »
o Estime de soi et valeur en tant que personne
o Troubles de comportement alimentaire
o Trauma
Il y a aussi une communauté parmi les fans de sport, quelles sont les caractéristiques ?
- Écouter des matchs de sport : souvent une activité de groupe
- Favorise la connexion sociale avec les autres
- Sentiment de communauté facilité par les communautés en ligne
- Coûts ? (moins de productivité, désaccord potentiel)
Exemples de communautés virtuelles :
- Communautés Reddit (subreddits)
- Groupes sur d’autres réseaux (p.ex., FB, Twitch)
- Communautés de jeux (p.ex., Counter-Strike, World of Warcraft)
Joueurs d’Everquest : 47% considèrent leurs amitiés en ligne_____ à celles dans la vraie vie
* Joueurs d’Asheron’s Call : plus de ____des joueurs ont rencontré un autre joueur dans la vraie vie
* Joueurs MMORPG : ¾ des joueurs rapportent s’être fait ______ en jouant au jeu
* Peuvent réduire les sentiments de ____
similaires
¼
un·e bon·ne ami·e
solitude
Communication médiée par la technologie qui excède les interactions face à face au niveau de la :
Pourquoi ?
o Proximité
o Intimité perçue
o Idéalisation de l’autre personne
o Anonymité
o Partage accru
o Indices communicationnels limités
o Capacité de contrôle de l’image
POURQUOI STREAMER ET REGARDER DES STREAMS ?
- Motivations relationnelles
o Streamer : Désir de former une communauté
o Streamer : Recevoir du soutien émotionnel
o Streameux : Communiquer avec les autres
o Streameux : Soutenir le streamer et les autres
L’étude qualitative sur la formation des relations (entre les gens qui écoutent des streamers) montre quoi ? (comment sont répartis les 21 dyades)
- 21 dyades (qui sont devenus… Sans se connaître avant)
o 10 meilleur·e·s ami·e·s (4 même genre)
o 4 ami·e·s proches (2 même genre)
o 4 relations romantiques (0 même genre)
o 3 bon·ne·s ami·e·s (0 même genre)
Qu’est-ce qui explique la formation de relation (dans l’étude qualitative sur streaming) ?
- Partage facilité
- Partage intérêt commun
- Visibilité accrue
Qu’est-ce qui explique la solidification des relations (dans l’étude qualitative sur streaming) ?
- Interactions fréquentes à risque faible (low stakes)
- Changement à un mode de communication plus personnel
- Progression vers des interactions face à face
