Konsultation/Journal/Patientens perspektiv Flashcards
Beskriv kort hvordan en konsultation i almen praksis er opbygget, evt. i punktform.
Patientens del, lægens del, fælles del som afsluttes med plan
PSOAP: Patientens del med problem og subjektivt, Lægens del med objektivt og analyse, Fælles del med plan.
Endelig kan nævnes den del, der foregår efter konsultationen: udarbejdelse af henvisninger, oprydning etc.
Beskriv hvordan en diagnose stilles ved den oftest anvendte deduktive metode.
- En tentativ diagnose opnås via anamnese og objektiv undersøgelse.
- Diagnosen søges bekræftet ved parakliniske undersøgelser.
- Evt. må der indhentes supplerende anamnestiske oplysninger, ses efter specifikke objektive fund og foretages yderligere parakliniske undersøgelser, hvorefter en endelig diagnose som regel opnås.
- Observation af forløb og effekt af behandling kan også indgå.
En epikrise er:
- a. Det tidspunkt sygdommen har sit maksimum
- b. En akut forværring af et kronisk forløb
- c. Afdelingens sammenfatning af et indlæggelsesforløb
- d. Afdelingens instruks vedrørende specialets hyppigste, akutte tilstande
*c. Afdelingens sammenfatning af et indlæggelsesforløb
Hvad er den væsentligste grund til at inddrage patientens viden i den diagnostiske proces?
- a. At patientens viden forbedrer kommunikationen
- b. At patienten skal føle sig inddraget i processen
- c. At patientens viden kvalificerer den diagnostiske proces
- d. At journalen kan skrives korrekt
*c. At patientens viden kvalificerer den diagnostiske proces
Den væsentligste grund til at lægen får kendskab til patientens perspektiv er, at
- a. Patientperspektivet bidrager med væsentlige input til bestemmelse af diagnose og behandling.
- b. Patienten skal føle sig hørt og forstået.
- c. Det er et formelt krav, at patientperspektivet beskrives i journalen.
- d. Der er politisk fokus på patientperspektiver i disse år.
*a. Patientperspektivet bidrager med væsentlige input til bestemmelse af diagnose og behandling.
Hvad er det mest grundlæggende ved et ”patientperspektiv”?
- a. Patientens evne til at træffe beslutninger om eget liv og behandling
- b. At det adskiller sig fra et sundhedsprofessionelt perspektiv
- c. Patientens tilfredshed med sundhedsydelser
- d. At det udspringer af patientens livssituation og daglige livsførelse
*d. At det udspringer af patientens livssituation og daglige livsførelse
Hvad er den vigtigste grund til at inddrage patientens viden i diagnostik og behandling?
- a. At patientviden bidrager til at kvalificere diagnostik og behandling
- b. At undgå patientklager
- c. At kunne udfylde journalen
- d. At kunne opnå god kontakt og kommunikation med patienten
*a. At patientviden bidrager til at kvalificere diagnostik og behandling
Under hvilke omstændigheder er det vanskeligst at inddrage patientens perspektiv?
- a. Når patienten er psykotisk
- b. Når patienten ikke kan kommunikere på dansk eller engelsk
- c. Når patienten ikke kan gøre sig forståelig og der ikke findes pårørende
- d. Når patienten er et barn
*c. Når patienten ikke kan gøre sig forståelig og der ikke findes pårørende
Hvad er mest karakteristisk for patientviden?
- a. At den er svært tilgængelig
- b. At den ikke kan generaliseres
- c. At den omhandler dagliglivet fra et 1. persons perspektiv
- d. At den er forskningsbaseret
*c. At den omhandler dagliglivet fra et 1. persons perspektiv
Hvilke spørgsmål giver bedst indsigt i patientviden fra et patientperspektiv?
- a. Spørgsmål der udløser fortællinger fra patientens dagligliv
- b. Spørgsmål om symptomer og bivirkninger
- c. Spørgsmål der kan sikre, at behandleren ikke overser faresignaler
- d. Spørgsmål om sygdoms- og behandlingshistorik
*a. Spørgsmål der udløser fortællinger fra patientens dagligliv
Hvad dækker begrebet ”patientperspektiv” over?
- a. Det patienten kan se fra sit sengeleje
- b. Det der afdækkes i Den Landsdækkende Undersøgelse af Patientoplevelser (LUP)
- c. Resultatet af en spørgeskemaundersøgelse
- d. Patientens subjektive oplevelser og erfaringer
d. Patientens subjektive oplevelser og erfaringer
Under hvilke omstændigheder er det vanskeligst at inddrage patientens perspektiv?
- a. Når patienten ikke kan kommunikere og der ikke findes pårørende
- b. Når patienten har mistet evnen til at tale
- c. Når patienten er yngre end 10 år
- d. Når patienten har været udsat for en traumatisk hændelse
*a. Når patienten ikke kan kommunikere og der ikke findes pårørende
Om patientjournaler gælder det at:
- a. Epikrisen er sammendrag af de akutte forløb.
- b. Epikrisen er et resumé af indlæggelsesnotaterne, der udleveres til patienten ved udskrivelsen.
- c. Epikrisen sendes til patientens egen læge med mindre patienten har nedlagt forbud mod dette.
- d. Epikriser slettes efter udskrivelsen.
*c. Epikrisen sendes til patientens egen læge med mindre patienten har nedlagt forbud mod dette.
Hvad er det mest grundlæggende ved et ”patientperspektiv”?
- a. Patientens viden om egen sygdom
- b. At det udspringer af patientens samlede livssituation og daglige livsførelse
- c. Patientens evne til at træffe beslutninger om egen behandling
- d. At det adskiller sig fra lægens perspektiv
*b. At det udspringer af patientens samlede livssituation og daglige livsførelse
Under hvilke omstændigheder er det vanskeligst at inddrage patientens perspektiv?
- a. Når patienten er dement
- b. Når patienten har en psykiatrisk problemstilling
- c. Når patienten ikke kan gøre sig forståelig og der ikke forefindes journal eller pårørende
- d. Når patienten er et barn
*c. Når patienten ikke kan gøre sig forståelig og der ikke forefindes journal eller pårørende
