Kognitiv psykologi

Question 1

Sensoriska minnen

Answer 1

Hur våra sinnen tar emot informationen i ett första läge. Kortvarigt. Selektion, väljer ut vad som kommer in i arbetsminnet.

Question 2

Arbetsminne/korttidsminne

Answer 2

Håller tillfälligt en begränsad mängd information. Hålla aktivt och bearbeta för att förlänga informationens varaktighet.

Question 3

Långtidsminne

Answer 3

Lagring och framkallning. Obegränsat. Konstruktivt, olika långtidsminnen viss kontakt med varandra, liknande minnen går ihop.

Question 4

Perceptuella minnen

Answer 4

Sensoriska minnen. Underlättar igenkänning av föremål runt omkring oss.

Question 5

Procedurala minnen

Answer 5

Motoriska minnen. Återspeglade i färdigheter och handlingar.

Question 6

Episodiska minnen

Answer 6

Kunskap om personliga upplevelser.

Question 7

Semantiska minnen

Answer 7

Allmän faktakunskap om världen och språk.

Question 8

Autobiografiska minnen

Answer 8

Historien om vårt liv. Förändras utifrån den vi är idag.

Question 9

Prospektivt minne

Answer 9

Hur vi använder tidigare minnen för att förutspå kommande händelser.

Question 10

Metaminne

Answer 10

Förmågan att komma ihåg vilka minnen man har.

Question 10

Beskriv tre sätt som påverkar hur väl du kommer lyckas med framplockningen av ett minne.

Answer 10

1. Retrieval cue= en stimuli (intern eller extern) som aktiverar information lagrad i långtidsminnet.
2. Kontextberoende minne= det är vanligtvis lättare att minnas något i samma miljö som det ursprungligen kodades i.
3. Tillståndsberoende minne= bättre förmåga att hämta minnen när vårt interna tillstånd matchar det ursprungliga tillståndet vid inlärning.
   (överensstämmelse)

Question 11

Chunking

Answer 11

Skapa meningsfulla helheter.

Question 12

Default mode network (DMN)

Answer 12

Aktivt när vi inte styr.
Spontant tänkande, dagdrömmande, föreställande.

Question 13

Executive control network (ECN)

Answer 13

När vi kontrollerar tankeverksamheten, utvärderar våra tankar.

Question 14

Salience network (SN)

Answer 14

Uppmärksammar olika stimulin.
Kan leda till skiftning mellan DMN och ECN.

Question 15

Utvecklingsorienterat mindset

Answer 15

Svårt är bra, det är så vi utvecklas. Plasticitet.

Question 16

Fixed mindset

Answer 16

Jag kan inte så jag kommer inte försöka.

Question 17

Bottom-up process (perception)

Answer 17

Individuella element i en stimuli analyseras och kombineras för att bilda en enhetlig uppfattning. Vi påverkas av stimulin då vi inte har tidigare kunskaper.

Question 18

Top-down process (perception)

Answer 18

Sensorisk information tolkas i ljuset av befintlig kunskap, begrepp, idéer och förväntningar. Vi påverkar vad vi upplever.

Question 19

Figur-Grund (organiseringsprincip för uppmärksammheten)

Answer 19

Vår tendens att organisera stimuli i en central- eller förgrundsfigur och en bakgrund. Vad är problemet och vad är de omgivande faktorerna som påverkar.

Question 20

Gestaltlagar för perceptuell organisation

Answer 20

Likhetslagen - vi och dom.
Närhetslagen - saker hänger ihop som sitter nära varandra.

Question 21

Assimilation

Answer 21

Tillför sina erfarenheter till ett befintligt kognitivt schema.

Question 22

Ackommodation

Answer 22

Inser att man måste skapa ett nytt kognitivt schema.

Question 23

Implicita bias

Answer 23

Hjärnan har en inbyggd funktion i att snabbt stereotypisera omgivningen, reagerar på avvikelse. Implicita bias är omedvetna och automatiska fördomar eller preferenser som påverkar ens attityder och handlingar gentemot andra människor. Dessa bias kan vara baserade på faktorer som kön, etnicitet, ålder osv, och de kan påverka beslut utan att personen är medveten om det.

Question 24

Contraction bias

Answer 24

Beskriver hur vår uppfattning av storleken på en stimulus påverkas av tidigare erfarenheter. När vi utsätts för flera stimuli som varierar i storlek, tenderar vi att bilda en uppfattning om ett “genomsnittligt storleksvärde” i vårt sinne.

Question 25

Flytande intelligens

Answer 25

Förmåga att hantera nya problemlösningssituationer där personlig erfarenhet inte ger en lösning.

Question 26

Emotionell intelligens

Answer 26

Förmåga att läsa någons känslor, svara lämpligt på dem, att motivera sig själv, att vara medveten om sina egna känslor och att kunna kontrollera sina egna känslomässiga reaktioner.