Kap 8. Interaksjon : Vårt Sosiale Samspill Flashcards
Hva er resosialisering?
Når forandringene er så store.
Eks. ny jobb eller skilsmisse.
En sentral del av sosialiseringsprosessen er utviklingen av selvet. Mead skiller mellom to. Hvilke?
Det aktive selvet “jeg”, og det reflekterende selvet “meg”.
Nær knyttet til utviklingen av personligheten.
Selvet er den delen av personligheten som består av selverkjennelse og selvbilde, og at det er både en aktiv kilde for atferd og et passivt objekt for atferd.
Vi kan på denne måten tilpasse oss atferden til de krav og forventninger vi stilles overfor i ulike situasjoner.
Hva betegnes som kulturell identitet?
Internalisering av livsstil, språk, verdier og normer.
Hva inneholder maslows behovshierarki?
Abraham Maslow (1943) :
- Behov for selvrealisering (behovet for å utvikle og bruke sine evner)
- Behov for anerkjennelse
- Sosiale behov : tilhørighet og kjærlighet
- Behov for trygghet
- Fysiologiske behov (nederst)
Høyere behov aktiveres først når behov på lavere nivå er rimelig tilfredsstilt.
Dersom de ikke får tilfredsstilt behovene på en rimelig måte, fører det til misnøye, frustrasjon eller personlige problemer. Mennesker har det bedre om de får tilfredsstilt behovene.
Hvordan definerer vi kommunikasjon?
Formidling og utveksling av informasjon mellom mennesker.
Verbal og ikke-verbal kommunikasjon.
Sosial kontroll utøves gjennom 3 sett av mekanismer, hvilke?
Internalisering, erfaringsbegrensning og normativ sanksjonering.
Hva er tillit forbundet med?
Sårbarhet
Positive forventninger til andres atferd i situasjoner der en ikke kan kontrollere mulige utfall.
Viktig i interaksjon
Hva menes med rasjonell og symbolsk atferd?
Sosial atferd :
Rasjonell atferd - tenkende og resonnerende individer. Fornuftige vurderinger av hvilke handlingsmuligheter som foreligger.
Symbolsk atferd - interaksjonisme, bygger på 3 grunnleggende forutsetninger : 1. virkeligheten konstrueres av sosialt konstruert mening. Sammenfallende meningskonstruksjoner og virkelighetsbilde er grunnlaget for kulturdanning og sosiale strukturer. 2. Meningskonstruksjoner er produkter av sosial interaksjon. 3. Meningkonstruksjonen er ikke endelig gitt. Kan tolkes og endres kontinuerlig som del av et skapende og dynamisk sosialt liv.
Vi tolker gjennom symboler og tolker derifra.
Interaksjon blir dermed et symbolsk fenomen og symbolsk interaksjon.
Hvorfor er språkinnlæring en viktig del av sosialiseringen?
Barn sosialiseres inn i ulike språkkoder.
Viktige skiller går mellom utvidet (mer variert og avansert) og begrenset kode (gjerne mer spesifikt).
Hva menes med den “signifikante andre”?
Personer som er særlig viktige for utviklingen av selvbilde.
Hvilke er de to mest sentrale formene for interaksjon?
Samarbeid og bytte (bevisst utveksling av goder)
Bytteprosesser styres vanligvis av forventninger om gjensidighet og rettferdighet.
Hvilke to hovedtyper konflikter skiller vi mellom?
Interessekonflikter : fordeling av knappe goder
og verdikonflikter : uenighet om hva som er riktig å gjøre, eller om hva som skal prioriteres.
Hva innebærer kommunikativ kompetanse?
Effektiv dersom 2 krav blir oppfullt :
- Klarer å formidle det en ønsker, på en slik måte at det blir oppfattet overensstemmelse mellom hensikten.
- foregå slik at relasjonen mellom partene ikke påvirkes på en uønsket måte.
Evne til situasjonstolkning, sosial sensitivitet og fleksibilitet i uttrykksform som viktige kvaliteter.
kulturell og personlig egenskap.
Fellestrekk :
- Et stort repertoar av ferdigheter ; form og innhold ut fra mottaker og situasjon.
- Tilpasningsevne : tolke situasjoner og respondere på en adekvat måte.
- Involvering : i form av opplevde forpliktelser overfor andre og reel interesse for budskapet som formidles.
- Empati : evne til å sette seg inn i andres situasjon og forstå hva de mener, og hvordan de tenker.
- Kognitiv kompleksitet og fantasi : se ting fra flere sider og prøve ut alternative forklaringer.
- Realistiske selvbilder og et kritisk forhold til egen fremtreden, bygd på tolkninger av andres reaksjoner.
- Praktisk kompetanse, i form av enve til å uttrykke seg klart og være en god lytter og observatør av andres reaksjoner; i dag også viktig å kunne bruke tekniske virkemidler og kommunikasjonsteknologier.
Hva dreier kritikken om Maslows Behovshierarki seg om?
- For enkel, behov på forskjellige nivåer ofte kommer til uttrykk samtidig.
- For statisk og absolutt. En kan i stedet hevde at behovene er dynamiske og utvikles i samspill mellom individet og omgivelsene.
- konfliktteoretiske paradigmet; behovene på et bestemt tidspunkt, kan være samfunnsskapt og gjenstand for påvirkning og manipulering fra makthavere eller kapitalkrefter.
- kan gi opphav til forenklede bilder av sammenhengene mellom behovstilfredsstillelse og bestemte handlinger eller løsninger. overser at tilgjengelige alternativer er ulike, og at folk vurderer forskjellig, avhengig av kulturelle forhold, kunnskaper og erfaringer.
- kulturelt vridd.
Hvorfor fikk Maslows behovshierarki stor gjennomslagskraft? Til tross for all kritikken.
Vi kjenner oss igjen.
De behovene han beskriver, stemmer overens med folks egne erfaringer og opplevelser.
Beskriver viktige sider ved menneskers sosiale liv.
