Kap. 11 Planlegging og gjennomføring

Question 1

Hva må en plan inneholde?

Answer 1

Mål - hva vil vi gjøre
Arbeidsmetoder - hvordan vil vi gjøre
Rammefaktorer - materiell, tid, rom, voksne, økonomi
Deltakerforutsetninger - hvem skal vi gjøre det til, deres utvikling, personalets kompetanse og interesser.

Question 2

Forklar de ulike måltypene

Answer 2

Holdningsmål - hva skal de oppleve og hvorfor
Ferdighetsmål - hvilke ferdigheter skal de øve og hvorfor
Kunnskapsmål - hva skal de lære og hvorfor

Question 3

Hva må du legge vekt på når gjennomfører aktiviteter med barn og unge?

Answer 3

Hvordan: vil vi bruke drama, musikk, forming, literatur, film, fysisk aktiviteter, natur, matlaging, samlingsstund..
Utstyr
Sikkerheten
Voksne være en leder, som er trygg, viser respekt, motiverer, glede og humor. Fysisk og psykisk til stede i aktiviteten.

Question 4

Hva menes med begrepene fysisk og motorisk utvikling?

Answer 4

Fysisk utvikling er utvikling av kroppen, mens motorisk evnen til bevegelse og kontroll av kroppens bevegelse.

Question 5

Hva menes med emosjonell og sosial utvikling?

Answer 5

Den emosjonelle utviklingen handler om hvordan barnets følelser forandrer seg.
Den sosiale utviklingen handler om hvordan barnets kontakt med andre forandrer seg.

Question 6

Hva menes med tanke - og språk utvikling?

Answer 6

Tanke - og språkutvikling handler om tankeprosessene og hvordan vi behandler og tolker den informasjonen vi får fra verden omkring oss.

Question 7

Hvilken behov har mennesker for mestring og gode opplevelser i oss selv for å kunne utvikle oss som mennesker i relasjon til andre?

Answer 7

Fysiologiske behov: sult,tørst, søvn
Trygghets behov: sikkerhet, beskyttelse
Sosiale behov: Tilhørighet, kjærlighet
Anerkjennelse og respekt: sekvaktelse, status
Selvrealisering: personlig