Juego Flashcards

1
Q

las 8 características esenciales del Juego desde la perspectiva de terapia
ocupacional:

A

● Creativo
● Placentero
● Es una actividad espontánea y libre
● Motivado intrínsecamente
● Evolutivo (por etapas)
● Socializador
● Fortalece descubrimiento
● Se expresa en un tiempo y espacio

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2
Q

definición de Juego desde la perspectiva de Terapia Ocupacional

A

Es el medio a través el cual el niño tiene contacto con el mundo que lo rodea y descubre el
desarrollo de su naturaleza ocupacional, la motivación y el placer de la acción.

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3
Q

Puede ser utilizados por personas con un tipo de discapacidad tal y
como se comercializa

A

Juguetes adecuados

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4
Q

El que puede ser enriquecedor para personas con
discapacidad pero para ello necesita ayuda de terceras personas

A

Juguetes adecuados con ayuda

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5
Q

El que para poder ser utilizado por personas con discapacidad necesita
algún tipo de adaptación

A

Juguetes adaptable

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6
Q

Es aquel al que una persona con discapacidad puede acceder.
Engloba los tres tipos anteriores

A

Juguetes accesibles

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7
Q

En qué aspecto se basa la clasificación de Piaget

A

en la madurez cognitiva

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8
Q

Etapas del juego segun Piaget

A

Sensoriomotora de 0 a 2 años
Preoperacional de 2 a 7 años donde entra el juego simbólico
Operaciones concretas de 7 a 12 años donde está el juego de reglas
Operaciones formales de 12 a 16 años y son juegos de interacción y de equipo

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9
Q

Etapas del juego Nancy Takata

A

Juego sensoriomotor de 0 a 2 años
Juego simbólico de construcción simple de 2 a 4 años
Juego simbólico de construcción compleja de 4 a 7 años
El juego de 7 a 12 años
juego de ocio, esparcimiento de 12 a 16 años

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10
Q

En qué se basa la clasificación de Susan Knox

A

en aspectos sociales y de interacción

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11
Q

Etapas del juego Susan Knox

A

Juego solitario
Juego paralelo
Juego social

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12
Q

En qué se basa la clasificación de Mildred Parten

A

en la participación social.

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13
Q

Etapas del juego según Parten

A

Juego vacío:
Juego solitario (2 años):
Juego del espectador:
Juego paralelo:
Juego asociativo:
Juego cooperativo:

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14
Q

Según Parten este es el tipo de juego más elevado en cuanto a la madurez social

A

Cooperativo

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15
Q

En qué se basa la clasificación de Mary Reylli

A

modelo de comportamiento ocupacional

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16
Q

Etapas del juego de Reylli

A

Exploración
Competencia
Logro

17
Q

Esta evaluación del juego es aplicable de 0 a 16 años de edad e incluye 5 secciones:
Información sobre el niño; Experiencias previa en el juego; Evaluación del juego actual;
Descripción del juego; Prescripción del juego:

A

Historia del juego, Nancy takata

18
Q

El niño ve jugar a otros, pero no participa activamente.

A

Espectador

19
Q

El niño juega por separado a la misma actividad y al mismo tiempo en
el mismo lugar. Sin embargo no hay una interacción directa entre los individuos.

A

Paralelo

20
Q

Es el nivel más bajo del juego social. El niño juega totalmente solo,
aún teniendo niños a su alrededor.

A

Solitario

21
Q

Son los tres aspectos principales que pueden adaptarse en el juego ante una discapacidad:

A

Espacio, material y normativa.

22
Q

Menciona las tres formas de usar el juego en Terapia Ocupacional

A

Medio, fin, recompensa

23
Q

Menciona cuáles son los dos principales elementos del juego simbólico

A

Imitación y dramatización.
De construcción simple y compleja