Introduction À L’approche Béhaviorale (cours 6) Flashcards

1
Q

Quelles sont les quatre idées clés des théories de l’apprentissage?

A
  1. La recherche empirique est la pierre angulaire de la théorie et de la pratique
  2. La théorie de la personnalité et ses applications devraient s’appuyer sur des principes de l’apprentissage
  3. Le cpt répond aux renforçateurs de l’environnement et dépend davantage de la situation
  4. On rejette la conception médicale selon laquelle les troubles mentaux sont considérés comme des symptôme de maladies.
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2
Q

Vrai ou faux?
Selon les théories de l’apprentissage, l’introspection n’est pas considérée comme une source fiable d’informations, et la conscience n’est pas un objet d’étude pertinent.

A

Vrai

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3
Q

Quelles sont les trois grandes conclusions qui ont pu être tirées de l’expérience du petit Albert?

A
  1. Le processus de conditionnement classique est généralisable aux humains
  2. Le principe de généralisation du stimulus découvert
  3. Cette expérience fût la base pour les cognitivo-comportementalistes d’expliquer la psychopathologie (apprentissage de la peur, des phobies)
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4
Q

Quels sont les limites du conditionnement classique qu’à mis en place Skinner? (3)

A
  1. La plupart des cpts, plus complexes, ne pourraient découler de ce mode d’apprentissage
  2. Les réactions du conditionnement classique se limitent à des réponses organiques.
  3. La majorité des cpts ne sont pas des réponses inconditionnelles à des stimuli, ils sont la conséquence d’un cpt qui est la cause de sa répétition.
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5
Q

Explique le mécanisme de la boîte noire de Skinner.

A

Pour expliquer les comportements, Skinner utilise le principe de cause (déclencheur) et de conséquence (cpt). La boîte noire représente tous les processus cognitifs de la personnes: ses pensées, mécanismes, sentiments. Mais puisque c’est dans la boîte noire, on ne s’y intéresse pas, ce qui est important c’est ce qui est observable

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6
Q

Complète la phrase:

Selon les théories de l’apprentissage, les troubles mentaux résulteraient de l’apprentissage de ___________________ (2)

A

Réponses inadaptée

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7
Q

Le processus d’apprentissage de réponses inadaptées peut se produire de quatre façon, lesquelles?

A
  1. Les cpts adaptés ne sont pas renforcés
  2. Les cpt adaptés sont punis
  3. Les cpts inadaptés sont renforcés
  4. Des cpts adaptés dans un contexte appropriés sont renforcés dans un contexte innaproprié.
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8
Q

À quelle manière d’apprentissage de réponses inadaptées fait référence l’extrait:

Lorsqu’un petit garçon tente d’exprimer de la détresse, il se fait dire «arrête de faire la moumoune»

A

Les cpts adaptés sont punis.

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9
Q

À quelle notions d’apprentissage de réponses inadaptée fait référence cet extrait:

Un enfant qui se fait dire par son parent que c’est normal d’avoir une sexualité avec son parent.

A

Les cpts inadaptés sont renforcés.

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