Introduction Flashcards
But traditionnel de l’ergonomie.
Traditionnellement, l’ergonomie a d’abord eu comme objet de contribuer à l’amélioration des conditions de travail qui peuvent affecter la santé des travailleurs (travail de nuit, manutentions, etc.). Mais les applications actuelles de l’ergonomie s’étendent également, et de plus en plus, hors du travail proprement dit, et en relation non seulement avec des adultes qui travaillent, mais aussi recouvrent tout âge de la vie (de l’enfant aux personnes âgées).
Définition handicap (loi du 11 février 2005).
La loi du 11 février 2005 définit le handicap comme « toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans un environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques ».
But de l’évolution de la terminologie, privilégiant aujourd’hui l’expression « personne en situation de handicap », au lieu de « personnes handicapées » .
Vise à restituer le rôle de l’environnement contenu dans les conceptions contemporaines du handicap.
Comment les conceptions contemporaines considèrent le handicap ?
Longtemps le handicap appartenait à la catégorie « tragédie personnelle », l’accent étant mis sur les incapacités marquant l’écart entre les personnes frappées par la « malchance, différence, maladie » (Barnes) et les personnes « normales ». C’est pourquoi on parlait de réadaptation en référence à cet idéal de normalité. Or, les conceptions actuelles considèrent le handicap comme une « expérience universelle », la dégénérescence étant propre à l’humanité.
Expliquer la situation de handicap selon Stiker.
La situation de handicap ne peut que désigner la liaison entre une déficience et des barrières physiques ou socio-culturelles, entre une personne atteinte dans son corps ou dans son esprit et un environnement (ainsi, parler de « situation de handicap » pour une mère de famille ne pouvant accéder au métro avec sa poussette par exemple serait un abus de langage).
Que représente le désavantage social (dans le modèle social du handicap) ?
Le désavantage social est une conséquence de l’environnement et non une conséquence de l’état de santé comme dans le modèle biomédical traditionnel.
Quelles sont les 2 sources collectant les données des personnes en situation de handicap ?
- Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie.
- Enquête « handicap-santé ».
Conséquence du vieillissement ?
Le vieillissement a pour conséquence une augmentation des pathologies dégénératives et des maladies chroniques, et il s’agit de faire face à l’engorgement des structures de soins et aux coûts de prise en charge de la vieillesse et du handicap.
Que revendique les “disability studies” ?
L’autonomie. Rejettent la conception du handicap en tant que conséquence sociale d’une déficience biologique et ou psychologique des individus. Les disability studies, en critiquant la normativité de l’homme valide, montrent que ce n’est plus à l’individu de s’adapter à l’environnement social mais à celui-ci de s’adapter aux individus. D’une vision « négative » (contenue dans le fait qu’il faut combler un manque), sont alors mises en avant les capacités de ces personnes qui peuvent décider pour et par elles-mêmes, contrôler leur vie selon le slogan « Nothing about us without us », connaître leurs besoins, leurs envies et les mesures dont elles souhaitent bénéficier.
Que critique l’approche du “care” ?
Elle critique l’idée d’un sujet autonome existant en lui- même, mais met en valeur un sujet relationnel, « attaché », qui se construit et évolue par et dans les relations avec les autres. les travaux sur le care insistent de plus en plus sur la notion d’interdépendance des personnes, de l’agir ensemble, et de l’accompagnement.
Définir la normativité biologique (Canguilhem).
C’est la capacité de l’organisme de fonctionner selon ses propres normes, tant à l’état normal que pathologique. La normativité, est une production active de normes de vie. Tout se joue dans la confrontation entre un organisme et un milieu. La vie, comme le dit Canguilhem, n’est pas seulement soumission au milieu mais institution de son milieu propre. La vie est une activité normative, au sens plein du mot, qui installe des normes. Elle est le produit d’une invention permanente. C’est donc à la vie produite qu’il faut parler de santé. La santé renvoie à la puissance de penser, d’agir qui s’exprime au sein de toute individualité. Dans ce sens on peut donc être à la fois malade et en bonne santé.
Que suscite le vieillissement selon Canguilhem ?
Le vieillissement suscite une normativité liée à la possibilité d’un accomplissement de soi, à l’origine de cette notion intuitive et généralisée du « bien vieillir ». L’état pathologique n’est pas opposable au vivant, puisqu’au contraire il travaille à maintenir la vie, en inventant de nouveaux ordres physiologiques. Il n’y a pas de normalité ou de pathologie dans le sens d’une déviation par rapport à la moyenne, mais bien une normativité du vivant qui suit des processus d’adaptation.
Définition de la santé selon l’OMS.
«comme un état complet de bien-être physique, mental et social, et pas seulement par une absence de maladie et d’infirmité ».
Comment se construit la santé selon Rabardel ?
« la santé se construit de façon dynamique en interaction avec l’environnement matériel, économique et social. Elle est un équilibre dynamique entre le bien- être physique, psychique et social tout au long de la vie. L’individu est acteur de la construction dynamique de sa propre santé »
Expliquer « le défaut est un point de développement original » Vygotski.
L’individu développe souvent des procédures adaptatives complètement originales par rapport aux modèles normatifs et élabore des « cheminements singuliers ».
