Introduction Flashcards
Quels sont les objectifs de la psychologie ?
Décrire et comprendre les comportements, les pensées, les émotions, les motivations, les processus mentaux (raisonnement, mémoire, …)
Quelles sont les trois grandes sphères de la psychologie développementale ?
- Développement physique
- Développement cognitif
- Développement socio-affectif
Quelles sont les six périodes développementales ? Âge ?
- Prénatale: conception à la naissance
- Petite enfance: 0 à 2-3 ans
- Préscolaire: 2-3 à 6 ans
- Scolaire: 6 à 12 ans
- Adolescence: 12 à 18-20 ans
- Adulte: 18-20 ans et plus
Décris-moi la période historique suivante: Moyen-Âge (3 aspects)
- Enfance = période particulière de la vie
- Enfants = fragiles + besoin protections (lois)
- 14e siècle: Manuels sur les soins à prodiguer aux enfants
Décris-moi la période historique suivante: Renaissance (3 aspects)
- Enfant = créature fragile de Dieu entachés du pêcher originel
- Penchants naturels pour le mal
- Rôle de l’éducation: corriger les mauvais penchants/lui apprendre les principes moraux = pratiques éducatives sévères et autoritaires
Comment John Locke décrit l’enfance ?
Enfant = table rase
Ni bon, ni mauvais
Pas de prédispositions particulières
Rôle éducation: éducation bienveillante
Comment Jean-Jacques Rousseau décrit l’enfance ?
Enfant = sens inné du bien et du mal: penchant naturel pour le bien
Société = corrompue
Éducation: permissive (laisser-aller)
Qu’est-ce qu’une théorie ?
Ensemble organisé d’items qui permettent:
- De décrire les faits/observations
- D’expliquer les faits
- De faire des prédictions, des généralisations
Quelles sont les utilités des théories valides scientifiquement ?
- Bases solides qui vont servir à guider les interventions à mettre en place auprès des enfants
- Formation d’enseignants
- Guider les pratiques éducatives parentales à privilégier
Trois questions fondamentales: Locke
Acquis et passif (enfant totalement déterminé par les influences de l’environnement)
Trois questions fondamentales: Rousseau
Inné et Acquis + Actif (enfant a en lui ce qu’il a besoin pour bien se développer. Il a en lui la force pour prendre le bon chemin)