Introduction Flashcards

Cours 1 complet

1
Q

Quels sont les quatre types de groupes?

A

Groupe primaire : de base, le plus d’émotion. Lien et relation social plus fort. On reste le plus longtemps dans le groupe. Naturel. Même si on a pas de rencontre fréquente, on reste dans le groupe. Informel. On appartient pas à bcp de groupe primaire.

Groupe sociaux-secondaire : Moins d’émotion, frontière moins défini. Un peu plus formel. Objectif plus formalisé. On peut appartenir à bcp de ce type de groupe.

Collectives : Foule, rassemblement dans un espace. Nécessairement relation social par la proximité, même si n’interagissent pas.

Catégories : regroupement selon les caractéristiques en commun. Souvent caractéristiques physiques visible. Peut créer des divisions par les stéréotypes.

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2
Q

Qu’est ce qui influence l’entitativité d’un groupe ou d’une équipe?

A

La similarité
La proximité physique
Le destin commun

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3
Q

Quels sont les 5 étapes de développement de groupe et équipe?

A

1- Formation : on ne se connait pas, pas vraiment de conflit. Le but de l’équipe n’est pas encore définit.

2- Agitation : stade des conflits. Désaccords. Les membres s’entendent moins bien.

3- Normalisation : établir des façons de fonctionner. Moins d’ambiguïté de rôles.

4- Performance : L’équipe peut vraiment fonctionner et faire son travail. Il s’ajuste au besoin pour s’améliorer.

5- Ajournement : Quand l’équipe a fait son travail, il va se séparer. Plus d’émotion. Dissolution.

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4
Q

Compare le modèle de développement cyclique de de Bales et de Gersick (Modèle d’équilibre de Bales vs Modèle d’équilibre ponctué).

A

Dans les deux cas, il y a une balance entre une orientation plus relationnel et plus dirigé sur la tâche pour l’équipe. Par contre, dans le modèle de Gersick, il y a des événements qui précipitent les changements de phases.

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5
Q

À quoi servent les groupes informels ?

A

Combler des besoins individuels, soutien instrumental et émotionnel, contribuer au bien être et à l’efficacité.
Facteur de socialisation et de valorisation
Source d’influence, de renseignement privilégier, facilite ou bloque le changement.

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6
Q

Le modèle de matrice d’autorité de Hackman (2002) distingue quatre types d’équipes sur la base du contrôle qu’elles exercent sur leurs processus et leurs objectifs, quels sont-ils ?

A
  • Dirigée par le manager
  • Autogérée
  • Auto-concue
  • Auto-gouvernée
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7
Q

Qu’est ce que les groupes formels ?

A
  • Fonction principale : réalisation d’une ou de plusieurs tâches. Mandat collectif.
  • S’inscrivent dans la structure officielle de l’organisation.
  • Mis en place par une instance extérieure.
  • Dans un but déterminé.
  • Dans les organisations, les groupes formels prennent souvent la forme d’équipe de travail.
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8
Q

Quelles sont les caractéristiques d’une équipe ?

A
  • Existe pour effectuer des tâches pertinentes pour une organisation
  • Interdépendance des tâches
  • Interactions sociales (face à face ou virtuellement)
  • Maintien et gestion des frontières de l’équipe
  • Est intégrée dans un contexte organisationnel qui définit des limites, contraint l’équipe et influence les échanges avec les autres unités de l’organisation.
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9
Q

Quand est-ce que le travail en équipe serait préférable au travail individuel ?

A

Quand les tâches sont :

  • Difficiles : ressources, temps, efforts ;
  • Complexes : besoin du savoir des autres, interdépendance;
  • Importantes : effet sur beaucoup de monde plutôt que peu de monde et des effets à long terme.
  • Domaine concerné : Santé, sécurité, survie, conséquence financière
  • Sagesse de l’équipe plutôt que la décision d’une personne seule.
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10
Q

Quelles sont les huit caractéristiques d’un groupe ?

A
  • Sa composition
  • Ses frontières
  • Sa taille (nombre de relation à l’intérieur du groupe augmente, complexifie. 150 limite, grand groupe fait sous groupe)
  • Ses interactions (distinction entre les interactions liés à la tâche et de nature sociale)
  • L’interdépendance des membres (plus fort dans équipe, peut avoir plusieurs types)
  • Structure (Rôles, normes, interactions)
  • Objectif (4 grand types de tâches, Générer: planification des tâches ou création
    de tâche, Choisir: prise de décision, Négocier: résoudre un problème, un conflit, Exécuter: action, faire une tâche)
  • Son origine (planifié, concocté, fondé, émergente, circonstanciel, auto-organisé)
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