Intro psychopatho

Question 1

Vrai ou faux: le développement est un processus dynamique

Answer 1

Vrai

Question 2

Vrai ou faux: L’individu n’est que produit de son envionnement

Answer 2

Faux: il est agent et produit, selon le modèle transactionnel

Question 3

Vrai ou faux: les transitions n’ont pas d’impact sur le développement

Answer 3

Faux

. Ex: secondaire primaire ou puberté

Question 4

Quelles sont les différentes trajectoires possibles dans le développement de la pathologie ou de l’adaptation? + les décrire

Answer 4

Adaptation permanente
Adaptation vers la psychopatho
Psychopathologie permanente
Psychopathologie vers l’adaptation

Question 5

Comment distinguer l’équifinalité et la multifinalité?

Answer 5

Équifinalité : Une situation peut être créée par plusieurs facteurs
Multifinalité: Un facteur peut mener à plusieurs situations

Question 6

vrai ou faux : à l’adolescence, on est plus à risque de développer des pathologies?

Answer 6

Vrai, car beaucoup d’exploration alors on a plus de chance d’explorer une sphère de la vie sur laquelle on a des problèmes

Question 7

Comment distinguer le pathologique du normal?

Answer 7

Présence de ces 4 critères:

1) Excès : fréquence et intensité selon les normes et l’âge
2) Normes enfreintes (loi ou normes sociales)
3) Retard ou décalage développemental par rapport aux autres jeunes
4) Entrave au fonctionnement adaptatif

Question 8

Qu’est-ce que le sous-contrôle comportemental et que peut-il entrainer?

Answer 8

une difficulté à contrôler ses comportements,

Facteur commun aux problèmes extériorisés

Question 9

Quel facteur est commun aux troubles intériorisés?

Answer 9

Le sur-contrôle comportemental

Question 10

Comment définir la délinquance juvénile?

Answer 10

Infractions commises par des jeunes mineurs

Inclut d’enfreindre la loi, selon un spectre de gravité

Question 11

Pourquoi est-ce difficile d’établir la prévalence de la délinquance?

Answer 11

Parce qu’on compte surtout les arrestations et sanctions, alors que beaucoup de délis sont réalisés à l’insu de la justice, traités de manière informelle et soumis aux services sociaux

Question 12

Que sait-on de la prévalence de la délinquance?

Answer 12

Un petit nombre de jeunes commettent un grand nombre de gestes délinquants, alors que la majorité des jeunes en commettent peu

Question 13

Quels facteurs indiquent la persistance de la délinquance ?

Answer 13

La précocité des actes, leur fréquence et leur gravité,

Question 14

Qu’est-ce qui rend à risque de faire un délit plus grave ?

Answer 14

En avoir fait un ou plusieurs moins graves

Question 15

Sur quoi est basé le taux d’IGC ?

Answer 15

le taux d’incarcération et la durée moyenne de la peine d’emprisonnement

Question 16

Les crimes sont en hausse ou en baisse au Canada depuis 1998?

Answer 16

En baisse

Question 17

Pour quelles raisons le développement de la délinquance est-il favorisé par le développement de l’adolescence?

Answer 17

Parce qu’à l’adolescence il y a des changements physiques (puberté) et sociaux et biologiques:

• maturité sexuelle
• autonomie
• ressources matérielles
• plus haut statut que les enfants
• plus de responsabilités sur la gestion des comportements que les enfants
• responsabilités pour les buts et objectifs (éducation et carrière)

Question 18

Quels facteurs contribuent au développement de la délinquance ?

Answer 18

Adolescence
Accès accru à des libertés
Attentes supérieures (gérer les transitions et les situations de vie alors que pas nécessairement prêts)
Variabilité des façons de gérer les ado selon les situations

Question 19

Comment se divisent les facteurs de risque à la délinquance ? (5 sphères)

Answer 19

personnels
familiaux
sociaux
scolaires
liés au quartier

Question 20

Quels sont les facteurs de risque classés sous

“caractéristiques personnelles” ?

Answer 20

l'âge = adolescence
origine afro-américaine (modération par appartenance et minority stress)
sexe masculin (sexe associé aux types d'actes délinquants)

Question 21

Quels sont les facteurs de risque classés sous “vulnérabilités personnelles” ?

Answer 21

TDAH
Impulsivité
Agressivité
Faible QI verbal
Recherche de sensations
Attitudes antisociales
Précocité des actes délinquants

Question 22

Quels facteurs de risque sont associés aux “vulnérabilités familiales”?

Answer 22

Faible SSE
Grande fratrie, 
Famille monoparentale
Séparation
conflits dans la famille
conduites antisociale d'un membre

Question 23

Quels facteurs de risque à la délinquance sont associés aux pratiques parentales inadéquates?

Answer 23

Discipline inconstante
Style parental coercitif
Manque de supervision
Maltraitance et violence familiale
Faible soutien parental

Question 24

Quels facteurs sont associés à la sphère sociale?

Answer 24

Exclusion par les pairs
Appartenir à un gang
Avoir des pairs antisociaux

Question 25

Quels facteurs sont liés aux vulnérabilités scolaires?

Answer 25

La faible réussite scolaire Manque d'assiduité Faible attachement/engagement scolaire

Question 26

Quels sont les facteurs de vulnérabilités liés au quartier ?

Answer 26

La violence dans la collectivité | Le quartier défavorisé

Question 27

Comment agissent les facteurs de protection?

Answer 27

Ils peuvent diminuer les effets négatifs des facteurs de risque ou diminuer les chances d'avoir la problématique, indépendamment des facteurs de risque

Question 28

Quelles sont les différentes trajectoires de délinquance possible?

Answer 28

Trajectoire des abstinents, Trajectoire commune, Trajectoire transitoire, Trajectoire persistante

Question 29

Comment se caractérise la trajectoire des abstinents?

Answer 29

5% des jeunes n'auraient eu aucun comportement délinquants constatés

Question 30

Comment se caractérise la trajectoire commune?

Answer 30

45% des jeunes commettent des actes délinquants occasionnels, sans les rechercher (le font si l'occasion se présente). Recherche de sensations fortes, adaptés sur les plans sociaux, familiaux, scolaires et perso.

Question 31

Comment se caractérise la trajectoire transitoire?

Answer 31

45% des jeunes commettent des actes délinquants variés (se passe à l'adolescence) Quelques difficultés personnelles et familiales, affiliation à des pairs déviants fréquente et fonctionnement scolaire ok

Question 32

Comment se caractérise la trajectoire persistante? | Quelles sont ses 7 caractéristiques?

Answer 32

``` 5% des jeunes commettent des délits sérieux et variés et continuent vers la criminalité à l'âge adulte précocité fréquence stabilité diversité délits contre la personne intensification motif utilitaire ```

Question 33

Comment sont classifiés les comportements dans les troubles des conduites?

Answer 33

- Agression contre des gens ou des animaux - vols ou fraude - destruction de biens matériels - violation grave de règles/normes

Question 34

Quelles sont les manifestations du trouble des conduite?

Answer 34

``` Manque de tolérance à la frustration/de patience Susceptibilité Acceptent mal la critique S'emportent facilement Imprévisibles, explosifs Rendent leur entourage responsables des confrontations Donnent l'impression d'être des durs Sincérité peut être remise en doute ```

Question 35

Comment se définissent les troubles du comportement?

Answer 35

- Difficultés d'interaction avec l'environnement | - Fréquence, durée, intensité et complexité des comportements nuisent au développement de l'élève ou des autres

Question 36

Comment se distinguent les comportements sur-réactifs et sous-réactifs?

Answer 36

Les comportements sur-réactifs ont lieu lorsqu'il y a un sous-contrôle. Ex: intimidation, destruction... Les comportements sous-réactifs ont lieu lorsqu'il y a un sous-contrôle. Ex: retrait, passivité, anxiété, tristesse

Question 37

Comment se décrit le modèle théorique de la délinquance de Loeber ?

Answer 37

``` Triangle. Base: Conflits avec l'autorité. - Têtus, opposition, argumentation - Défiance et désobéissance - Évitement de l'autorité Gauche: comportements ouverts - Agressivité mineure - Combats physiques - Violence Droite: comportements cachés - Actes mineurs cachés - Dommages à la propreté - Délinquance modérée à sévère ```

Question 38

Comment se décrit la trajectoire à début précoce des comportements délinquants selon le modèle de Moffit? (facteurs et mécanismes)

Answer 38

Facteurs : - Haut niveau d'agression physique - Opposition, argumentation - Trouble neurologiques - Faible intelligence - Style impersonnel froid ou sans émotions - Haut niveau de problèmes familiaux Mécanisme : - Processus transactionnel entre l'enfant et l'environnement entraînant des pratiques parentales inadéquates - Apprentissage d'habiletés sociales diminué - Comportements antisociaux provoqués

Question 39

Comment se décrit le début à l'adolescence des comportements délinquants selon le modèle de Moffit?

Answer 39

Facteurs: - Rejet des valeurs traditionnelles - Rébellion - Conteste l'autorité, revendication des droits - Écart de maturité entre dimensions cognitives et biologique Mécanisme: - Exagération du processus de rébellion contre les normes sociales (souvent prédisposition de la personnalité et imitation des pairs)

Question 40

Comment se décrit le TC impulsif du modèle théorique de la délinquance de Frick ?

Answer 40

Facteurs : - Pratiques parentales de socialisation inefficaces, - Lacunes dans les cognitions sociales de l'enfant - Intelligence plus faible Entraîne : - Faibles habiletés de résolution de conflits - Faibles reconnaissance des conséquences liées aux comportements - Impulsivité entraîne des comportements délinquants - Pas appris à gérer l'impulsivité, donc ne peuvent s'empêcher

Question 41

Comment se décrit le TC insensible-sans émotion du modèle théorique de la délinquance de Frick ?

Answer 41

Facteurs : - Faible niveau de crainte face à la nouveauté ou au danger - Faible inconfort face au mal créé - Faible inhibition comportementale - Recherche de récompenses Entraîne: - Peu d'inhibition comportementale - Affecte le développement de composantes affectives et de réponses socialisées - Jeunes ayant lacunes au niveau affectif alors ne considèrent pas les conséquences pour autrui

Question 42

Comment se décrit le modèle théorique de la délinquance de Patterson ?

Answer 42

Stresseur dans la famille = pratiques parentales coercitives = interactions caractérisées par les escalades agressive-négative