Intro Personalidad Flashcards
La personalidad
Actúa como un columpio que se equilibra entre la proactividad metas y reactividad emociones la enfermedad viene cuando se sale de este equilibrio
La personalidad se refleja en la conducta en un 3
Personalidad es el conjunto de procesos estables sujetos a una probabilidad de aparición
Caus
Codificadores constructos
Expectativas y creencias
Afectos emociones sentimientos y respuestas
Metas y valores
Competencias y planes de autorregulación
Funcionan de la siguiente manera dentro del círculo tenemos nuestras caís que se activan unas y con determinado orden en función de las conductas elicitantes dando lugar a unas respuestas u otras
Caus
Codificadores constructos
Expectativas y creencias
Afectos emociones sentimientos y respuestas
Metas y valores
Competencias y planes de autorregulación
Funcionan de la siguiente manera dentro del círculo tenemos nuestras caís que se activan unas y con determinado orden en función de las conductas elicitantes dando lugar a unas respuestas u otras
Niveles de análisis
N1Dinámica de procesamiento
N2 Expresiones conductuales
N3Percepcion de la personalidad es extrovertido cuando variabilidad de los individuos
N4singularidqd situacional el modo en el que fomentqmos dichos rasgos que nos definen soy extrovertido y me rodeo de extrovertidos
N5 predisposición biopsicosocial
Dinámicas de procesamiento
Personas sensibles al rechazo asumen la falta de cuidado de la pareja porq ya no le quiere y activa guiones de hostilidad
Experimento de campamento de verano de shoda y mischel
Unos niños son agresivos ante la autoridad y otros en ausencia de ella
Principio de agregacion de epstein
A más situaciones se recojan más aumenta la correlación entre la conducta y la personalidad
La personalidad surge de
Los procesos de autoregulacion de tipo emocional cognitivo y conductuales de la interacción concreta de estos procesos surge
Modelo psicoanalitica
Freud dice que los humanos se guían por los impulsos libidinales y de los conflictos de el con el mismo lo importante es como la historia de aprendizajes afecta a la conducta
Modelo conductuales
Relación estímulo respuesta y aprendizaje latente no hay nada más detrás
Modelo conductuales
Relación estímulo respuesta y aprendizaje latente no hay nada más detrás
Modelo humanista
Globañidad y subjetividad
Necesario estudiarlo por parcelas pero el humanismo aboga por dividirlo
Fallo metodológico del humanismo es difícil ver como lo mrfimls para verificarlo bn
Modelo psicometrico
Se centra en el concepto del rasgo y el análisis funcional
Modelo sociocognitivo
Mezcla conductuales y humanista
