Intro (chap. 11) Flashcards
quelles sont les deux théories issues du travail clinique
théorie psychanalytique de freud
théorie phénoméno de rogers (315)
la théorie de kelly est élaborée à partir de
travail effectué auprès de patients en thérapie (315)
le travail du thérapeute amène à considérer le patient comme _____ _____
entité globale (315)
plutôt que de se concentrer sur l’une ou l’autre ______ _____ du patient, le thérapeute doit appréhender dans son (2) un individu aux (2) multiples et cohérents
caractéristiques psychique;
intégralité et sa complexité;
objectifs et émotions (315)
comme (2), kelly tente de comprendre l’individu dans sa _____
freud & rogers;
globalité (315)
la théorie de kelly est similaire à celles de ses collègues freud et rogers v/f
faux (315)
freud met l,accent sur les forces animales de l’inconscient tandis que kelly privilégie…
la capacité unique de l’être humain à réfléchir sur lui-même, le monde qui l’entoure et l’avenir (315)
kelly partage avec rogers une conception
le fait de considérer la personne comme un tout cohérent (315)
kelly explore beaucoup en profondeur…
les processus cognitifs précis par lesquels les individus catégorisent les gens et les objets et donnent un sens aux évènement de la vie (315)
*** on désigne la théorie de kelly par…
construits personnels (315)
*** par le mot construit on entend
une façon d’imaginer, de catégoriser et d’interpréter les évènements de la vie (315)
certaines des catégories (comprises dans les construits) sont ____
universels (315)
pour kelly la personnalité de l’individu peut être vue comme
un ensemble de construits personnels OU un système de construits personnels par lequel il interprète le monde (315)
*** nous parlons de la théorie de kelly comme d’une théorie _____ qui signifie
du latin cognosco qui signifie connaitre et qui en psychologie contemporaine a trait aux processus de pensée (315)
*** quel est l’élément central d’une théorie cognitive de la personnalité
processus de pensée & analyse de la personnalité et différences individuelles (315)
*** kelly emploie le terme cognitif pour décrire sa théorie v/f
faux (315)
*** pourquoi kelly n’utilise pas le terme cognitif pour décrire sa théorie? (2)
il estime que le terme est trop restrictif ET qu’il suggère une distinction artificielle entre la cognition (pensée) et l’affect (état émotionnel) (315)
*** le terme cognitif s’est imposé pour désigner …
le mode de classification utilisé par kelly dans sa théorie (315)
*** quelles sont les autres raisons qui expliquent que la théorie soit dite cognitive
les construits des gens :
- englobent la connaissance qu’ils ont du monde
- servent à l’acquisition de nouvelles connaissances
- permettent d’interpréter les évènements de la vie quotidienne en suivant des processus mentaux que l’on désigne généralement sous l’appellation de processus cognitifs
** à quoi servent les processus cognitifs
à catégoriser les personnes et les choses
à donner un sens aux évènements et à les prévoir (315)
le premier livre de kelly a peu d’impact parce que… (4)
- en parlant de processus cognitifs complexes, il est en avant de son temps
- la béhaviorisme est le courant dominant (et rejette l’étude des évènements mentaux subjectifs)
- la psychologie cognitive contemporaine (qui porte sur le même sujet) n’existe pas encore
- kelly utilise une terminologie scientifique nouvelle et complexe (315)
certains disent que kelly s’est mit en retrait des courants dominants de psychologie, pourquoi
de par l’usage d’une terminologie nouvelle (315)
après la mort de kelly…
les psychologues ont commencé à interpréter les comportements humains sous l’angle des processus cognitifs par lesquels l’individu interprète et appréhende le monde (315)
un partisan de la théorie dit qu’ironiquement…
la théorie de kelly devient de plus en plus actuelle avec le temps. (315)
kelly a ouvert
ne nouvelles perspectives de recherche qu’il aurait lui-même bien accueilli (315)
