Intro (chap. 11) Flashcards
quelles sont les deux théories issues du travail clinique
théorie psychanalytique de freud
théorie phénoméno de rogers (315)
la théorie de kelly est élaborée à partir de
travail effectué auprès de patients en thérapie (315)
le travail du thérapeute amène à considérer le patient comme _____ _____
entité globale (315)
plutôt que de se concentrer sur l’une ou l’autre ______ _____ du patient, le thérapeute doit appréhender dans son (2) un individu aux (2) multiples et cohérents
caractéristiques psychique;
intégralité et sa complexité;
objectifs et émotions (315)
comme (2), kelly tente de comprendre l’individu dans sa _____
freud & rogers;
globalité (315)
la théorie de kelly est similaire à celles de ses collègues freud et rogers v/f
faux (315)
freud met l,accent sur les forces animales de l’inconscient tandis que kelly privilégie…
la capacité unique de l’être humain à réfléchir sur lui-même, le monde qui l’entoure et l’avenir (315)
kelly partage avec rogers une conception
le fait de considérer la personne comme un tout cohérent (315)
kelly explore beaucoup en profondeur…
les processus cognitifs précis par lesquels les individus catégorisent les gens et les objets et donnent un sens aux évènement de la vie (315)
*** on désigne la théorie de kelly par…
construits personnels (315)
*** par le mot construit on entend
une façon d’imaginer, de catégoriser et d’interpréter les évènements de la vie (315)
certaines des catégories (comprises dans les construits) sont ____
universels (315)
pour kelly la personnalité de l’individu peut être vue comme
un ensemble de construits personnels OU un système de construits personnels par lequel il interprète le monde (315)
*** nous parlons de la théorie de kelly comme d’une théorie _____ qui signifie
du latin cognosco qui signifie connaitre et qui en psychologie contemporaine a trait aux processus de pensée (315)
*** quel est l’élément central d’une théorie cognitive de la personnalité
processus de pensée & analyse de la personnalité et différences individuelles (315)